全國大中國小思政金課建設聯盟是2024年4月，由中國人民大學聯合多所學校在故宮博物院成立，聯盟將為全國大中國小思想政治理論課搭建交流合作平台。
基本介紹
- 中文名：全國大中國小思政金課建設聯盟
- 成立時間：2024年4月
發展歷史,成立目的,
發展歷史
2024年4月，全國大中國小思政金課建設聯盟成立。
成立目的
聯盟將為全國大中國小思想政治理論課搭建交流合作平台，打造更多示範金課，為全國大中國小思政課一體化建設提供資源支持和平台支撐。
全國大中國小思政金課建設聯盟是2024年4月，由中國人民大學聯合多所學校在故宮博物院成立，聯盟將為全國大中國小思想政治理論課搭建交流合作平台。
全國大中國小思政金課建設聯盟是2024年4月，由中國人民大學聯合多所學校在故宮博物院成立，聯盟將為全國大中國小思想政治理論課搭建交流合作平台。發展歷史2024年4月，全國大中國小思政金課建設聯盟成立。1成立目的聯盟將為全...
加強思政課教學資源庫建設，實施中國小思政課精品課程建設計畫，推出一批思政“金課”。加大優質資源推廣使用力度，指導各地各校用好國家智慧教育平台。13.打造網路教育宣傳雲平台。教育部會同中央網信辦等，組織開展“大思政課”網路主題宣傳活動，鼓勵師生圍繞思政課教學內容創作微電影、動漫、音樂、短視頻等，建設資源...
論壇設立四場平行論壇，來自全國40餘家馬克思主義學院的負責人和百餘名思政課教師代表圍繞新時代提升高等教育思政引領力、思政課建設和黨的創新理論武裝同步推進、思政教育“小課堂”和社會“大課堂”融合、數智賦能大中國小思政“金課”建設等主題進行了熱烈討論，共話高校思政課發展歷程與經驗，共議新征程上思政課內涵...
案例一 創“全員思政”金課，跨學科立體育人 案例二 黨史學習進校園，全員厚植愛國志 案例三 見證企業英雄本色，助力地方思政建設 集思廣益 圓桌論壇：善用思政課，奏響協同育人“大合唱”今天，我們如何學雷鋒 第二章 健全思政共研機制，貫通有無共同成長——“共研思政”主題設計 研思梳理 一、“共研思政”的...
探尋思政“金課”的密碼 第三章 善用“大思政課”善用“大思政課”培育時代新人 善用“大思政課”有信心有能力把思政課辦得越來越好 “大思政課”如何做好“大”文章 如何把握“大思政課”建設的關鍵環節 強化“馬院”職能定位建好“大思政課”做好“課程思政”的供給側改革 思政課要面向現代化 實踐案例 “星火...
長三角“中國近現代史綱要”教學聯盟在上海成立。主要內容 為深入貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，推動長三角地區“中國近現代史綱要”教學質量和師資建設互學互鑒、同步提質，近日，長三角“中國近現代史綱要”教學聯盟成立大會暨教學展示會在滬舉行。上海市教衛工作黨委副書記、市...
一流課程，就是金課，是指教育部實施一流課程“雙萬計畫”建設的10000門左右國家級一流課程和10000門左右省級一流課程。基本定義 “六卓越一拔尖”計畫2.0實施過程中，實施一流課程建設“雙萬計畫”，就是“金課建設”計畫，即建設10000門左右國家級一流課程和10000門左右省級一流課程。各地建設 北京 為推進學校一...
學校先後榮獲全國國學經典教育聯盟校、山東省文明校園、山東省中國小一校一品黨建品牌示範校、山東省優秀少先隊集體、山東省依法治校示範校、山東省愛國衛生先進單位、山東省遠程研修先進單位、山東省綠色學校、山東省思政課“金課”、山東省首批殘疾兒童少年隨班就讀示範校、山東省少先隊工作規範化學校、山東省第二批教育...
第一，新時代高校思政課改革創新的理論遵循研究，旨在系統闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想有機融入高校思政課、新時代高校思政課建設“八個相統一”的內在意蘊、打造“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”金課。第二，新時代高校思政課改革創新的教學模式構建研究，旨在多維分析新時代高校思政課“以理服人”和“...
