基本介紹
- 中文名：人力資本存量
- 結構模型1：雙高型
- 結構模型2：雙低型
- 結構模型3：企業家人力資本富裕型
- 結構模型4：專業人力資本富裕型
結構模式,直接效應,存量測度,
結構模式
第一種為“雙高型”，即區域中經濟成長所必須的企業家人力資本和專業人力資本存量都比較高，位於圖的右上方。
此類模式中人們具有深厚的企業家精神，人群中有很高的企業家人力資本存量，現有的企業家和潛在的企業家的數量均十分豐富，人們崇尚企業家精神，注重企業家人力資本的投資，一有機會很快就會出現企業家。同時，區域內專業人力資本存量也高，有許多的專業人員從事較為深入的科學技術研究，區域的科技水平高，科學技術的創新較快，比較容易接受新技術、新方法，技術擴散的速度快。
一個區域如果形成這樣的人力資本存量結構模式，則意味著區域經濟成長中會缺乏創新的動力，新開辦的企業數量少，潛在的企業家人數不多，經濟成長的動力不足；同時，對於外來的企業和技術的接受程度差，沒有辦法進行技術擴散或者進行技術創新。區域經濟成長所需要的兩種人力資本都沒有達到“門檻”，區域經濟成長就會陷入發展或增長的陷阱。
第三種為“企業家人力資本富裕型”，即區域中企業家人力資本比較充裕，存量水平較高，而專業人力資本水平相對較低，位於圖的左上方。
這種人力資本結構模式中人們對於企業家往往崇拜有加，人們的企業家精神高漲，人們希望通過開辦新企業，而實現個人成功的夢想，人們具有很強的實現個人願望的動力，這個動力，往往轉化為開辦新企業的實踐。區域中充滿了高漲的企業家精神，現有或潛在的企業家會成為經濟成長的強勁的動力，人們不斷地開辦新的企業，並以實現企業的快速發展為理想。但由於該區域中的專業人力資本存量水平低下，使得技術創新和區域外引進技術的擴散受到了阻礙，因此對區域的產業結構或者區域的整體技術水平有重要的影響。
第四種為“專業人力資本富裕型”，即區域中專業人力資本存量較高，而企業家人力資本存量較低，位於圖的右下方。
這種類型的人力資本存量結構模式，不利於區域中形成濃厚的企業家精神，人們不願意通過個人創辦企業或其他組織去實現個人發展的願望，相反人們更願意投資專業人力資本。造成了區域內專業人力資本存量較高，技術創新和技術的擴散速度較快，人們願意接受新技術和新方法，區域的產業結構會隨技術水平的提高而向高度化轉移。但經濟成長內在的動力不足，需要外來的企業家人力資本和投資，才能維持區域經濟的持續增長。
其他的一些類型都可以看成這四種基本類型的組合，或者也可以認為是介於這四種類型的中間類型。
直接效應
人力資本存量的直接效應表現為：
第二，人力資本的增長提高了重新配置資源的能力。舒爾茨把人的能力分為學習能力、從事有用工作的能力、娛樂能力、創造能力和處理經濟失衡的能力。這五種能力的主要表現為企業家才能，這種能力行為是一種有用的稀缺的服務，具有經濟性，可以從人的特定的才幹和有效率的行為中感知、發覺能力，即通過人力資本投資可以有效提高人的這些能力，包括企業家式的才能。舒爾茨指出，經濟成長不可能永遠保持均衡狀態，現代經濟成長“其實是一個充斥著各種不同類別失衡的過程”，“不存在經濟失衡的經濟成長是不可能發生的”，而恢復均衡進行資源的重新配置就會產出高水平的均衡效率。這種“配置能力”不僅僅限於從事商業活動的企業家，那些提供勞動服務的人以及自我僱傭者，為了應付所從事工作價值變動而不斷重新配置自己的勞務，也具有這種應對經濟失衡的能力。從這種資源的重新配置中所獲得的收益是各種可以觀察到的報酬，它成為進行均衡化活動的經濟激勵，也是經濟成長的源泉。舒爾茨認為，有足夠的證據說明教育等人力資本提高了這種應運失衡重新配置資源的能力。
第三，人力資本存量水平提高，會引起個人收入的增加，而個人收入增加，又會導致消費需求的增長、消費市場的擴大，進而又給投資帶來更多機會和更強刺激。世界銀行《1985年世界報告》的有關資料表明，勞動力平均每多受1年教育，收入至少要提高2．4%，GDP就會增加9%。根據學者的測算，職工工資的變動與GDP變動有較強的正相關性，職工工資每增長1元，GDP相應增加8．3元，或者職工工資每增長1%，GDP增長1．14%。
