“大中小幼思政教育一體化建設聯盟”是由紅橋區與南開大學、天津大學、河北工業大學、天津師範大學、天津外國語大學、天津商業大學6所高校於2020年01月簽署的思政教育聯盟。發展歷史2020年10月,紅橋區與南開大學、天津大學...
大中小學思政理論課一體化教育聯盟,是為推進大中國小思政課一體化建設,由新疆烏魯木齊市委教育工委、市教育局、新疆師範大學馬克思主義學院、烏魯木齊職業大學馬克思主義學院及全市48所中國小幼稚園共同組建的教育聯盟。於2022年正式成立。發展歷史 2022年,大中國小思政理論課一體化教育聯盟正式成立。建設成就 該聯盟成...
“第三屆全國大中小學思政課一體化實踐研究高峰論壇”於2023年5月在北京市第十一中學舉辦。活動背景 本次論壇以“創新新時代大思政課育人格局 深化思政教育一體化實踐研究”為主題。在協作推動全國大中國小思政課一體化實踐研究共同體建設取得顯著進展,在此前兩年成功舉辦兩屆全國大中國小思政課一體化實踐研究高峰論...
圍繞“加強黨對教育工作全面領導、高質量黨建引領學校高質量發展、建優建強思政課教師隊伍、提升思想政治教育質量”四個方面,不斷健全完善黨對教育工作全面領導體制機制,推進中國小黨組織領導的校長負責制改革,打造具有石家莊特色的黨建工作品牌,構建大中小幼一體化思政工作體系,紮實推進習近平新時代中國特色社會主義思想...
堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九屆歷次全會精神和習近平總書記視察寧夏重要講話精神作為“必修課”,作為學校思政教育和課堂教學重要內容,常態化制度化開展校園宣講學習,全面掀起宣傳教育熱潮。紮實推進“三進”工作,全市19所學校作為“三進”工作試點單位。深化未成年人思想道德建設工作,利通一...
2.完善思政課一體化建設機制。推動新發展階段思政課建設高質量發展,不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。統籌推進大中小幼思政課一體化建設,遵循學生年齡特點、認知規律和教育規律,注重學段銜接和知行統一,整體規劃思政課課程目標,調整創新思政課課程體系,統籌推進思政課課程內容建設。用好義務教育和...
落實立德樹人根本任務,推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦,持續推進大中小學思政課一體化建設,不斷深化黨建帶團建隊建,師生思想政治工作進一步強化,學校意識形態工作持續加強,全市未成年人思想道德建設工作位居全省前列。教育保障水平不斷提升。落實教育優先發展戰略。出台《中共益陽市委益陽市人民政府...
以學生核心素養和關鍵能力培養為重點,深入開展社會主義核心價值觀教育,構建德智體美勞全面培養體系。出台《關於加強新形勢下市屬高校思想政治工作實施意見》,加強大中小思政課程一體化建設,成立12個合肥市“思政名師工作室”、20個縣(市)區級思政名師工作室。設立5個合肥市課程德育實驗區、37所實驗學校。編印《中小...
堅持系統觀念深入推進立德樹人系統化落實機制建設創新發展 第一編 一體化德育研究 目標銜接是一體化德育體系建設的“活的靈魂” 創新育人格局,推進思政教育一體化建設——北京市中國小思政教育一體化建設的實踐探索 家園社協同背景下幼兒德育狀況研究報告 家校社協同育人的內涵價值、政策演進、未來特徵與實踐...
深化新時代思政課改革創新,加強中國小課程育人主渠道建設,落實國家和地方德育課程,改進德育課堂教學方式和評價方法,建設一批學科德育領航課程、領航團隊、領航學校。打造大中小學思政課教師一體化建設示範團隊,建立縣校協作、校際協同的工作格局。2.促進德智體美勞全面發展。加強學生綜合素質培養,促進學生德智體美勞全...
實施以思政教育體系建設、優質教學資源建設、科研創新能力提升、實踐創新能力提升、導師隊伍質量提升、開放合作水平提升、急需緊缺高層次人才培養、教育管理智慧化建設等“八大計畫”為核心的研究生教育高質量發展行動。根據產業需要和行業特點,逐步擴大專業學位碩士、博士培養規模。健全研究生教育質量保障體系,改革質量評價...
全面落實立德樹人根本任務,《實施方案》提出,構建大中小幼一體化思政工作體系,推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦,用習近平新時代中國特色社會主義思想培根鑄魂;實施高等學校思想政治理論課質量提升工程;加快完善省市縣三級德育共同體建設;深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育,加強以...
“依託七里片區思政德育共同體平台,閩侯二中將與共同體學校攜手共進、共謀發展。下一階段,我們將活用七里片區紅色資源,打造有七里特色的思政德育育人模式,讓學生在活動中去感悟,在活動中去提升,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”——七里片區思政德育共同體召集人、閩侯二中副校長陳煌 舉辦...
建立以培養質量為核心指標的導師評聘和績效評價機制,提高導師“導學導研”能力,推動導師下沉到人才培養、思政教育、科學研究一線。健全質量監督體系,強化對招生選拔、培養過程、學位授予、導師隊伍等方面的質量管理,加強科學道德與學風建設。推進創新創業教育融入人才培養全過程。培育校園創新創業文化,深入實施大學生創新...
寶安區教育事業發展“十四五”規劃主要指標 三、全面落實立德樹人根本任務 (一)構建中小幼一體化的思政教育體系 (二)促進學生綜合素質全面提升 (三)健全學校家庭社會協同育人體系 四、加快推進教育高質量發展 (一)推進學前教育普惠優質發展 (二)推進義務教育優質均衡發展 (三)推進普通高中多元特色發展 (四)...