《“金課”建設視域下高校思想政治理論課守正創新研究》是2023年經濟科學出版社出版的圖書。內容簡介 本書圍繞高校思政課“金課”建設，以高校思政課守正創新為研究對象，梳理了高校思政課“金課”建設和高校思政課守正創新相關文獻，分析了“金課”建設視域下高校思政課守正創新的基礎與挑戰，闡述了新時代高校思政課“...
共同用好實踐資源，以深化“大思政課”綜合改革為契機，用好京津冀豐富的實踐資源，加強資源的共建共享；共同深化科學研究，聚焦思政工作共性難題，圍繞熱點難點，以共同開展課題研究等形式加強科研合作，努力形成一批標誌性科研成果；共同研發思政“金課”，探索思政課互研、互聽、互講，不斷提升思政課教學質量。
趙浚，吉林長春人，法學博士，政治學博士後。現為東北大學馬克思主義學院長聘教授、博士生導師，博士後合作導師。人工智慧與思想政治教育融合創新研究中心主任。遼寧省“興遼英才計畫”文化名家暨“四個一批”青年英才、首屆“遼寧省教育科研中青年骨幹”、首批“遼寧省高校思政課中青年骨幹教師”。國家社科基金通訊評審專家...
從省級規劃建設並取得改革成效的課程中，遴選基於慕課、SPOC等線上線下混合式“金課”以及線下“金課”，推動信息技術與教育教學深度融合的課程改革和課堂革命。加強社會實踐“金課”建設，把“青年紅色築夢之旅”建成有溫度的國情思政“金課”，把中國“網際網路+”創新創業大賽建成有激情的創新創業“金課”。召開中國慕課...
實施大中國小思政課課程體系拓展、教師培優育強、教學提質創優、教研科研助力、實踐賦能增效、學院強基固本“六大行動”。深化大中國小思政課一體化建設，深入推進“同城大課堂”項目，打造一批思政“金課”，推出一批精品網路公開課，擴大客群覆蓋面。高中階段學校開設習近平新時代中國特色社會主義思想選修課和主題團課黨課。
教學成績突出，獲得威海市優秀教師、威海市名班主任、威海市最美教師、威海市學科帶頭人、威海市巾幗建功標兵、威海市教育科研先進個人等榮譽稱號；科研成果顯著，多項課程資源在省市級評選中獲獎，獲評山東省大中國小思政課“金課”，多篇論文在省市級刊物上發表，參與編寫兩部著作。職責分工：主持校務工作，具體負責財務...
構建“大思政課”體系，落實全員育人導師制，定期評選思政“金課”，充分挖掘課程思政元素，開展“同城大課堂”活動和形式多樣的主題實踐活動。深化全國青少年近視防控省級示範區建設，持續開展體質健康水平抽查覆核，強化美育和心理健康教育，落實中國小勞動清單制度，全面提高學生身心健康水平。落實《加強中國小科學教育推進...
落實《北京市以實踐教學為主題的“大思政課”綜合改革試驗區建設方案》，推進大中國小思想政治教育一體化改革創新試驗區建設，組建一體化區域創新示範聯合體，打造一體化教學全市資源庫。開發思政課實踐教學基地，打造大中國小思政課一體化教學“金課”。通過思政課教師基本功展示交流等途徑，指導教師講深講透講活思政課...
2022年12月14日，新華社以“新時代新征程新偉業——延安中學用延安精神教書育人，探索思政‘金課’範本”為題對學校思政課程進行專題報導，延安中學《大學中學聯學黨的二十大精神，用延安精神打造思政“金課”案例》入選2022中國基礎教育典型案例。學校地址 陝西省延安市寶塔區北大街95號 所獲榮譽 學校先後被命名為“...
2019年東莞市師德徵文比賽一等獎； 9.2021年6月廣東省中職學校戰“疫”系列微課比賽二等獎； 10.2021年6月廣東省中職學校戰“疫”徵文比賽教師組三等獎； 11.2021年東莞市首屆莞易學雲學堂慕課比賽“東莞金課”（特等獎） 12. 2022年教學案例比賽：《“拔節孕穗 次第花開”智慧思政線上線下齊開花》二等獎
實施一流思政課程工程，打造100門思政精品課。落實思政課課程目標、課程體系、內容建設、教材管理的要求，確保開齊課程、開足學時、落實學分，充分發揮思想政治理論課的主渠道作用。提高高校思政課教育教學質量，探索課堂教學與實踐教學有機融合的教學模式，推進課程精品化、課堂精彩化和教學品牌化，打造一批思政“金課”、...
