《國小語文課程標準與教材研究》是2021年新華出版社出版的圖書，作者是李波，該書講述了語文相關知識。
基本介紹
- 中文名：國小語文課程標準與教材研究
- 作者：李波
- 出版社：新華出版社
- ISBN：9787516657744
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
教育大計，教師為本。教師，不僅承擔著教書育人的神聖職責，也承載著中華民族復興的偉大使命。教師隊伍的整體素質直接關係到教育的質量和民族的質量。這對於國小教育專業和漢語言文學專業的學生的發展具有重大的影響。
圖書目錄
目錄
章國小語文課程的基礎理論001
節國小語文課程的概念001
第二節國小語文課程的性質、理念、目標與內容006
第三節國小語文課程的載體015
第二章國小語文課程標準解讀019
節國小語文課程標準的發展019
第二節國小語文課程標準解讀024
第三章國小語文教材解讀038
節國小語文教材的內容與編排體系038
第二節國小語文教材的選編原則040
第三節不同時期教材介紹043
第四章國小語文識字寫字教學內容研究052
節國小識字寫字的教學內容及結構安排052
第二節識字寫字教學應掌握的漢字分析方法059
第三節識字寫字教學應該遵循漢字科學071
第五章國小語文閱讀教學內容研究078
節閱讀教學的意義和要求078
第二節閱讀教學的過程082
第三節閱讀教學的內容和方法091
第四節各種不同類型課文的教學106
第五節不同體裁課文的教學117
第六章國小語文看圖寫話與習作的教學內容研究128
節國小語文寫話與習作教學的內容128
第二節寫話與習作的教學策略134
第三節寫話與習作教學設計143
第七章國小語文口語交際教學內容研究149
節口語交際教學概述149
第二節口語交際的能力結構與教學目標153
第三節口語交際類型與訓練途徑158
第四節口語交際訓練的原則165
第五節口語交際的教學過程與方法170
第八章國小語文綜合性學習教學內容研究174
節國小語文綜合性學習的教學內容174
第二節國小語文綜合性學習的教學要點181
第三節國小語文綜合性學習的教學資源開發187
參考文獻192
作者簡介
李波，男，漢族，1979年12月生，山東莒南人，碩士研究生學歷，魯東大學教師教育學院教師，主要研究方向為基礎教育研究、青年研究。主持煙臺市社科規劃項目1項，承擔山東省科技廳軟科學項目1項，出版專著1部，發表論文10餘篇，指導大學生創新創業訓練計畫項目3項，指導學生獲得“挑戰杯”山東省賽一等獎1項、山東省大學生科技創新大賽二等獎1項、山東省第八屆師範生從業技能大賽三等獎1項等。
