《兒童的人格教育》提出了關於人的自卑感的理論。2014年3月上海人民出版社出版的書籍，作者阿爾弗雷德·阿德勒
《兒童的人格教育》是由2021年5月陝西師範大學出版社出版的圖書，作者是[奧] 阿爾弗雷德·阿德勒。作品簡介 在《兒童的人格教育》一書中，阿爾弗雷德·阿德勒認為，一個人的人格結構形成於童年期，要解決一個人的人格心理問題必須從他的童年著手。因此幫助兒童形成健全的人格是教育兒童的首要和核心問題。阿德勒反覆強調...
《兒童的人格教育》是2006年上海人民出版社出版的圖書，作者是阿爾弗雷德阿德勒。內容簡介 《兒童的人格教育》一書是世界教育名著譯叢中的一本，作者阿爾弗雷德·阿德勒（1870-1937）是奧地利著名的心理學家和精神病理學家，個體心理學派的創始人,提出了關於人的自卑感的理論。他認為，人的人格結構形成於童年期,要解決...
《兒童的人格教育》提出了關於人的自卑感的理論。2014年3月上海人民出版社出版的書籍，作者阿爾弗雷德·阿德勒 內容簡介 《兒童的人格教育》一書是世界教育名著譯叢中的一本，作者阿爾弗雷德·阿德勒（1870－1937 ）是奧地利著名的心理學家和精神病理學家，個體心理學派的創始人，提出了關於人的自卑感的理論。這本書...
《兒童的人格教育》是由華東師範大學出版社出版的一本圖書，作者是阿爾弗雷德·阿德勒。圖書目錄 引論 第一章 人格的統一性 第二章 追求卓越及其對教育的意義 第三章 如何引導孩子追求優越感 第四章 兒童的自卑情結 第五章 如何防止兒童產生自卑情結 第六章 社會情感及其發展障礙 第七章 ...
兒童心理教育是指對兒童進行的一系列可以提高其心理教育水平的教育方法。心理是指人的內心世界的活動，如智力、情緒、意志和性格方面的活動，也可稱精神活動。兒童處於迅速生長發育階段，除了體格方面不斷增長外，心理發展也很快，性格也逐步形成，但易受各種因素的影響。這些因素可歸納為兩大類:遺傳與環境、教育。成因...
《兒童人格教育》是2014年10月1日吉林出版集團有限責任公司出版的圖書，作者是[奧]阿德勒。本書集結了阿德勒多年來研究兒童心理的精華，歸納了他對兒童人格問題的一些研究結論。圖書簡介 口吃、尿床、孤僻、說謊、裝病……這些存在於兒童身上的問題，都需要大人嚴肅看待。這些問題，都源於兒童被忽視或他們內心的渴望得不...
4.潛伏期（6到12歲）在這一階段。兒童的玩伴多為同性 5.生殖期（青春期到成長） 這一階段也叫兩性期 皮亞傑理論 皮亞傑把兒童的認知發展分成以下四個階段：感知運動階段(感覺動作期，Sensorimotor, 0-2歲)1歲時發展出物體恆存性的概念，以感覺動作發揮其基模的功能。由本能的反射動作到目的性的活動。前運算階段...
所以，成人如果對兒童教育問題一竅不通，那么對於他的孩子來說是悲哀的。本書立足於阿德勒個體心理學對兒童心理健康方面的研究，幫助讀者認識兒童及成人的心理和性格。個體心理學是一門實踐學科，只要我們掌握其中的方法，那么，無論你是心理學家、父母、朋友還是個體本身，都能隨即把它運用到對人格整體性的指導實踐中...
孩子將顯現出意想不到的能力和處事方式，如果父母設法阻攔兒童自然的開展，孩子將不會成功，僅會成為扭曲的人或神經病患者。父母必須觀察兒童的類型,並且以兒童所屬型號的最佳發展來與他相處，而不是意圖去改變他們。——世界九型人格大師 海倫·帕爾默 作者是一名中學語文教師，從教三十年，又系統學習了心理學知識，...
