《中學英語教育研究與實踐》是2019年9月28日蘇州大學出版社出版的圖書,作者是吉超。
基本介紹
- 中文名:中學英語教育研究與實踐
- 作者:吉超
- 出版時間:2019年9月28日
- 出版社:蘇州大學出版社
- ISBN:9787567228214
- 定價:69 元
- 開本:700×1000/16開
- 字數:303千字
《中學英語教育研究與實踐》是2019年9月28日蘇州大學出版社出版的圖書,作者是吉超。
《中學英語教育研究與實踐》是2019年9月28日蘇州大學出版社出版的圖書,作者是吉超。內容簡介本書是作者窮數十年高中英語教學經驗而做的理論和實踐研究心得匯總,理論部分有結合圖式理論、建構主義、人本主義與英語教學實踐的碰撞...
《思與行:中學英語課堂教學研究與實踐》共分為:基礎概況;感悟篇;研究篇,主要內容包括:主持人介紹、專家組介紹、學員介紹、探索名師培訓模式,促進學員專業發展——中學英語學科三組工作回顧,分享成果,實踐智慧等。內容簡介 《思與行:中學英語課堂教學研究與實踐》由應曉球、吳彩霞主編,收入了《基地的研修,最...
《新課程中學英語教學理論與實踐》是2011年四川大學出版社出版的書籍,作者是黎茂昌。該書旨在更新讀者英語教育理念並搭建一座理論與實踐之間的橋樑,為的英語教學工作提供借鑑,給英語教學研究者提供參考。內容簡介 《新課程中學英語教學:理論與實踐》一書運用國內外先進教學理論和理念,緊扣英語課程改革的目標和要求,...
《英語教學與課堂實踐》是2020年遼海出版社出版的圖書。內容簡介 英語教學是教育的一個有機組成部分,英語是學生的一門必修基礎課程。英語是以外語教學理論為指導,以英語語言知識與套用技能、跨文化交際和學習策略為主要內容,並集多種教學模式和教學手段為一體的教學體系。英語的教學目標是培養學生的英語綜合套用能力,...
《大、中、國小一條龍英語教學研究與實踐》是2012年由清華大學出版社出版的圖書,作者是范文芳。圖書簡介 清華“大、中、國小一條龍”英語教學課題改革經過7年的實踐,取得了豐碩的成果。本論文集收集了項目實施過程中我國大、中、國小一線英語教師在英語教學中研究與實踐的成果,反映了他們在英語教學中所做出的成績...
《新課標理念下的高中英語教學實踐研究》是2016年出版的圖書,作者是馮蔚清。內容簡介 本書是一位普通高中英語教師二十多年的教學理論、教學感悟及課堂教學實踐成果合集。全書圍繞合作學習、課堂師生有效互動、辭彙記憶、語法學習、課外活動設計、課堂學案導學等內容,將理論分析和教育教學相結合,實例豐富,對於高中英語...
每個篇章既有理論導航又有實踐研究,著重對新課程實施以來在建構國中英語新型課堂實踐方面存在的問題作出深度反思,指出問題的癥結和結果,分析產生問題的原因;對新課程實施以來在建構國中英語新型課堂方面取得成功的案例進行了理論上的分析,並就建構方向和策略提出了建設性建議。圖書目錄 教學內容篇 專題一 教育觀念...
《國中英語主題式深度閱讀教學實踐的研究》是2021年吉林大學出版社出版的圖書,作者是李萍。內容簡介 本書內容包括:國中英語主題式深度閱讀教學實踐的背景、國中英語主題式深度閱讀教學實踐研究的核心概念、國中英語主題式深度閱讀教學實踐研究的設計、國中英語主題式深度閱讀教學實踐研究的過程等。
《中學英語教材研究與教學設計》是教育部陝西師範大學基礎教育課程研究中心組織編寫的一本圖書,出版於2011年2月。內容介紹 《中學英語教材研究與教學設計》突出教師教育的創新性。著名課程專家JohnD.Mcneil在《課程:教師的創新》一書中講到:“社會的變革與時代的新的需求必然會導致對整個現行的教育、教學系統範式的...
教育教學研究篇 基於國小英語教學實踐的辭彙教學策略 再談課堂教學的策略 小學生英語課堂教學現狀分析及對策 提高小學生學的研究 讓讀書成為一種 為人師表,廉潔執教·學校管理點滴悟 做敬業樂業的教師 教育教學實踐篇 校外學訓心得 赴昌樂一中學課堂心得體會 赴上海學課堂教學模式心得體會 2017年泰安市高新區中國小...
《英語教學理論與實踐》是2001年高等教育出版社出版的圖書,作者是田式國。該書是英語教育專業學生用的“英語教育學”或“英語教學法”教材。內容簡介 《中學教師進修高等師範本科教材:英語教學理論與實踐》對英語教育學的一些一般性或常識性的理論、知識、方法或技巧進行了概述,而對英語教育學一些核心的、體現英語...
本書對中國小英語教師和從事英語教育教學研究的學者具有重要的參考價值。圖書目錄 第一部分 義務教育英語課程標準研究 第一章 英語課程標準修訂的背景與主要變化…3 第一節 英語課程標準修訂的背景…4 一、英語課程改革的突破和成就…4 二、英語課程教學存在的問題…5 三、英語課程教學新方向…6 第二節 英語...
教育國際化背景下地方師範院校教師專業化發展思路 非英語專業英語寫作能力培養模式研究 複述在“基礎英語”教學中的套用 網路外語教學的特點及其套用 創新思維在大學英語課堂教學中的嘗試 探析大學英語作文主題句的寫作 維果茨基最近發展區理論對教學的啟示 爵士調在英語語音教學中的妙用 法律英語文體的翻譯原則 職業中學...