“沉浸式”全科軍醫實戰化培訓平台建設 98 面向實戰裝備的機電教學資源數位化建設 103 孵化和打造“高精尖”水平“思政金課” 109 慕課西行，共享共贏：東西部高校課程共享聯盟的探索與實踐 113 數位化賦能“智課程、智課堂、智評價”課堂革命 119 醫科虛擬仿真教學資源共建共享新模式 124 會計學教學模式創新與教材體系...
加強學校思想政治工作和意識形態工作，推動思政課程和課程思政深度融合，統籌用好國家中國小思政課統編教材，不斷提高教師專職化專業化水平。開展“學習新思想做好接班人”、“開學第一課”等德育品牌活動，深入打造“張桂梅思政大講堂”第一“金課”。全面落實義務教育、普通高中課程方案和課程標準，加強科學教育，強化...
辦學歷史 2024年3月18日，北京教育學院馬克思主義學院揭牌。辦學目標 依託新成立的馬克思主義學院，依託北京市“大思政課”綜合改革試驗區的特色優勢，該院將打造一批精品課程，培育一批教學成果，培養一批優秀教師和教學團隊，推動大中國小思政課程和教師隊伍建設轉型升級，創新教學方式，共研“思政金課”。
6.山東省首批學校思政課“金課”，“中國馬克思主義與當代”，2021年，主持；7.山東省一流本科課程，“大學生愛國教育十講”，2021年，主持；8.山東省繼續教育數位化共享課程，“新時代新思想前沿熱點”，2023年，主持；9.山東省高等學校課程聯盟優秀共享課程一等獎，“新時代新思想前沿熱點”，2022年，主持；10....
4.構建一體化思政工作新格局。深入實施高校思想政治工作質量提升工程，全面推進“三全育人”綜合改革，加快完善高校思想政治工作體系。推動社會實踐同思政課教育教學有機結合，明確學時學分要求。增強“遼寧大學生線上聯盟”等網路陣地的示範性、引領性和輻射度。推動職業院校創新開展“文明風采”等德育實踐活動。在中國小...
在《人民日報》刊發的《全國高校守正創新打造新時代思政“金課”》一文中，周榮方的授課情況被作為教學創新的成功案例進行報導。周榮方還成為《中國教育報》“紀念習近平總書記‘3·18’重要講話發表三周年”專題中的思政課教師代表，其個人專訪登上《中國教育報》頭版。人物榮譽 2020年4月，獲河南省五一勞動獎章。2021...
全面推進課程思政建設 加強課程思政針對性，強化課程育人功能，提升課程育人實效。著力構建符合人才成長規律、體現時代要求、彰顯浙江特色的高校課程思政體系。推動課程思政的理念進一步形成共識，進一步提升廣大教師開展課程思政建設的意識和能力，進一步健全完善協同推進課程思政建設的體制機制。在中國小各學科教育教學工作中滲透...
截至2024年8月，學院有國家一流本科課程2門，國家精品公開課程1門，湖南省普通高校省級一流本科課程6門，湖南省思政課“金課”2門。國家一流本科課程：《中國近現代史綱要》、《思政課實踐教學》國家精品公開課程：《學會學習--大學生學習指導》教學成果 截至2024年8月，學院獲湖南省高等教育教學成果獎2項，教育部...
教學建設 質量工程 截至2024年5月，學院有國家級二類特色專業1個，國家級一流本科專業建設點1個，國家一流本科課程1門，湖南省一流本科課程3門，湖南省思政課“金課”建設課程5門。國家級二類特色專業：中國共產黨歷史 國家級一流本科專業建設點：中國共產黨歷史 教學成果 截至2024年5月，近五年來，學院共獲2項...
深化紅色基因傳承系統研究，建好中國共產黨革命精神與文化資源研究中心，組建紅色文化教育跨學校跨學科聯盟，建設“紅色基因傳承研究中心”，加強井岡山精神、蘇區精神、長征精神、老區精神等中國共產黨人精神譜系研究闡釋，發揮紅色基因育人功能，推動紅色基因傳承與思想政治教育深度融合，培養擔當民族復興大任的時代新人。3．...