本書將兒童人格發展與人格教育有機結合起來，採用了新的研究方法和手段，開發出中國本土的、有價值的評估工具，並提出了切實可操作的人格培養方案，無論對於心理學理論工作者、套用工作者，還是教師和家長均有重要的參考價值。圖書目錄 第一章 幼兒人格的結構與評估 第一節 構建幼兒人格描述詞表 第二節 幼兒人格發展...
第一章 人格的統一 第二章 對優越感的追求及在教育上的意義 第三章 該怎樣引導孩子去尋求優越感 第四章 自卑情結 第五章 兒童成長——防止自卑情結 第六章 兒童的社會情感發展及所遇障礙 第七章 兒童在家中的地位：心理境況及處理方式 第八章 新的環境：測試兒童是否已經做好了準備 第九章 孩子的學校生活 ...
《兒童健康人格教育培養叢書(套裝全6冊)》叢書集故事、遊戲、貼紙為一體，裝幀精美，工藝考究，色彩柔和，環保無污染，不僅是親子互動的好幫手，同時也是挑選寶寶禮物中的首選品。編輯推薦：精彩童話，貼紙互動；拓展思維，健全 人格。作者簡介 北京海潤陽光文化中心創立於2005年，是一家致力於嬰幼兒早期教育及潛能開發...
《好孩子應該怎樣做――兒童人格教育指南（下）》是1995年江西教育出版社出版的圖書，作者是艾蕾。作品目錄 勤勞學習篇 小朋友在家裡――日常生活好習慣 系扣子――自己會把扣兒系 調皮的花襪子――一自己穿襪有本領 腳兄弟換房記――鞋子左右要分清 小熊的房間――自己房間自己理 賴床的吉米――清晨早起不要懶 ...
強調獨立人格的價值和人格的自由發展，認為培養學生的人格應成為整個教育過程的中心；教師的基本任務在於培養兒童的人格特徵，發揚兒童的自動精神，並從旁給予指導。教師不應只遵守某種現成的方法和規則，而要見機行事，靈活地、創造性地工作。以“社會的教育學”和“個人的教育學”思想為對立面而興起。認為前者過於...
《好孩子應該這樣做――兒童人格教育指南（上）》是1995年1月江西教育出版社出版的圖書 圖書目錄 自我修身篇 小老鼠的悲劇――驕傲是禍害 偷雞――不放縱自己 蝸牛和它的硬殼屋――忌自私自利 馬是怎樣被人騎的――要光明磊落 丟了斧頭――不要猜疑人 一隻小貓――目光放長遠 誰最勇敢――勇敢非蠻幹 忠實的...
《兒童的人格形成及其培養》是2002年河北人民出版社出版圖書，作者是[奧地利]阿德勒。內容簡介 本書圍繞如何幫助兒童形成一個正常、健康的人格這一問題，提出了一個全新的教育理念，著重強調要用正確的方法幫助培養孩子的獨立、自信、勇敢不畏困難的品質，以及與他人合作的意識和能力。一句話，培養孩子健全的人格——這...
全書分三部分：文化修養與兒童的成長、兒童的成長、成長指南。圖書目錄 前言 引言：計畫和目的 第一編 成長與文化 第1章 民主文明中的家庭 1 作為文化工作坊的家庭 2 幼年期的功能 第2章 心智是如何成長的 1行為的模式 2物的世界 第3章 個性與社會化 1 人格是動態的結構 2 人的世界 3 人格的成長 ...
這套書精選了楊紅櫻五個專注於兒童人格教養的美麗故事，濃縮楊紅櫻多年的創作精華，既有綺麗的幻想，更有深邃的內涵，給孩子愛的教育、美的薰陶。每冊都蘊藏一個主題，涵蓋自我成長、夢想、感恩、堅持、勇氣等多種兒童成長優秀品質，閃耀著人性的光輝，會照亮孩子的內心世界，讓孩子心領神會、心智漸開，從中汲取愛、...
