《大學英語生態化寫作教學研究》是2019年北京理工大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：大學英語生態化寫作教學研究
- 作者：扈玉婷
- 出版社：北京理工大學出版社
- 出版時間：2019年3月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787568239622
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《大學英語生態化寫作教學研究》是內蒙古教育廳（2015NMJG010）中國外語教育研究中心橫向課題“理工科院校大學英語‘體驗式’過程寫作教學實證研究”項目階段性成果之一，其以我國大學英語的整體現狀以及大學英語寫作教學的現狀為研究基礎，較為全面地分析了大學英語寫作生態化教學的相關問題。在《大學英語生態化寫作教學研究》的開篇，筆者對大學英語生態化寫作教學的現狀做了介紹。《大學英語生態化寫作教學研究》亦從Moocs、教育生態學、翻轉課堂等研究角度出發，詳細論述了大學英語生態化寫作教學的相關問題。對於大學英語生態化寫作教學模式的構建與最佳化措施、大學英語生態化寫作教學模式下的新型師生關係問題，《大學英語生態化寫作教學研究》也做了一定的介紹。由於編寫時間有限，書中難免會存在諸多缺陷和不足，還請各位讀者與同行予以批評指正。
圖書目錄
第一章 大學英語教學問題分析
第一節 學生學習大學英語面臨的問題
第二節 教師在大學英語教學中存在的問題
第三節 大學英語網路教學的現狀與反思
第四節 解決大學英語教學問題的對策
第五節 加快推進大學英語教學模式的轉變
第二章 大學英語寫作教學的現狀分析
第一節 大學英語寫作教學的現狀及改革措施
第二節 解決大學英語寫作教學問題的對策
第三節 大學英語寫作教學滯後的原因與思考
第三章 大學英語生態化教學模式
第一節 概述
第二節 大學英語生態化教學模式的研究概況和意義
第三節 構建大學英語生態化教學模式
第四節 生態化大學英語網路教學的定位
第五節 基於生態語言學視閾下的生態化英語教學
第四章 大學英語生態化寫作教學的要素分析
第一節 生態學在大學英語寫作教學研究中的可用原理和概念
第二節 大學英語生態化寫作教學對傳統英語教學的影響
第三節 實現大學英語生態化寫作教學的途徑
第五章 Mooc環境下生態化大學英語寫作教學模式構建
第一節 Mooc概述
第二節 Mooc環境下生態化大學英語寫作教學模式的構建
第三節 Mooc環境下大學英語寫作混合教學模式
第六章 教育生態學視野下大學英語寫作教學模式的構建
第一節 教育生態學的內涵及要素
第二節 教育生態化的英語寫作教學觀
第三節 教育生態學視野下大學英語寫作教學模式的構建措施
第七章 翻轉課堂視野下大學英語生態化寫作教學分析
第一節 翻轉課堂教學模式的要素分析
第二節 翻轉課堂教學模式在大學英語寫作教學中的套用
第三節 翻轉課堂視野下大學英語寫作生態教學轉變
第八章 大學英語生態化寫作教學模式的構建
第一節 大學英語寫作課堂的生態失衡問題
第二節 大學英語生態化寫作教學模式的構建措施
第三節 生態化大學英語網路自主寫作學習模式構建
第四節 生態課堂視野下大學英語寫作合作學習模式的構建
第五節 生態化思維導圖式大學英語寫作教學模式構建
第六節 生態化大學英語寫作教學評價體系構建
第九章 生態學視角下大學英語寫作教學的最佳化
第一節 大學英語寫作教學生態失調的問題
第二節 生態化大學英語寫作教學的最佳化措施
第三節 生態學視野下網路部落格與大學英語寫作教學的整合
第四節 大學英語生態化寫作教學環境的最佳化
第十章 大學英語生態化寫作教學模式下的師生關係
第一節 師生關係的內涵及其重要性
第二節 生態化寫作教學模式下的師生關係及特點
第三節 大學英語生態化寫作教學模式中師生關係的構建
第十一章 大學英語寫作教學的改革與思考
第一節 大學英語寫作教學改革的思路
第二節 大學英語寫作教學改革的措施
第三節 大數據時代的大學英語寫作教學改革
第十二章 大學英語教學的改革與思考
第一節 大學英語教學改革的內容與措施
第二節 大學英語教學改革中教師的角色定位
第三節 大學英語網路教學的建議與展望
第四節 大學英語教學未來發展趨勢分析
參考文獻
作者簡介
扈玉婷，女，出生於1981年11月，遼寧人。就職於內蒙古科技大學。畢業於西安建築科技大學行政管理專業。研究生學歷，講師，研究方向：英語教學法。
目前主持省部級項目2項。中國外語橫向課題1項，參與省部級項目7項；發表論文5篇。出版編著2部。
