《國中化學新型課堂構建的實踐研究》是2013年7月世界圖書出版公司出版的圖書,作者是強美鳳、田良臣、王聚元。
基本介紹
- 書名:國中化學新型課堂構建的實踐研究
- 作者:強美鳳、田良臣、王聚元
- ISBN:9787510060847
- 頁數:278頁
- 定價:18元
- 出版社:世界圖書出版公司
- 出版時間:2013年7月
- 裝幀:平裝
- 開本:32開
《國中化學新型課堂構建的實踐研究》是2013年7月世界圖書出版公司出版的圖書,作者是強美鳳、田良臣、王聚元。
《國中化學新型課堂構建的實踐研究》是2013年7月世界圖書出版公司出版的圖書,作者是強美鳳、田良臣、王聚元。內容簡介《新型課堂構建的實踐研究叢書:國中化學新型課堂構建的實踐研究》分成教學目標篇、教學內容篇、教學活動篇、教...
《國中化學新課程教學設計及教學案例研究》是2008年高等教育出版社出版的圖書,作者劉克文。內容簡介 本書是全國中國小教師遠程非學歷培訓課程資源開發項目研究成果。致力於幫助中學化學教師解決新課程實施中遇到的問題,提高教師的教育教學研究...
《國中化學新課程的教學設計與實踐》是2003年高等教育出版社出版的一本圖書,作者是王磊。內容簡介 本書從現代教學設計的基礎理論出發,就如何進行國中化學教學設計進行了深入的研究,並精心選編了十多個新型的教學設計案例。全書分為上下兩...
《高品質課堂創新案例研究國中化學》是2017年5月1日遼寧師範大學出版社出版的圖書,作者是李鐵安、宮學莉、林志強。內容簡介 高品質課堂所提出的“高尚、本真、豐厚、靈動”四要素,為廣大教師提供了如何塑造優質課堂的實踐方法論。而在高...
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《深度探究:國中化學課程教學踐行與反思》是2011年4月東北師範大學出版社出版的圖書,作者是金慧文。內容簡介 本次課程改革是全方位的改革,從課程功能、課程結構、課程內容、教學方式、課程評價到課程管理,都發生了深刻的變化。如果有人...
《中學化學探究學習教學研究與實踐》是2005年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是馬勝利、李亦菲。內容簡介 《中學化學探究學習教學研究與實踐》是新課程探究學習教學實例叢書之一。《中學化學探究學習教學研究與實踐》分緒言、理論研究篇、...
第二章 新課程呼喚學習方式的轉變 第一節 張揚個性的自主學習方式 第二節 注重過程的探究學習方式 第三節 體現責任的合作學習方式 第四節 緊跟時代的網路學習方式 第三章 國中化學新課程的教學內容 第一節 國中化學教學內容的構成與...
《國中化學教學策略》深入探討了國中化學探究教學、觀念建構教學、情感態度價值觀培養教學方式及其實施的有效策略,闡述了基於義務教育化學課程標準中五大主題的核心課程內容的教學策略,梳理總結了近年來國中化學新課程的教學現狀和存在的問題,...
《國中化學環境專題研究性學習校本課程的建構與實施》是2014年南方日報出版社出版的圖書。內容簡介 《國中化學環境專題研究性學習校本課程的建構與實施》是國中化學課題結題報告,著眼於國中化學環境專題的研究性學習,為國中化學環境專題的...
《國中化學新課程主題研究與案例解析》從教師的視角出發,對“教”如何服務於“學”,“教”和“學”如何統一於“二期課改”、統一於教學過程,對國中化學教學進行了全覆蓋式的研究與解析,有理論層面的認識與思考和實踐層面的操作與...
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全書分11章闡述:緒論、中學化學課堂與教材、中學化學教學過程、中學化學教學模式與教學方法、現代學習理論與中學化學教學、化學課堂教學設計、中學化學教學測量與評價、中學化學實驗教學研究、現代教育技術在化學教學中的套用、化學教育研究方法...
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《國中化學分點教學的探索和實踐》是孫良萌著、現代教育出版社出版的一本將“分點教學”思想套用於化學教學的探索和實踐的教輔書。內容簡介 本書記錄了將“分點教學”思想套用於化學教學的探索和實踐。內容包括:問題的提起;思考中的分...
與國內同類教材的對比,本教材在實驗內容上創新了中學化學課程中的“困難實驗”的實驗方法,在實驗方法上突破了中學化學實驗課程中“難做實驗” 的技術障礙,在化學原理上闡釋了“實驗難點”新機理的發現,在科學實驗方法上完善了“定性...
相對於語文數學而言,化學在國中是個國小科,國中的化學教師師資力量相對薄弱,所教非所學的現象較為嚴重,因此提高農村國中化學教師的學科素養很重要,但也很困難。內容簡介 《中學化學教師學科專業素養與課堂教學實踐》中教師學科專業素養...
《國中化學課堂教學與課程標準一致性研究》是2017年02月23日科學出版社出版的圖書,作者是陳淑清。內容簡介 本書以國中化學教師為研究對象,採用“SEC”課程實施調查模型,探討中國大陸國中化學課堂教學與課程標準一致性水平狀況。本書建構並...
儀器裝置的微型化和簡約化,教學方式的多樣化和趣味性,注重因地制宜開發當地實驗教學資源,注重科學探究;在方法上既注重化學實驗基礎知識和基本實驗技能的學習和訓練,滿足中學教師職前教育的需要,也介紹了部分現代實驗化學的新技術、新...
專題4 “科學探究與創新意識”素養導向的教學實踐 案例20 溶解度 案例21 粗鹽提純 案例22 實驗操作技能和實驗習慣的測查 案例23 氨氣的吸收和轉化製備氮肥 專題5 “科學態度與社會責任”素養導向的教學實踐 案例24 國中化學緒言課 案例...
通過參加課程標準研製的專家和學者、化學家、化學教育專家、參加新課程實踐探索的實驗區和實驗學校的教研員以及一線教師對新課程的暢所欲言,給廣大教師們展現一個更真實、更立體、更全面的國中化學新課程,為教師全面了解國中化學新課程...
案例四:化學與環境保護 案例五:原電池原理 案例六:乙醛 案例七:乙酸 案例八:蛋白質和核酸 案例九:對含氯消毒劑的探究 案例十:牙膏中某些成分的檢驗 附錄 一、國中化學課堂教師教學有效性調查問卷 二、國中化學課堂學生學習現狀...
化學·九年級·下·新心教參·新課程怎樣教 《化學 ·九年級·下·新心教參·新課程怎樣教》是2002年11月1日開明出版社出版的圖書。內容介紹
南京市教學研究室楊劍春老師帶領南京市中學化學骨幹老師,在總結南京市並借鑑全國國中化學課程改革取得的成功經驗的基礎上,瞄準建構活力化學課堂,提高國中化學課堂效率的目標,編寫了《國中化學教學建議》(簡稱《建議》)一書,該書的出版...
榮譽稱號有:2009年評為全國優秀教研員,2008年獲全國國中化學競賽園丁獎,2007年獲全國國中化學競賽園丁獎,2008年評為天津市第四屆基礎教育教改積極分子等。發表論文論著數百篇,在全國及市評優課上獲獎多次。所獲榮譽 發表論文 ...