《2020年的春天：南開大學思政課程教研文集》是2020年人民日報出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：2020年的春天：南開大學思政課程教研文集
- 作者：孫壽濤,陳永剛,劉鳳義 等
- 類別：社會科學
- 出版社：人民日報出版社
- 出版時間：2020年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787511567215
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書為南開大學馬克思主義學院教研論文成果合集，主要由“教學設計”“教學總結”“教學研究”和“理論闡釋”四部分內容，四十餘篇論文組成。內容主要以2020年疫情對傳統思政課教學模式造成的影響為背景，展現南開大學馬克思主義學院思政課教師轉戰“線上”的教學經驗和研究心得。他們析理釋疑，訴諸筆端，以四十餘篇論文描述出疫情期間線上教學的所思所行，以實際行動踐行新時代思政課教師立德樹人的本分。
圖書目錄
目錄
教學設計篇
《中國戰“疫”中的愛國情懷與制度優勢》教學專題設計 003
《馬克思主義基本原理概論》課程專題設計的教學建議 013
南開大學《馬克思主義基本原理概論》專題設計系列方案 018
將戰“疫”實踐融入“原理”課教學的方案設計——從全球戰“疫”看實踐的基本結構與多樣性 032
南開大學《思想道德修養與法律基礎》課教學建設探索 038
關於提高《*新時代中國特色社會主義思想概論》課程實效性的思考 043
關於疫情期間高校線上思政課討論式教學的幾點思考 050
“概論”課中“四個全面”戰略布局教學的若干思考 059
對於提升概論課線上教學效果的一些思考 068
教學研究篇
南開大學：星火漸燎原 奮進正當時——學校思政課教師座談會一周年成果巡禮 075
《馬克思主義基本原理概論》網上教學與學習的建議 080
馬克思主義基本原理概論課程應該講清楚的三個重要問題 084
把勞動教育融入大中小幼思政課教育教學——天津市大中小幼思政課教師“手拉手”集體備課會順利舉行 091
思政課教學的歷史回顧和面臨的問題——以《馬克思主義基本原理概論》為例 095
思政課教師的首要職責是講好思政課 105
遵循總書記要求講清馬克思主義基本原理 108
紅色社團：高校思政課實踐教學的一個有效載體 112
基於O-AMAS的大授小討線上課堂教學——以《馬克思主義基本原理概論》課智慧教學創新為例 122
“這是一份暖心給力並很有針對性的檔案”——南開馬院“綱要”教研室認真學習《新時代高等學校思想政治理論課教師隊伍建設規定》 130
在“概論”課教學中講好堅持黨的集中統一領導——以黨領導新冠肺炎疫情防控鬥爭為案例 133
明確新時代勞動教育目標，堅持知情意行辯證統一 140
勞動是馬克思主義基本原理的核心範疇——基本原理概論教研室熱議《中共中央國務院關於全面加強新時代大中國小勞動教育的意見》 143
聚焦立德樹人的根本任務把勞動教育融入思政教育——以“馬克思主義基本原理概論”課為例 146
提升自我效能，疫情中促進大學生健康成長 149
開學課：南開師生線上共話“馬克思主義基本原理的現實性” 153
思政課教師深入學習《新時代高等學校思想政治理論課教師隊伍建設規定》檔案精神 158
理論闡釋篇
科學統籌確保實現今年經濟社會發展目標任務 171
努力推動農業復工復產 助力打好脫貧攻堅戰 174
堅定不移推動經濟高質量發展 177
在理論與現實的結合中彰顯社會主義制度的比較優勢 184
堅持全心全意依靠工人階級，充分發揮工人階級主力軍作用——*總書記關於工人階級的重要論述研究 186
豐富和發展中國特色社會主義宗教理論，更好指導我國宗教工作實踐——*總書記關於宗教問題的論述研究 193
戰“疫”期間基於其基本邏輯的高校思政課教學淺議 202
提升突發公共衛生事件中輿論引導的科學化水平 207
戰“疫”期間高校思政課線上教學的挑戰與應對——基於“概論”課教學的思考 212
後疫情時代高校思想政治理論課教學的思考 218
教學總結篇
夯實理論基礎，用真理的強大力量引領“馬克思主義基本原理概論”教學工作 229
多渠道紮實推進“思想道德修養與法律基礎”課程建設 231
講好疫情防控故事，打造抗疫“概論”金課——南開大學馬克思主義學院“概論”課教研室開展線上教學 234
緊抓學理性、實效性、前沿性，打造優質“概論”課程 237
打造具有南開大學特色的《*新時代中國特色社會主義思想概論》金課品牌 240
夯實理論基礎，用真理的強大力量引領思政課程教育教學 243
出實招見實效，深入推動思政課改革創新 247
講好“抗疫”思政課 堅守育人主陣地 253
“歷史是好的教科書”——厚植“中國近現代史綱要”課思政育人功能 260
踐行“八個統一”，做好新時代的育人工作——研究生思政課教師在行動 264
2020年新冠疫情期間《自然辯證法》線上教學回顧 266
南開大學思想政治理論課在2020年春季疫情線上教學中交出圓滿答卷 270
後記 281
作者簡介
孫壽濤，男，1970年3月出生，南開大學馬克思主義學院副院長，教授，博士生導師。主要從事馬克思主義基本原理的教學工作，從事馬克思主義發展史的研究工作，主持天津市思想政治理論課“名師工作室”（馬克思主義基本原理概論），主持教育部課題2項，出版專著2部。在《馬克思主義研究》《教學與研究》《國外理論動態》《天津師範大學學報》《學術交流》等期刊上發表論文40餘篇。
陳永剛，男，1979年10月出生，南開大學馬克思主義學院講師、團委書記。曾指導學生獲全國活力團支部、天津市優秀實踐團隊等，多次在全國、天津市輔導員論文評選中獲獎，先後在《思想教育研究》《未來與發展》等期刊發表多篇論文。
劉鳳義，男，1970年6月出生，南開大學馬克思主義學院院長、教授、博士生導師，兼任中國特色社會主義經濟建設協同創新中心副主任、南開大學政治經濟學研究中心副主任。長期從事馬克思主義政治經濟學教學與研究工作，研究領域為現代資本主義經濟、社會主義市場經濟理論等。
付洪，女，1964年10月出生，南開大學馬克思主義學院黨委書記、教授、博士生導師，天津市倫理學會理事，天津市*新時代中國特色社會主義思想講師團成員。1989年6月開始在南開大學任教，主要從事馬克思主義理論與思想政治教育研究，主持和參與教育部和天津市的社科項目20餘項，參編和出版教材、專著多部，發表學術論文50餘篇。
