《城鄉統籌視角下的義務教育資源合理配置研究》是一本2023年人民出版社出版的圖書,作者是李富昌 胡曉輝。
基本介紹
- 書名:城鄉統籌視角下的義務教育資源合理配置研究
- 作者:李富昌 胡曉輝
- 出版社:人民出版社
- 出版時間:2023年5月
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787010256016
《城鄉統籌視角下的義務教育資源合理配置研究》是一本2023年人民出版社出版的圖書,作者是李富昌 胡曉輝。
《城鄉統籌視角下的義務教育資源合理配置研究》是一本2023年人民出版社出版的圖書,作者是李富昌 胡曉輝。內容簡介本書立足於我國義務教育資源配置現狀,結合義務教育優質均衡發展要求,採用EDA方法評價我國義務教育資源配置效率...
義務教育資源配置的合理與否,是事實判斷和價值判斷的統一。W縣農村義務教育資源配置的城鄉差異、校際差異等現狀的存在,這是一種事實認定和表象呈現。同時,這種事實和表象背後隱含著各利益相關者的主體觀念、需要、動機和利益標準及行為邏輯...
《縣域義務教育資源城鄉協調配置研究:以雲南省為例》是2021年科學出版社出版的圖書,作者是姚輝。內容簡介 本書遵循馬克思主義基本理論,運用“從定性到定量綜合集成法”“人地關係地域系統理論”等方法和理論,從空間尺度和時間尺度兩個...
《義務教育均衡的城鄉統籌:基於雲南的市域研究》是科學出版社出版的圖書,作者是姚輝,伊理。內容簡介 《義務教育均衡的城鄉統籌:基於雲南的市域研究》是雲南省哲學社會科學研究基地重點項目“雲南統籌城鄉義務教育資源均衡配置對策研究”(JD...
《統籌城鄉教育發展法制研究:以重慶市為例》是2018年7月法律出版社出版的圖書,作者是吳太軒。內容簡介 教育資源的城鄉配置一直處於流變之中,從新中國成立後到現在,重慶市教育資源的城鄉配置也在不斷變化。重慶市當前教育資源的城鄉配置...
梳理和述評國內外義務教育充足和教育財政資源配置的已有研究成果。第3章“義務教育充足的財政資源配置理論框架:使命一政治一運作”,從“使命-政治-運作”自上而下、由抽象到具體的三維影響邏輯進行理論分析,為後續探討義務教育財政資源...
第三章分析基礎教育、教育公平以及基礎教育公平的基本涵義。第四章旨在探求基礎教育配置公平的內涵定位,在分析資源、教育資源的基礎上,研究政府和市場在教育系統內部各子系統之間如何對有限的教育資源進行科學合理的分配。第五章分析基礎教育...
《中國義務教育資源配置公平研究:基於價格差異的視角》是2019年智慧財產權出版社出版的圖書。內容簡介 義務教育資源配置公平是義務教育公平的基石。但由於教育資源價格在我國不同地區之間存在差異,因此義務教育經費數據不能直接反映教育資源配置...
(3)分析城鄉一體化義務教育發展需要關注的普遍問題,科學判定城鄉一體化義務教育發展的基本目標以及相對應的關鍵政策,重點分三個方面,即教育機會保障、教育財政投入、師資資源配置進行政策分析,對城鄉一體化教育政策進行整體思考和系統設計...
第二章 優質教育資源的內涵及其研究歷程 一、優質教育資源研究中的相關概念 二、優質教育思想發展歷程 第三章 優質教育資源的合理配置與調控研究 一、公平與效率視角下我國教育資源配置的歷史審視 二、國內外義務教育資源均衡配置的演變及...
《中國義務教育階段教師資源配置問題研究》是2014年10月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是高麗。內容簡介 義務教育發展不均衡,從根本原因來說是教育資源的稀缺與有限以及資源配置不均衡、不合理。義務教育的均衡發展除了追求外在的設施、...
《BR》本書運用多種理論和研究方法,以廣西壯族自治區為例,從民族地區的經濟、文化、人口、教育等的特殊性、差異性、地域性出發,分別探討了義務教育資源合理配置的內涵與原理、現狀與問題,提出了義務教育學校內涵發展、公用經費管理改革...
第三部分著重從歷史回顧的角度梳理義務教育均衡發展改革歷程,並對其中的教育利益分配作客觀描述,指出教育利益的分配包括教育機會和教育質量,其背後體現的是教育資源的多寡。第四部分從多元利益衝突的視角揭示中國義務教育均衡發展改革面臨的...
其實質是通過教育信息化聚合優質教育資源、改善民族地區義務教育學校資源配置不均衡的現狀,進而變革和重塑民族地區整個城鄉教育系統,使民族地區義務教育階段城鄉孩子都能享有公平而有質量的教育。圖書目錄 第一章 緒論 第一節 研究...
為深入推進我市義務教育均衡發展,建立健全城鄉義務教育資源均衡配製機制,促進教育公平,根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》和《達州市人民政府辦公室關於印發達州市均衡配置義務教育資源促進教育公平專項改革實施方案的通知...
在教育初步普及之後,追求的是教育過程中的公正待遇和更高的教育質量,即對教育品質的追求。因此,在教育權利平等的前提下,人們還必須經過高度篩選、分流的教育制度,著重考慮經濟的合理性,要求在資源配置和教學過程中,平等對待每一個...
(五)基礎教育設施空間配置最佳化策略 三、微觀層面城鄉基礎教育設施空間配置適配度評價 (一)相關概念界定與研究內容 (二)中心城區基礎教育設施資源面臨供需失配窘境 (三)中心城區基礎教育設施用公平換效率,交通可達性降低 (四)中心...
一、教育平等思想:縣域義務教育均衡發展的理論基點 二、教育民主化思想:縣域義務教育均衡發展的基本取向 三、教育公平思想:縣域義務教育均衡發展的指導理念 四、資源分配理論:縣域義務教育均衡發展的資源配置原理 五、科學發展觀:縣域義務...
6.2 城鄉義務教育資源配置均衡水平分析 6.3 城鄉義務教育資源配置影響因素及回歸分析 6.4 城鄉義務教育資源配置案例分析 6.5 研究結論與政策啟示 參考文獻 第7章 我國城鄉衛生資源配置評價與分析 7.1 醫療衛生資源配置的研究動態 7....
第五章 農村家庭子女城鄉就學地選擇的公平性問題:基於可行能力理論的分析/83 第一節保障基礎教育公平的必要性與重要性/85 第二節就學地選擇對城鄉基礎教育資源配置公平性的影響/88 第三節 農村居民親職教育相關支出與公平問題分析/...
促進教育公平專項改革方案 為進一步建立健全城鄉義務教育資源均衡配置機制,促進教育公平,根據四川省人民政府辦公廳《關於印發均衡配置義務教育資源促進教育公平專項改革方案的通知》(川辦發〔2014〕63號)檔案精神,結合樂山實際,制定本方案。
具體到教育領域,政府有承擔教育發展和進行教育資源合理配置的義務和責任。在教育活動中,政府的主導作用主要體現在對國民教育做出科學的規劃、制定相關的教育法律法規、創設良好的教育發展環境、提供必要的監督和評估等方面。具體到義務教育上...