實施“一十百千”工程,開展“四個一”活動,大力構建大中小幼一體化德育體系,在全學段開展“我和我的祖國”“使命在肩、奮鬥有我”主題教育活動。創新性探索大學生思想政治教育,紮實推進全國“三全育人”綜合改革試點區建設,取得積極成效。中國小幼稚園德育工作體系進一步完善,學生思想道德水平和文明素養...
堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,持續推動進教材、進課堂、進頭腦,把教材體系、教學體系有效轉化為學生的知識體系、價值體系。實施大中小學思政課課程體系拓展、教師培優育強、教學提質創優、教研科研助力、實踐賦能增效、學院強基固本“六大行動”。深化大中國小思政課一體化建設,深入推進“同城大...
湖北省教育事業發展“十四五”規劃 目錄 一、開啟建設教育強省新征程 (一)發展基礎 (二)面臨形勢 (三)指導思想 (四)基本原則 (五)主要目標 二、健全立德樹人系統化落實機制 (一)堅持不懈用黨的創新理論鑄魂育人 (二)加強和改進學校思想政治教育 (三)全面提升學生綜合素質 (四)健全學校家庭社會...
2020年12月25日,杭州市臨安區“天目少年思政學院”成立儀式暨全區中小幼思政教育一體化推進會議在城北國小報告廳召開。杭州市教育局基礎教育處處長孔永國、浙江理工大學馬克思主義學院院長渠長根、中共區委宣傳部常務副部長盛星輝、臨安區教育局黨委書記、局長黃生雲、區委宣傳部部務會議成員、區精神文明建設指導服務中心...
整合統籌各學段德育課程資源,用好國家統一編寫的思想政治、語文、歷史等學科教材,促進國家、地方和學校德育課程有機統一。充分發揮課堂教學的主渠道作用,以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容,結合大中小學各學段特點構建形成必修課加選修課的課程體系,統籌推進大中國小思想政治理論課一體化建設。全面推進高校課程...
對思政課教師學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想開展專題輪訓。推進大中小幼一體化德育體系建設。編撰《盤錦市中小學生品行培養手冊》。鼓勵學校邀請道德模範、勞動模範等先進典型定期到校開展主題教育活動。推進學校、家庭和社會協同育人,積極開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動、“新時代好少年”學習宣傳...
切實改變農村和貧困地區教育薄弱面貌,著力提升鄉村教育質量。要多措並舉化解擇校難題。加快義務教育學校標準化建設,加強教師資源的統籌安排,實現縣域優質資源共享。改進管理模式,試行學區化管理,探索集團化辦學,採取委託管理、強校帶弱校、學校聯盟、九年一貫制等靈活多樣的辦學形式。完善入學制度,統籌設計國小入學、...
堅定不移落實立德樹人根本任務,實施中國小德育整體建設工程,一批德育工作經驗被上級部門推介,“我是接班人”網路思政大課堂被中宣部和教育部評為優秀案例;持續實施大學生道德素質提升工程和創新實施高校思想政治工作質量提升工程,成功獲批教育部第二批“三全育人”試點省。辦學質量全面提升,1421所中國小校被認定為全國...
1.黨對職業教育的全面領導持續加強 全省職教系統紮實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,積極推進習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進頭腦。落實《關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的實施意見》等檔案要求,把加強和改進思想政治理論課建設擺在突出位置。深挖“工匠精神、職業精神、專業精神”,...
聚焦立德樹人的根本任務把勞動教育融入思政教育——以“馬克思主義基本原理概論”課為例 146 提升自我效能,疫情中促進大學生健康成長 149 開學課:南開師生線上共話“馬克思主義基本原理的現實性” 153 思政課教師深入學習《新時代高等學校思想政治理論課教師隊伍建設規定》檔案精神 158 理論闡釋篇 科學統籌確保實現今年...
主要開設法學、學前教育、社會工作、行政管理、大數據與會計等15個本、專科專業。學校以內涵建設為核心,突出本校特色亮點,持續打造“11339”創優提質戰略。改革創新“1234”思政育人模式,推進大中小幼思政教育一體化建設,與天津理工大學、天津城建大學、西青區逸夫國小等達成合作,深化推進“三全育人”工作。
1.全面貫徹黨的教育方針。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,厚植愛國主義情懷。建立健全立德樹人機制,把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育等各個環節中,積極構建大中小幼一體化的思政工作...
截至2024年5月,學校目前有省級科研機構2個、州級3個,與德宏州人民政府共建“德宏州民族傳統體育研究中心”“德宏州大中小幼思政課一體化研究中心”。建有第十四批雲南省科普基地——中緬國際科技交流科普基地、雲南省國際聯合創新平台——雲南省咖啡研究國際聯合實驗室和雲南省教育廳工程研究中心1個。科研成果 近五年...
負責:基礎教育、特殊教育、學前教育普及提高、義務教育均衡發展、寄宿制教育、雙語教學、中小幼德育、教材管理、控輟保學、脫貧攻堅、鄉村振興、智慧財產權、關心下一代委員會工作,全州實驗教學、教育信息化以及電化教學與技術裝備、教育科學研究等工作;分管領域的黨建、黨風廉政建設和反腐敗工作、意識形態、安全生產、...
本市堅持立德樹人根本任務,構建“三圈三全十育人”思想政治教育大格局,以大中小幼一體化促進德智體美勞“五育”銜接融合。率先開設習近平新時代中國特色社會主義思想概論課程,建設以“中國系列”課程為特色的思政課選修課。持續推進“四史”學習教育,成立上海市學生社會實踐基地紅色教育聯盟。深入開展“我的中國夢”“...