《人才20年:北京青少年科技後備人才早期培養計畫》是2017年科學出版社出版的圖書,作者是劉曉勘。
基本介紹
- 中文名:人才20年:北京青少年科技後備人才早期培養計畫
- 作者:劉曉勘
- 出版社:科學出版社
- 出版時間:2017年4月
- 頁數:324 頁
- 定價:58 元
- 開本:32 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787030524522
《人才20年:北京青少年科技後備人才早期培養計畫》是2017年科學出版社出版的圖書,作者是劉曉勘。
《人才20年:北京青少年科技後備人才早期培養計畫》是2017年科學出版社出版的圖書,作者是劉曉勘。 內容簡介本書對計畫發展的歷史進行回顧,對取得的成績進行展示,對參與者的經驗進行總結,並對科協如何發揮"樞紐型"社會組織職...
中學生科技創新後備人才培養計畫(YINGCAIJIHUA),簡稱英才計畫或中學生英才計畫,是中國科學技術協會和中華人民共和國教育部自2013年開始共同組織實施的人才培養計畫。旨在發現一批具有學科特長、創新潛質的優秀中學生。通過中學生英才計畫,中學...
建立科學、多元的發現和培育機制,探索從基礎教育到高等教育的科技創新後備人才貫通培養模式。加強北京市中小學生金鵬科技團建設,實施“翱翔計畫”“雛鷹計畫”和青少年科技後備人才早期培養計畫,實施北京高校青年英才計畫和“雨燕計畫”,支持...
《北京市科技新星計畫管理辦法(修訂版)》是為落實中央及市委人才工作會議精神,深入實施新時代人才強國戰略,打造一支具有國際競爭力的青年科技人才後備軍,北京市科委、中關村管委會在《北京市科技新星計畫管理辦法》(京科發〔2017〕65號)...
第二條 北京市科技新星計畫(以下簡稱新星計畫)是由市財政經費支持、市科委組織實施的科技人才培養計畫。新星計畫旨在選拔優秀的青年科技骨幹,以項目為依託開展科技創新,促進科研水平和管理能力提升,培養造就一批政治素質高、創新能力強、...
“全球青少年圖靈計畫”是由中關村管委會發起,中國人民大學高瓴人工智慧學院、中國人民大學附屬中學、中國人民大學文化科技園聯合主辦的青少年科技人才培養公益項目,旨在發揮中關村示範區科技創新優勢,推動人工智慧領域後備青少年人才發現與培養。
積極開展科技場館、博物館、科普大篷車、“大手拉小手”科技專家進校園工作;認真辦好青少年科技創新、機器人等各類科技競賽;深入開展社會大課堂、學生科技節等科技類活動;積極參與北京青少年後備人才早期培養計畫;不斷推進中國小科技教育...
教育現代化實驗城市建設的決定》,開展高水平創新人才培養與知識創新實驗,經市委教工委市教委2007年第24次書記主任辦公會研究,市教委於2008年3月31日正式成立北京青少年科技創新學院並啟動翱翔計畫,開始在普通高中階段進行拔尖創新人才的培養...
北京大學全球精英人才A計畫(簡稱“北大A計畫”)是由北京大學心理與認知科學學院發起,北京大學教育基金會立項並由旗下 北京大學培典書院全球英才教育基金 資助的,青少年拔尖創新人才選拔與培養計畫,旨在識別並培養全國範圍內的青少年拔尖...
發揮好創新人才推進計畫推薦渠道的重要作用,積極舉薦科技領軍人才和創新團隊,推薦更多優秀中國科學家進入國際民間科技組織任職,聯繫服務好在華外國科技工作者,促進科教協同。推動青少年科學實踐活動向人才發現和培養轉型,做好青年人才托舉工作...
建設好市、區兩級少年科學院,選拔和培養創新型拔尖少年人才,出台獎勵、鼓勵少年科技人才培養的制度和政策,尊重、保護和激發少年兒童的創造願望與創造才能,打造科技後備人才培養的綠色通道。29.深入推動科技創新交流活動。廣泛開展班級之間...
為穩步推進普通高中課程改革,發揮首都教育資源優勢,在青少年中培養拔尖創新人才,2007年8月開始醞釀成立“北京青少年科技創新學院”,這是北京市落實人才強國戰略,從高中階段入手探索培育現代化發展急需的創新型人才的開拓之舉。經過八個多...
同時,青年科技人才在國家重大科技任務實施中發揮越來越重要的作用。國家重點研發計畫參研人員中,45歲以下占比達80%以上。國家自然科學獎獲獎者成果完成人的平均年齡已低於45歲。北斗導航、探月探火等重大戰略科技任務的許多項目團隊平均年齡...
堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位,把科技自立自強作為國家發展的戰略支撐,面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康,深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略,完善國家創新體系,加快建設科技...
“科技北京百名領軍人才培養工程”計畫從2010到2020年,利用10年時間,通過項目帶動、產學研用結合、國際合作交流等形式,培養造就百名科研水平一流、管理能力突出、成果國際前沿、專業貢獻重大,能夠引領和促進新興學科形成與產業關鍵技術發展...
堅持走基礎研究人才自主培養之路,發揮高校特別是“雙一流”高校基礎研究人才培養主力軍作用,加強國家戰略人才和急需高層次人才培養,源源不斷地造就規模宏大的基礎研究後備力量。(六)開展高水平國際交流合作 堅持全球視野謀劃高校科技創新,...
第六章 中國科協科技創新後備人才培養的實踐探索和項目研究 ……… / 135 第一節 加強青少年科研誠信教育 .………/136 第二節"英才計畫"及其實施效果評估 ……… /153 第三節 五學科競賽及其實施效果評估 ………/ 165 第四...
2010-2020年)》以及國務委員2012年1月17日在《全民科學素質行動計畫綱要》實施工作匯報會上的講話精神,充分發揮高等院校在科學普及和提高公眾科學素質方面的重要作用,促進高校與普通高中合作,創新人才培養模式,為培養科技創新後備人才和...
人才培養 教育理念 2015年4月,吳岳良在“中外教師科技教育創新論壇”上表示:“青少年科技後備人才早期培養,應該成為我們國家科技人才培養鏈上非常重要的環節。”他還建議,未來在科學教育資源整合方面,要加強科學教育的實踐研究,強調教師...