《幼稚園培訓考核規範》是2018年11月1日實施的一項行業標準。
基本介紹
- 中文名:幼稚園培訓考核規範
- 發布日期:2018年08月01日
- 實施日期:2018年11月01日
- 標準編號:T/SYMBJY 103.304—2018
《幼稚園培訓考核規範》是2018年11月1日實施的一項行業標準。
《幼稚園培訓考核規範》是2018年11月1日實施的一項行業標準。起草人吳文鵬、王喜兵、范曉麗、鐘軍等。起草單位瀋陽市民辦教育協會。主要內容本規範規定了幼稚園培訓考核的要求、程式和質量等內容。本規範適用於本協會內各幼稚園培...
《大綱》將托育機構保育人員作為急需緊缺人員納入培訓規範,分批次開展培訓工作。培訓採用理論與實踐相結合、線上與線下相結合的方式,對保育工作中涉及到的理論知識與實踐知識進行專業培訓。理論知識的培訓分為法律法規和政策檔案、衛生保健、...
第二條 中西部項目和幼師國培的主要目標任務是:通過對農村義務教育階段教師和農村幼稚園教師進行有針對性的專業培訓,提高教師教育教學能力和整體素質,引導各地規範教師培訓管理,為義務教育均衡發展和普及學前教育提供師資保障。
《專業標準》 是國家對合格幼稚園教師專業素質的基本要求,是幼稚園教師開展保教活動的基本規範,是引領幼稚園教師專業發展的基本準則,是幼稚園教師培養、準入、培訓、 考核等工作的重要依據。基本理念 貫穿《專業標準》的基本理念是:師德...
首先,《大綱》設定了培訓目標。通過培訓,使參訓的托育機構負責人端正辦托思想,正確理解貫徹黨和國家的托育服務方針政策;規範辦托行為,具備履行崗位職責必備的基本知識與能力;增強管理能力,能夠科學組織與管理托育機構。其次,《大綱》...
通過培訓,使中國小幼稚園教師具有良好的職業道德,不斷提高專業素養和完善知識結構,不斷提高履行崗位職責的能力,適應實施素質教育的需要。3、全員培訓內容(1)開展師德培訓。使廣大教師了解教師職業特點及教師職業道德規範的新要求,開展以...
《株洲市中國小幼稚園教師繼續教育講師團管理辦法》是株洲市施行的辦法。株洲市中國小幼稚園教師繼續教育講師團管理辦法 第一章 總 則 第一條 為加強“十三五”期間我市中國小幼稚園教師繼續教育師資隊伍建設,規範市中國小幼稚園教師繼續...
幼稚園保育教育質量評估指南 為深入貫徹全國教育大會精神,加快建立健全教育評價制度,促進學前教育高質量發展,根據中共中央、國務院《關於學前教育深化改革規範發展的若干意見》和《深化新時代教育評價改革總體方案》精神,制定本指南。一、總體...
第二條 示範性遠程培訓項目的目標任務是:通過對全國中國小、幼稚園骨幹教師和教師培訓者的遠程培訓,培養一批“種子”教師,開發優質課程資源,引領和推動“國培計畫”中西部農村中國小骨幹教師培訓項目和幼稚園教師培訓項目以及各地教師...
加強對培訓機構與項目區縣的專項督導。建立培訓績效公開制度,將評估結果作為項目區縣和培訓機構遴選及調整的重要依據。(三)嚴格經費使用管理 各地要根據國家相關要求,結合本地實際,合理配置、規範使用項目經費。中央財政經費主要用於支付...
《上海市3歲以下幼兒托育機構管理暫行辦法》已經市政府同意,現印發給你們,請認真按照執行。上海市人民政府辦公廳 2018年4月28日 辦法全文 上海市3歲以下幼兒托育機構管理暫行辦法 第一章 總則 第一條(目的依據)為規範和加強本市...
