《國中化學教學設計與案例分析》是2015年科學出版社出版的圖書,作者是劉繼和、辛靜。
基本介紹
- 書名:國中化學教學設計與案例分析
- 作者:劉繼和、辛靜
- 出版社:科學出版社
- 出版時間:2015-01
- ISBN:9787030432421
《國中化學教學設計與案例分析》是2015年科學出版社出版的圖書,作者是劉繼和、辛靜。
《國中化學教學設計與案例分析》是2015年科學出版社出版的圖書,作者是劉繼和、辛靜。內容簡介本書分為兩篇,上篇(理念部分):概述了化學學科教學設計和學案設計的相關理念。前者包括化學教學設計的內涵與特點、主要方法、教學目標...
《中學化學教學設計與案例分析》是2014年安徽大學出版社出版的圖書,作者是史紅霞、陳花、魏壯偉、閆桂琴。內容簡介 《中學化學教學設計與案例分析》中理論和案例相結合,更側重於案例和分析。旨在藉助具體案例的分析,使師範生了解教學設計...
《國中化學新課程教學設計及教學案例研究》是2008年高等教育出版社出版的圖書,作者劉克文。內容簡介 本書是全國中國小教師遠程非學歷培訓課程資源開發項目研究成果。致力於幫助中學化學教師解決新課程實施中遇到的問題,提高教師的教育教學研究...
《中學化學教學設計與案例》是2013年 吉林大學出版社出版的圖書,作者是馬艷秋、王良。內容簡介 本書分為6章,包括兩部分內容:一是關於中學化學教學設計的理論部分,主要是中學化學教學設計概述、中學化學教學設計的理論基礎、中學化學教學...
《中學化學教學設計》是2013年化學工業出版社出版的圖書,作者是黃梅 內容簡介 《中學化學教學設計》理論研究和案例分析充分結合,案例新,觀點新穎,分析透徹,查閱和蒐集了大量的一手資料和理論著作,針對目前新課改的形式和要求,提出了...
國中化學新課程主題研究與案例解析》,可直接獲得大量優秀的教學設計和豐富的素材,如果嘗試將其融入教師自己的教學過程中,一定會有非同凡響的效果,並能打開塒“新課程、新理念”新的思維空間,以開發屬於自己的更合適和優秀的案例。
《國中化學學科主題教學案例研究》是2009年12月首都師範大學出版社出版的圖書,作者是北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心 內容簡介 《國中化學學科主題教學案例研究》將國中化學新課程案例分成4個主題,分別是:物質的構成和變化——以...
《化學課教學設計經典案例研究》是2015年6月武漢大學出版社出版的圖書,作者是姚如富。內容簡介 《化學課教學設計經典案例研究》包括理論探討篇和案例篇兩部分。理論部分介紹了化學教學設計概述、新課程理念下中學化學教學設計、化學教學設計的...
《國中新課程化學優秀教學設計與案例-廣東省義務教育新課程實驗研修手冊》是2005年廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是廣東省教育廳教研室。內容介紹 國中新課程化學優秀教學設計與案例:廣東省義務教育新課程實驗研修手冊,ISBN:...
各篇案例以副標題揭示教學設計中凸顯的一項教學指導思想、教學策略或教學設計原則(當然,該案例的設計並不是只運用了該項原則和思想,也不意味著其他教學設計中不需要這些原則和思想),比較全面、系統地呈現了中學化學課堂教學設計的核心理念...
本書分為理論篇和實踐篇兩部分,理論篇包括核心素養與人的全面發展,核心素養與化學學科核心素養,基於學科核心素養的國中化學教學,基於學科核心素養的國中化學教學評價等。實踐篇包括“化學給我們到來了什麼”等60例國中化學教學設計案例。
《中學化學教學設計與實踐》是北京師範大學提供的慕課課程,授課老師是王磊、胡久華、魏銳。參考教材 1.《教師資格考試用書(高中化學)》王磊著,高等教育出版社,2011年11月。2.《教師資格考試用書(國中化學)》王磊著,高等教育出版社...
本書由長期從事國中化學教學工作的優秀教師編寫而成,書中通過對化學課堂教學中遇到的常見疑難問題的經典案例進行深入的分析和探討,旨在給從事一線教學活動的國中化學教師提供解決此類問題的思路和方法。通過研討教學設計的基本理論和不同方式...
