國中化學課堂教學設計透視與導引

《國中化學課堂教學設計透視與導引》是2010年世界圖書出版公司出版的圖書。

基本介紹

• 書名：國中化學課堂教學設計透視與導引
• 出版社： 世界圖書出版公司
• 裝幀：平裝
• 開本：16開

基本信息

作 者： 朱韶紅 著 黃一敏 譯

出 版 社： 世界圖書出版公司

ISBN： 9787510000478

出版時間： 2010-06-01

版　次： 1

頁　數： 158

裝　幀： 平裝

開　本： 16開

所屬分類： 圖書>教育與考試>教學理論

內容簡介

《國中化學課堂教學設計透視與導引》以新課程改革為背景，以學科教學為突破口，根據國中化學課堂教學的特點，闡述了教學內容的分析和設計、學習者的分析、教學目標的設計、教學環境的創設、教學方法的設計、教學媒體的設計、教學評價的設計等教學設計要素。《國中化學課堂教學設計透視與導引》還附有完整的典型案例分析，不失為一本極具參考價值的教學參考書。

圖書目錄

緒論

設計要素一　教學內容的分析和設計

1.1　區分課程內容、教材內容、教學內容

1.2　正確解讀和分析教材內容

1.3　合理有效地利用和開發課程資源

1.4　努力踐行“用教材教”的理念

設計要素二　學習者的分析

2.1　學習者的學習需求分析

2.2　學習者的知識、能力分析

2.3　學習者的思維特點分析

2.4　學習者的情感分析

設計要素三　教學目標的設計

3.1　正確理解三維目標

3.2　目標設計的全面性原則

3.3　目標設計的具體化原則

3.4　目標設計的層次性原則

3.5　目標設計的主體性原則

設計要素四　教學環境的創設

4.1　創設富有張力的課堂空間

4.2　創設資源豐富的學習環境

4.3　創設寬鬆和諧的學習環境

設計要素五　教學方法的設計

5.1　新課程理念下的教學方法的基本特徵

5.2　教學方法設計的依據

5.3　教學方法設計的原則

設計要素六　教學媒體的設計

6.1　教學媒體的選擇

6.2　教學媒體的設計與運用

6.3　基於網路的教學媒體設計

設計要素七　教學評價的設計

7.1　把握化學課堂教學評價新理念

7.2　多元化、多樣化評價方式設計

7.3　科學設計化學練習

附錄

附錄A　“愛護水資源”教學設計

附錄B　“金剛石、石墨和C60”教學設計

附錄C　“使用燃料對環境的影響”教學設計

參考文獻

後記