《學前兒童人格培養：遊戲設計和故事》是2014年復旦大學出版社出版的圖書，作者是沈昂。內容簡介 本書將從理論教育和實踐演練兩方面來幫助廣大幼兒教育者對3-7歲孩子情商的培養及開發。全書共分六個篇章，分別從品行、德育、意志、知進、禮數、社交方面進行了闡述。其中，我們選取了幼兒成長期最關鍵的21種性格做為...
《兒童教育心理學》是2022年5月由中央編譯出版社出版，青豆書坊出品，作者[奧]阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）的圖書。內容簡介 《兒童教育心理學》著眼於如何幫助兒童塑造健康的人格這一核心問題來展開，提出了一套全新的教育理念。從兒童的整體性、目的性、內驅力、社會感等角度解密兒童的發展。阿德勒在文中指出...
瓦龍的階段發展理論，決定了他的兒童教育觀點，主要表現在：（1）瓦龍認為過去的教育主要立足於啟發兒童的智慧、傳授知識，這種做法是把智力的發展孤立起來看待了。當前應當強調兒童的智力發展與整個人格或個性發展以及兒童的社會性的密切關係。（2）瓦龍也注意學校環境對兒童心理發展的重要性。他認為學校應當是一個良好的...
兒童人格發展（children personality development）兒童心理發展的一個方面。指個體從6、7歲到11、12歲人格發展的過程。主要在學校集體中進行。在有意識、有目的的集體活動中，兒童的自我意識水平隨年齡的增長從低水平向高水平發展。自我評價的獨立性、深刻性和原則性進一步發展。主要表現：（1）從輕信成人的評價發展到...
更多地是針對如何培養兒童的健康人格問題。因此，此書適合所有未成年人父母、教師及有關人士閱讀。作者簡介 孫雲曉，1955年2月生於山東青島，現為中國青少年研究中心研究員，家庭教育首席專家、中國教育學會親職教育專業委員會常務副理事長、北京師範大學兼職教授。曾被國務院表彰為“有突出貢獻的科學研究專家”。
四、培養孩子的健全人格 15 關注孩子的品行與人格 16 培養孩子的獨立人格 17 父輩對孩子人格養成的影響 18 做人與做學問 19 培養孩子自信力 20 培養孩子的合群意識 五、培養孩子的創新精神 21 孩子的創新意識需要父母呵護 22 敏於發現樂于欣賞孩子的“創造”23 不利於兒童創造力發展的三種家庭類型 24 鼓勵孩子質疑...
《兒童教育心理學》2017年4月1日清華大學出版社出版的圖書，作者是（奧）阿爾弗雷德·阿德勒，譯者是張艷華。內容簡介 在本書中，阿德勒指出，人的人格結構形成於童年期，要解決一個人的人格心理問題必須從他的童年著手，孩子的責任感、合作能力、自信心要從兒童期培育。這也就是中國人常說的“三歲看到老”。阿德勒...
《兒童教育心理學》是2020年民主與建設出版社出版的圖書。內容簡介 阿德勒的《兒童教育心理學》是一本讓全世界數千萬兒童、父母和教師都終生受益的經典養育讀本。主要圍繞如何幫助兒童形成一個正確、健康的人格這一核心問題來展開。本書輕鬆破解兒童的心理行為密碼，揭開兒童口吃、說謊、打架、孤僻、懶惰、尿床、暴躁...
《兒童人格心理學》是2018年陽光出版社出版的圖書，作者是阿爾弗雷德·阿德勒，本書講述了現代心理學認為，人格決定孩子的態度、行為、善惡、愛憎及與他人合作的意識和能力，而這些則會決定孩子未來在社會中的角色和位置。內容簡介 現代心理學認為，人格決定孩子的態度、行為、善惡、愛憎及與他人合作的意識和能力，而...