《中學化學教材研究與教學設計》是2011年陝西師範大學出版社出版的圖書,作者是楊承印。本書主要對教師教育的創新性和前瞻性進行深入解讀。內容簡介 經過大家的共同努力,這套教材具備了以下幾個鮮明的特點。1.突出教師教育的創新性。著名...
1.1.1 化學信息化教學設計的涵義 1 1.1.2 化學信息化教學設計應注意的幾點問題 3 1.2 化學信息化教學設計模式 4 1.2.1 常規型教學設計模式 4 1.2.2 探究型教學設計模式 12 第2章 國中化學教學案例 19 2.1 ...
中學化學單元教學設計指南研究報告 一、研究背景 (一)深化基礎教育課程改革的需要 (二)解決化學教學現實困境的需要 二、研究方法 (一)文獻研究法 (二)內容分析法 (三)案例分析法 (四)行動研究法 三、研究內容 (一)分析...
以國家化學課程標準為依據,分析了中學化學實驗教學的目標和內容。從各類實驗教學組織形式的特點出發,梳理了演示實驗、邊講邊實驗、學生實驗、家庭實驗、多媒體輔助實驗的教學要求與教學策略。圍繞提出問題、猜想與假設、設計實驗、進行實驗、...
三、學習任務和學習活動設計的案例與分析 專題5 國中化學新課程的學習活動組織和學生髮展及學業成就評價設計 一、學生學習活動的組織 二、學生髮展及其學業成就的多樣化評價設計 案例篇 專題6 “科學探究”主題的教學設計與實踐 一、我們...
《國中化學課堂教學設計透視與導引》還附有完整的典型案例分析,不失為一本極具參考價值的教學參考書。圖書目錄 緒論 設計要素一 教學內容的分析和設計 1.1 區分課程內容、教材內容、教學內容 1.2 正確解讀和分析教材內容 1.3 ...
第二節課程目標在教學中的設計 第二章義務教育化學課程標準的修訂 第一節修訂背景及原則 第二節修訂的主要變化 第二部分 課程內容及課堂教學實施 第三章身邊的化學物質 第一節課程內容分析 第二節教學策略分析 第三節典型教學案例 第...
《新路學業·國中教案與作業設計:9年級化學(上)(配人J)》站在單元教材整體的角度挖掘教材精髓,高視覺解讀本單元編排意圖,解析教材內容,明確學習目標,確立教學的重點難點及其突破方法。這樣可以使教師和學生避免在教學過程中眉目不清,...
第三章 單元整體教學設計的實施策略 /46 第一節 教師怎樣實施單元整體教學設計 /46 第二節 如何保障單元整體教學設計的實施 /54 第四章 國中化學課程單元整體教學案例 /60 案例一 構成物質的微粒 /60 案例二 析火箭 學化學 /70 ...
3.7 “情感態度與價值觀”目標在中學化學教學中落實的建議 3.8 高中生化學套用意識培養策略的研究 3.9 以“生本教育”理念指導化學課堂教學的策略 3.10 化學課堂教學中的提問策略 3.11 對“問題導學”化學課堂有效問題設計的...
每個篇章既有理論導航又有實踐研究,著重對新課程實施以來在建構國中化學新型課堂實踐方面存在的問題做出深度反思,指出問題的癥結和結果,分析產生問題的原因;對新課程實施以來在建構國中化學新型課堂方面取得成功的案例進行了理論上的分析,...
第一節主要化學教學環節的設計/ 76 一、目標設定/76 二、情境選擇/79 三、有效提問/83 四、有效等待/86 五、過渡創設/91 六、板書設計/95 七、作業設計/99 八、整體把握/104 九、反思培養/107 第二節案例分析/ 112 案例1《...
《化學課程與教學論》。《微格教學》。《化學教學評價》。《實驗教學研究》等課程。為研究生主講:《中學化學與現代化學》。《中學化學教學設計與案例分析》 等課程。研究方向 科學課程實施。主要貢獻 1.我國國中《科學》課程實施研究,...
分析教材後,就可以確定教學目標。教學目標是教學設計的出發點和歸宿,它對教學活動具有很好的導向和監控作用。說課時,如何科學描述教學目標呢?先來看看某老師在《硝酸及其套用》說課中的描述:知識目標:讓學生掌握硝酸的物理性質和化學...