第四，人力資本的增長提高了投入經濟活動的工作質量。因為人力資本收益的提高，帶來人們收入的增加，收入的增加和消費水平的提高對勞動者的精神與志氣都有影響，從而影響雇員生產率。勞動者健康狀況的改善、壽命的延長，人口質量的提高，其作用在於提高了勞動力的效率。
人力資本投資可以改善勞動者的精神素質。從勞動投入的角度分析．勞動者在勞動過程中投入的實際勞動，即勞動者的體力與智力消耗．對於產出和增長來說是一個重要的影響因素。而在一定的身體素質和知識能力素質的條件下．以勞動態度為主體的勞動者的精神素質是調控勞動者向勞動過程投入體力和智力的重要“閥門”。人力資本投資可以使勞動者開闊視野、更新觀念、提高創新意識、增強責任心、強化敬業精神，改善勞動態度等。勞動者精神素質的提高，可以使勞動者做到：更專注於生產過程中的規範化勞動行為，降低產品次品率．降低單位產品的生產成本；按規程負責任地操作和維護保養機器設備，減少損壞，降低修理費用；在工作中注意節約水、電、油和其他低值易耗品的消耗；減少庫存積壓和資本占用時間，降低成本等。
人力資本投資可以改善勞動者的體質。勞動者充沛的精力和健康的體格。使其在勞動過程中有幹勁、有耐力，從而使單個勞動力實際供給的勞動量增加；身體健康使生病時間減少，有效工作年齡延長。因體質較弱而造成的無效勞動時間減少。
第五，人力資本的增長可以改善勞動者的知識能力素質，使勞動者記憶能力、創新能力、獨立工作能力、學習能力、動手解決問題的能力等得到提高。勞動者記憶能力增強，可以縮短學習工藝操作的時間，使由於記憶不佳而產生的失誤大大減少；創新能力的提高使得勞動者有能力從事發明、創造，有能力尋找到解決生產經營難題的新思路、新方法，尋找到更節約資源和勞動的生產方法；獨立工作能力提高，使得某一工作需要的勞動力數量減少，或者一定數量的勞動力可以從事更多樣的工作，從而使產出在不增加投入的情況下增多；學習能力的提高，使勞動者可以較快地接受新工藝、新操作方法、適應新技術、新機器，將發明和引進的新技術儘快與生產相結合，轉化為生產力；動手解決問題的能力提高，使生產上遇到的問題可以及時就地得到解決，從而使生產具有連續性，停工待修時間減少，產出相對增加。這一切都可以在投入勞動力數量不變的情況下增加產出量。
綜上，人力資本存量的直接作用可以概括為人力資本存量增加，引起勞動力素質提高，從而使得勞動生產率提高，進而推進了經濟成長。
存量測度
一般人力資本和專業人為資本由於主要通過接受正規學校教育，所以可以採用勞動力或者全社會的人均受教育年限來表示，其他的重要指標包括高等教育的普及率和科技的創新程度，如專利申報數、科技發明數量等。越高的高等教育普及率和創新、發明比率，就意味著越高的區域專業人力資本存量水平。具體指標可以分解為勞動力平均受教育年限、高校在校學生數、高等教育的入學率、勞動力中的工程師或科學家的比例等。鑒於現行統計數據的可獲得性，我們將採用15歲以上人口的平均受教育年限作為專業人力資本的測度指標。
企業家人力資本則可以採用企業家人數來表示。具有完全產權和獨立決策權並承擔相應財務風險的企業數量的多少，通常可以作為代表企業家人數和企業家人力資本存量的一個指標。Owen(1998)提出用僱主數與雇員數的比例來表示企業家資本，魯傳一(2000)則用企業家人數表示一個地區的企業家精神的高低。這裡的企業家資本(Entrepreneur Capital)和企業家精神(Entrepernuership)的定義，類似於我們上述的企業家人力資本定義。在西方國家比較容易獲取企業家人數或僱主與雇員的比例等指標。鑒於中國目前的具體情況，我們認為可以用私營企業和個體戶的數量，或用其業主數占總人口的比例來表示企業家人力資本。雖然企業有大小之分，但對企業具有完全決策權和收益權的私營企業主和個體戶戶主數量的多少，就可以反映出一個區域中所具有的、通過各種投資才能形成的企業家人力資本存量水平。