九、堅守廉潔自律。嚴於律己,清廉從教;不得索要、收受幼兒家長財物或參加由家長付費的宴請、旅遊、娛樂休閒等活動,不得推銷幼兒讀物、社會保險或利用家長資源謀取私利。十、規範保教行為。尊重幼兒權益,抵制不良風氣;不得組織幼兒參加以...
三亞市公辦學校(幼稚園)編外教師管理辦法(試行)第一章總則 第一條為加強和規範我市公辦學校編外教師(以下簡稱“編外教師”)的聘用與管理,保障和提高編外教師待遇,維護編外教師的合法權益,穩定編外教師隊伍,最佳化教師隊伍質量,保障...
《海南省校外培訓機構管理辦法》已經省政府同意,現印發給你們,請認真貫徹執行。海南省人民政府辦公廳 2019年3月6日 (此件主動公開)辦法全文 海南省校外培訓機構管理辦法 第一章 總 則 第一條 為了規範我省校外培訓機構發展,保護...
一、普惠性民辦幼稚園的認定 (一)認定標準 普惠性民辦幼稚園是指通過教育部門認定、面向大眾、收費合理、質量合格、接受財政經費補助或政府其他方式扶持的非營利性民辦幼稚園。普惠性民辦幼稚園的認定應符合下列條件:1.依法規範辦學。...
社會力量舉辦的幼稚園,在審批註冊、分類定級、教師培訓、職稱評定、表彰獎勵等方面與公辦幼稚園具有同等地位。各級教育部門要加強對社會力量舉辦幼稚園保育、教育工作的指導和監督,規範辦園行為,保證辦園的正確方向。8.加強對企事業單位...
國家教委頒布實施的《全國幼稚園園長任職資格、職責和崗位要求(試行)》是根據我國幼兒教育對幼稚園園長素質提出的要求、兼顧園長隊伍現狀而制定的;是選拔、任用、考核和培訓幼稚園園長的基本依據、各地應採取有大措施通過組織崗位培訓和日常...
第一條 為了促進學前教育事業發展,規範學前教育工作,根據《中華人民共和國教育法》等法律、法規,結合本市實際,制定本條例。第二條 本條例適用於本市行政區域內對三周歲以上學齡前幼兒實施的保育和教育。對不滿三周歲嬰幼兒及其家長...
縣級以上人民政府應當鼓勵、支持農村集體經濟組織、國有企業事業單位舉辦公辦幼稚園,引導民辦幼稚園規範發展,支持民辦幼稚園提供優質的保育教育服務,滿足家長對學前教育的多元化需求。第二十條 特殊教育機構應當設定幼稚園。鼓勵、支持兒童...
市、縣(市)、區教育主管部門和其他有關部門應當規範校外培訓機構培訓行為,加強校外培訓機構監管,對學科類校外培訓機構收費實行政府指導價管理。第四十條 市、縣(市)、區人民政府及其相關部門、中國小(幼稚園)應當採取下列措施,...
在大力發展公辦幼稚園的同時,要積極扶持民辦幼稚園。加強學前教育管理,規範辦園行為。嚴格執行幼兒教師資格標準,切實加強幼兒教師培養培訓,提高幼兒教師隊伍整體素質,依法落實幼兒教師地位和待遇。要重點發展農村學前教育。努力提高農村學前...
三個標準是國家對幼稚園、國小和中學合格教師專業素質的基本要求,是教師開展教育教學活動的基本規範,是引領教師專業發展的基本準則,是教師培養、準入、培訓、考核等工作的重要依據,需要廣大教師共同參與、共同完善和共同實施,也需要全社會...
積極扶持民辦幼稚園特別是面向大眾、收費較低的普惠性民辦幼稚園發展。各地要制定政府購買服務、減免租金、以獎代補、派駐公辦教師等具體辦法,引導和支持民辦幼稚園提供普惠性服務。民辦幼稚園在審批登記、分類定級、評估指導、教師培訓、...