長三角“中國近現代史綱要”教學聯盟在上海成立。
基本介紹
- 中文名：長三角“中國近現代史綱要”教學聯盟
- 社團地址：上海
主要內容
為深入貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，推動長三角地區“中國近現代史綱要”教學質量和師資建設互學互鑒、同步提質，近日，長三角“中國近現代史綱要”教學聯盟成立大會暨教學展示會在滬舉行。上海市教衛工作黨委副書記、市教委副主任閔輝，復旦大學黨委常委、副校長姜育剛出席會議並致辭。會議由上海高等學校思想政治理論課教學指導委員會主任委員、復旦大學馬克思主義學院院長李冉主持。
閔輝指出，通過深化區域協作，推動思政課改革創新，是一件很有意義的事情。長三角“中國近現代史綱要”教學聯盟的成立，既是推動長三角教育一體化發展的有效舉措，也是推動思政課改革創新的有益探索，對長三角地區“中國近現代史綱要”課程的機制最佳化、教學創新、資源整合和隊伍建設具有重大意義。聯盟要發揮長三角深厚教育底蘊，攜手共享“好資源”、打磨“好課堂”、培育“好老師”、探索“好經驗”，建立開放性、融合性區域協同創新機制，推動優質教育資源共通共享，探索形成思政課高質量發展的長三角經驗，真正實現有組織的一體化、有標準的高質量、有實效的高水平，力爭為全國教育事業貢獻更多力量。
姜育剛表示，“中國近現代史綱要”課肩負著傳授歷史知識、培養歷史思維、塑造歷史觀念的重要使命，是引導青年學生牢記黨的初心使命、堅定理想信念的重要載體。成立長三角“中國近現代史綱要”教學聯盟，有助於匯聚長三角地區高校的優質教學資源，推動課程教學內容創新和教學方法改革，促進教學質量提升。聯盟要對標構建立足長三角、輻射全中國的區域教育融合互通新典範，不斷厚植“綱要”課理論底蘊、加強“綱要”課教師隊伍建設、推動教學聯盟聯動機制構建，推動長三角地區共研共學、共商共議、共建共享，努力推進“中國近現代史綱要”課程改革創新，以思政課的質量提升帶動立德樹人工作，努力為黨和國家培養更多擔當民族復興大任的時代新人。
教育部高等學校思政課教學指導委員會總教指委副主任委員、“中國近現代史綱要”分教指委主任委員陳金龍教授圍繞“如何在教學中講清楚新中國成立75年的歷史”作了專題報告。他提出，要幫助學生樹立大歷史觀，以堅持客觀公正、重視歷史合力、具備國際視野為導向，通過把握中國式現代化的歷史主線，講清楚中國式現代化的歷史成就、黨的領導在中國式現代化進程中的歷史作用、中國式現代化演進的歷史邏輯、中國式現代化的歷史經驗等四大問題。
來自長三角等地高校的專家學者就如何助推長三角課程協同發展和同步提質，如何推動課程體系、教學體系和教材體系建設，如何實現中共黨史黨建一級學科賦能課程教學實踐等議題展開熱烈而富有成效的研討交流，並介紹了各自在實際教學中的做法和經驗。
當天下午，來自長三角地區的歷屆全國和地區高校思想政治理論課教學展示活動獲獎教師代表分別進行教學展示交流，長三角地區近2000名“中國近現代史綱要”任課教師通過線上直播形式觀摩教學展示會。
首屆長三角“中國近現代史綱要”教學聯盟輪值理事單位負責人、上海市“中國近現代史綱要”分教學指導委員會主任委員、復旦大學馬克思主義學院高曉林教授做會議總結。她表示，本次會議是一次尋徑指津、傳經送寶、凝智聚力、賦能增效的大會。長三角“中國近現代史綱要”教學聯盟成立後要充分發揮聯盟的引領帶頭作用，以創新思路、有力舉措、務實作風推進“中國近現代史綱要”課程改革，通過構建高效運轉的協同工作機制，孵化全國知名的教學品牌活動，打造標桿性的示範“金課”和優秀的師資隊伍，產出優質的課程資源，形成一批高水平的研究成果。
本次會議由上海市“中國近現代史綱要”分教學指導委員會、復旦大學馬克思主義學院共同承辦，江蘇省高校“中國近現代史綱要”分教指委、安徽省高校“中國近現代史綱要”分教指委、浙江省高校“中國近現代史綱要”教學研究會協辦。
