創新校園文化的途徑與方法

內容簡介

《創新校園文化的途徑與方法/高校校園文化建設成果文庫》共分為七篇、四十五章。從“夯實理論基礎築牢思想防線”“抓好新時期的黨建工作推進學校穩步發展”“思想政治理論課教學研究”“法治校園建設”到“潤物無聲的大學生思想政治教育工作”“以學校共青團為依託打造校園文化建設軟實力”“整合各類教學資源創新育人方式培育技能文化”，形成了昆明冶專校園文化建設的階段性成果，突顯了高職院校的內涵和特色，反映出高職院校人才培養的特點。特別是形成了具有高職院校特色的技能文化，將第一課堂和第二課堂有機結合，形成全員育人、全過程育人和全方位育人的良好氛圍，做到了環境育人、管理育人和服務育人相互融合。

作者簡介

代祖良，男，白族，1964年9月生，雲南大理人。1986年7月畢業於中央民族大學哲學系哲學專業，碩士研究生學位，思政教育教授。現任昆明冶金高等專科學校黨委副書記、紀委書記。是學校學術學科帶頭人、教學骨幹和“雙師型”教師。在2014年扶貧掛職期間，被雲南省委省政府評為新農村工作優秀總隊長。

代祖良教授長期從事大學生思想政治教育和教學工作，教研科研能力強，並有較強的思想政治教育水平。圍繞大學生思想政治教育工作開展教研科研，項目多、成果多。履職期間主持和參與課題17項，其中國家課題2項，作為第三參與人的《高職高專教育“雙定生”人才培養模式的探索與實踐》課題獲國家教學成果二等獎和雲南省省級教學成果一等獎；主持省部科研課題5項，獲廳級以上獎勵4項；主持廳級課題8項，獲廳級以上獎勵5項。出版教材6部、校園文化建設專著1部，其中，主編了《大學生心理健康實用教程》（科學出版社）、《實用經濟法教程》（科學出版社）、《高職院校全方位育人機制研究與實踐》（雲南大學出版社）、《法律基礎教程》（雲南人民出版社）、《堅持科學發展構建和諧校園》（雲南大學出版社），副主編《“雙定生”模式的研究與實踐》（四川大學出版社）、《法律基礎學習指南》（雲南大學出版社）。長期從事大學生思想政治教育工作，不斷總結提升，撰寫論文。公開發表論文24篇，其中，獨立撰寫和第1作者16篇，全國中文核心期刊8篇，全國高職高專核心期刊7篇。

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