《現代文明中的嬰幼兒：兒童行為和人格培養指南》是2015年上海人民出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：現代文明中的嬰幼兒：兒童行為和人格培養指南
- 作者：(美)阿諾德·格塞爾，(美)弗朗斯·L.伊爾克主編
- 出版社：上海人民出版社
- 出版時間：2015年
- 頁數：319 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787208122130
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《格塞爾兒童心理學：現代文明中的嬰幼兒》作者基於試驗和觀察的描述和記錄分析了兒童成長的不同階段，以及各個階段的特點，詳細分析了兒童在4周、8周直至5歲各階段的行為特徵，家長、幼稚園如何根據兒童各階段的特點護理兒童及護理的要點和技巧，闡述了幼兒如何適應幼稚園、幼教的特點，幼稚園應充分發揮指導中心的作用。同時，分析了文化修養對兒童發展的積極影響。全書分三部分：文化修養與兒童的成長、兒童的成長、成長指南。
圖書目錄
前言
引言：計畫和目的
第一編 成長與文化
第1章 民主文明中的家庭
1 作為文化工作坊的家庭
2 幼年期的功能
第2章 心智是如何成長的
1行為的模式
2物的世界
第3章 個性與社會化
1 人格是動態的結構
2 人的世界
3 人格的成長
第4章 嬰兒是個體
1 成熟與文化適應
2 雙胞胎的個性
3 成長模式的個性化
第5章 自我調節和文化指導
1 個體與計畫
2 自我需求的規劃
3 文化控制中的自我調節
4 自我調節的文化意義
第6章 兒童發展的周期
1 個段和年齡
2 文化活動的進程
3 行為日的周期
4 年齡常模的使用與誤用
第二編 成長中的兒童
第7章 兒童出生之前
1 第一個孩子
2 第二個孩子
第8章 一個好的開始
1 母乳餵養和自我調節
2 為嬰兒營造的室內互動環境
3 從醫院到家庭
4 日常行為的改進
第9章 4周
1 行為剖析
2 常行為表現
第10章 16周
1行為剖析
2 日常行為表現
第11章 28周
1 行為剖析
2 日常行為表現
第12章 40周
1 行為剖析
2 常行為表現
第13章 1歲
1 行為剖析
2 日常靠行為表現
第14章 15個月
1 行為剖析
2 日常輯為表現
第15章 18個月
1 行為剖析
2 日常行為表現
3 文化性與創造性活動
4 託兒所行為
5 撫育技巧
第16章 2歲
1 行為剖析
2 日常行為表現
3 文化性與創造性活動
4 託兒所行為
5 撫育技巧
第17章 2歲半
1 行為剖析
2 日常行為表現
3 文化性與創造性活動
4 託兒所行為
5 撫育技巧
第18章 3歲
1 行為剖析
2 靠行為表現
3 文化性與創造性活動
4 託兒所行為
5 撫育技巧
第19章 4歲
1 行為剖析
2 常行為表現
3 文化性與創造性活動
4 託兒所行為
5 撫育技巧
第20章 5歲及以上
1 5歲
2 童年期和青春期
第21章 託兒所——指導中心
1 託兒所的文化起源
2 我的孩子應該上託兒所嗎？
3 個性化的就學
4 兒童對託兒所的最初適應
5 熟練的指導老師應該具備的特徵
6 基於個體和群體差異的指導
7 託兒機構的指導功能
第三編 成長指導
第22章 發展哲學
1 絕對觀念和相對觀念
2 動態中的成長複合體
3 行為偏差
第23章 成長複合體
1 睡眠
2 進食
3 排便控制
4 排尿控制
5 個人和性別興趣
6 自我活動、社會性及自我抑制
第24章 兒童發展和未來的文化
1 作為文化力量的兒童發展科學
2 發展監督與指導
3 92母與父母教育
附錄
附錄B 建議閱讀書目
索引
