《兒童教育心理學》是2020年民主與建設出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：兒童教育心理學
- 作者：（奧）阿爾弗雷德·阿德勒
- 出版社：民主與建設出版社
- 出版時間：2020年
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787513929660
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
阿德勒的《兒童教育心理學》是一本讓全世界數千萬兒童、父母和教師都終生受益的經典養育讀本。主要圍繞如何幫助兒童形成一個正確、健康的人格這一核心問題來展開。本書輕鬆破解兒童的心理行為密碼，揭開兒童口吃、說謊、打架、孤僻、懶惰、尿床、暴躁等問題行為的根源，傳授父母和教師高效簡單的養育技巧，培養兒童擁有自信、獨立、勇敢、堅韌、合作等健全的人格。
作者簡介
阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler，1870─1937），奧地利精神病學家，精神分析學派代表人物之一，個體心理學創始人，人本主義心理學先驅，與弗洛伊德、榮格並稱為20世紀三大心理學家，也是精神分析學派內部個反對弗洛伊德的人。在世界心理學史中占有重要的地位，是心理學界泰斗級人物。
圖書目錄
第一章 導言 / 001
第二章 人格統一體 / 015
第三章 對優越感的追求與其教育意義 / 025
第四章 引導對優越感的追求 / 043
第五章 自卑情結 / 055
第六章 兒童的發展：防止自卑情結 / 067
第七章 社會情感及其發展障礙 / 081
第八章 兒童在家中的位置：關於家中位置的
心理學知識及相應對策 / 095
第九章 新環境——對準備狀況的考驗 / 103
第十章 兒童的學校教育 / 115
第十一章 外部影響 / 131
第十二章 青春期與性教育 / 145
第十三章 教學法錯誤 / 159
第十四章 對父母的指導 / 169
附錄一 個體心理學調查問卷 / 177
附錄二 五個案例分析 / 185
