《國小語文課程探微》是2017年合肥工業大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：國小語文課程探微
- 作者：韓吉旺
- 出版社：合肥工業大學出版社
- 出版時間：2017年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787565035395
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《國小語文課程探微》對學校語文教學基礎學段的語文課程進行了系統地梳理與研究。全書分為十一章，分別從課程的認識、語文課程的概述、語文課程目標、語文課程理念、語文課程設定、語文課程內容、語文課程編排、語文課程教學、語文課程學習、語文課程評價、語文課程研究等方面按照一定的邏輯進行了梳理。內容結合課程教學實例加以闡述，應該說是語文教育教學研究系統性文稿。其中語文課程設定從語文學科獨立設科開始，一直梳理到新課程改革；語文課程理念是在新課程人本理念基礎上進行闡述，具有很強的現實性和發展性；語文課程內容從識字寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習五大板塊進行了詳細的敘述；語文課程研究具體介紹語文課程研究的方法與路徑。
圖書目錄
前言
第一章 認識課程
第一節 課程基本概述
第二節 課程主要類型
第三節 國內外課程比較
第四節 我國學者對課程的認識和研究
第二章 國小語文課程概述
第一節 語文的含義
第二節 國小語文課程性質
第三節 國小語文課程標準
第三章 國小語文課程設定
第一節 我國語文課程設定的歷史
第二節 新一輪課程改革中的國小語文課程設定
第三節 對國小語文課程設定的思考和探索
第四章 國小語文課程理念
第一節 全面提高學生的語文素養
第二節 正確把握語文教育的特點
第三節 積極倡導自主、合作、探究的學習方式
第四節 努力建設開放而有活力的語文課程
第五章 國小語文課程目標
第一節 國小語文課程目標設定解析
第二節 國小語文課程目標設定
第六章 國小語文課程內容
第一節 漢語拼音
第二節 識字寫字
第三節 閱讀
第四節 口語交際
第五節 習作
第六節 綜合性學習
第七章 國小語文課程資源
第一節 課程資源概說
第二節 國小語文課程資源的開發與利用
第三節 國小語文教材
第八章 國小語文課程學習
第一節 語文學習概說
第二節 國小語文學習特點
第三節 國小語文學習方式
第九章 國小語文課程教學
第一節 國小語文教學策略
第二節 國小語文教學活動
第十章 國小語文課程評價
第一節 語文課程評價概述
第二節 國小語文課程評價指標體系
第三節 國小語文課程評價的方式方法
第十一章 國小語文課程研究
第一節 語文教研概述
第二節 國小語文研究程式
參考文獻
作者簡介
韓吉旺，先後在農村村級國小、鄉鎮中心學校、城鎮國小任教，後調入縣教研室任國小語文教研員，現任安徽省望江縣教研室副主任、縣課題規劃辦主任、縣語委會副主任等職。中學高級教師、安慶市優秀教師、安慶市名師工作室主持人、安徽省特級教師、安徽省教壇新星、安徽省國培特聘導師、安徽省國小語文教學專業委員會理事。在《北京教育》《福建教育》《中國教育學刊》等學術性期刊上發表教育科研論文百餘篇，曾參與編寫省級綜合實踐課程教材，編著《小學生作文速查手冊》由武漢辭書出版社出版，著作《語文教學探微》由合肥工業大學出版社出版。
