《國小語文課程教學研究》是高等師範教育國小教育專業的必修課教材。《國小語文課程教學研究》是課程與教學論的一個重要套用性分支，全書從國小語文課程、教材、教學的基本理論、教學目標、語文教學與學生髮展、教學過程、教學藝術、教學媒體、教學評價、教學模式、教育科研和國小語文教師等方面系統、全面地闡述了國小語文教育教學的基本知識、理論和方法。突出特點：以國內外先進的教學理論為依據，力求從方法論角度解決實踐問題，把培養師範生可持續發展、樹立大語文教學觀，作為發展方向。《國小語文課程教學研究》可作為高等師範院校國小教育專業本、專科教材，也可供國小語文教師繼續教育培訓教材。
基本介紹
- 中文名：國小語文課程教學研究
- 作者：劉頌華
- 出版社：鄭州大學出版社
- 出版時間：2009年7月1日
- 頁數：230 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787811065671
- 語種：簡體中文
目錄
第一章 國小語文課程
第一節 國小語文課程設定的歷史發展
第二節 五個主要國家國小語文課程沒置比較
第三節 國小語文課程設定與課程開發的理論
第二章 國小語文教材
第一節 國小語文教材的發展
第二節 新中國國小語文教材的結構比較
第三節 港、台國小語文教材的編寫特點
第三章 國小語文教學的基本理論
第二節 國小語文教學概說
第二節 我國傳統的語文學習理論
第三節 外國學習理論對我國國小語文教學的影響
第四章 國小語文教學與小學生發展
第一節 教學與發展的關係
第二節 國小語文教學中的學習遷移效應
第三節 國小語文教學中的反饋效應
第四節 國小語文的學習方式
第五章 國小語文教學目標
第一節 國小語文教學日標概述
第二節 國小語文教學目標的制定
第三節 國小語文教學目標的構成
第六章 國小語文教學過程
第一節 國小語文教學過程的發展歷程
第二節 國小語文教學過程概述
第三節 國小語文教學過程最最佳化
第七章 國小語文教學媒體
第一節 國小語文教學媒體概述
第二節 現代教學媒體與國小語文教學
第八章 國小語文教學模式
第一節 教學模式概述
第二節 國小語文教學模式簡介
第三節 國小語文教學模式的發展趨勢
第九章 國小語文教學藝術
第一節 國小語文教學藝術的本質及功能
第二節 國小語文課堂教學藝術
第十章 國小語文教學評價
第一節 國小語文教學評價概述
第二節 國小語文評價工具的編制
第三節 國小語文教學評價的方式及質量分析
第四節 學生學業成績的評定
第五節 國小語文教學評價的改革
第十一章 國小語文教育科研
第一節 國小語文教育科研概述
第二節 國小語文教育課題研究
第三節 國小語文教育科研成果的形式
第十二章 國小語文教師
第一節 國小語文教師的素質
第二節 國小語文教師的專業發展
第三節 國小語文教師的心理
主要參考文獻