此次教育改革不斷地要求教師積極學習外語教學的新理念,轉變教師觀、教材觀、學生觀和評價觀。基於該現狀,《新課改背景下的英語教學理念與實踐》以我國在新課改領域研究的前沿信息為導向,突出新形勢下英語教師語言運用能力與教學創新能力的培養,以中學英語教育基本理論和主要內容為理論框架,結合其他相關理論知識,回顧...
《中學英語辭彙教與學:從理論到實踐》是2013年國家行政出版社出版的圖書,作者是魏恆建。內容簡介 辭彙是語言學習的基石,辭彙的教與學一直是令教師和學生雙方都感到頭疼的難題。《中國基礎教育文庫·中學英語辭彙教與學:從理論到實踐》以語言學、心理學和心理語言學等學科的相關原理和研究成果為理論基礎,依據《...
二、國中英語跨文化教育活動 三、高中英語跨文化教育活動 附錄 一、全書總體結構與總體評價 二、各章節主要內容與導讀 參考文獻 作者簡介 魯子問,博士、教授,國家社科基金“外語政策與國家安全和社會發展”項目負責人,教育部“中國小英語教育動態真實原則推廣性實驗”項目全國項目組組長,華中師範大學北京研究院副院長...
《中學英語教學》是一本論述國中英語教育實踐理論和方法的專著。筆者希望通過這本書能幫助讀者學習和掌握國中英語教育研究的基本知識,提高國中英語教育的能力和素質,從而促進英語教育研究的開展,進而提升英語教師的實踐能力和理論水平。這是編寫《中學英語教學》的基本目的。內容簡介 《中學英語教學》撰寫的一個基本原則...
引導學生創編詩歌,提高英語記憶效果謝鈺(37)求真務實的遼寧省雙語教學師資培訓周朝華曲端(40)合作學習在中學英語課外閱讀中的實踐與反恩宗兆宏(44)把握國中英語寫作特點,提高英語寫作教學質量車金貴(48)新課標下的英語朗讀教學策略初探程玉根(51)場認知風格特點對高中生英語閱讀策略運用影響的調查研究韋媛(54)描述性...
《區域性推進英語新課程實施的實踐與研究》是2009年10月上海科技教育出版社出版的圖書,作者是杜儉、施嘉平。內容簡介 近年來,國內外學者、教師們雖然撰寫、出版了不少外語教學理論的專著,也發表了不少有關課題研究的成果。但或是由於過多偏重理論,或是由於文字深奧費解。或是由於專門術語繁雜,這些課題研究的成果...
高校與中學英語教師合作行動研究的實踐探索 《高校與中學英語教師合作行動研究的實踐探索 》是一本圖書
《中國小英語真實任務教學理論與實踐》是2005年中國電力出版社出版的圖書,作者是魯子問。作者簡介 魯子問,博士,教授,國家杜科基金“外語政策與國家安全和社會發展”項目負責人,教育部“中國小英語教育動態真實原則推廣性實驗”項目全國項目組組長,華中師範大學北京研究院副院長,中國教育學會遠程師資培訓中心教授,教育...
二是提出了一些如何把教育理想和現實教育平衡的看法和做法。三是提供大量經過教學實踐檢驗的有效和高效的教學實例(完整的課例和教學設計),這對廣大中學英語教師有很好的教學實踐借鑑作用。圖書目錄 第一章 概論/1 第一節 英語自主教育策略研究的發展/1 第二節 研究中學英語自主教育策略的意義/4 第三節 英語教學...
第十章討論中學英語教學的基本要素。本書每章後均附有一個“Workdshop”活動,以幫助讀者學完一章以後聯繫實際加以複習鞏固。本書既可為中學英語教師在接受繼續教育時使用,也可作為師範院校英語教學理論與實踐課程的教材。本書對師範院校從事英語教學研究的教師也有參考價值。圖書目錄 Chapter 1 TEFL in China's ...
《中國小英語閱讀教學理論與實踐》內容簡介:教育部專項任務項目“中國小英語教育動態真實原則推廣性實驗”足教育部九五規劃項目“中國小英語教育動態真實原則研究與實驗”的繼續,這一課題倡導“為了提高英語教育質量、教學效率和教學成績,中國小英語教學應該充分把握英語教育的教育因素的動態真實的內涵,依據英語教育的教育...
二手材料研究 第一節 二手材料研究簡介 第二節 論文實例 第十四章 學術書評寫作 第一節 學術書評簡介 第二節 論文實例 第十五章 經驗總結論文寫作 第一節 經驗總結簡介 第二節 論文實例 第十六章 英語語言文學研究 第一節 為什麼要進行英語語言文學研究 第二節 論文實例 參考文獻 附錄一 教育和英語教學研究方法...
郝惠珍,教授,教育碩士導師。先後在中學、專科學校和大學任教。研究方向為英語教育理論與英語教學、中學英語教師教育。多年從事英語教學法課程教學。2002年至2003年以訪問學者身份在澳大利亞悉尼大學教育學院學習一一年,在此期間曾兩次參加在悉尼召開的國際學術研討會,並在大會上宣讀了了論文Mis-Links Between Communictive...
二、英語教學中反思的內容 第四節英語課程中如何開展反思性教學 一、反思性教學的過程 二、反思性教學的實施方法 第八章新課程與英語教師行動研究 第一節行動研究發展概述及其內涵 一、行動研究的緣起和發展 二、行動研究的內涵 三、行動研究的特點 第二節行動研究與教師的專業發展 一、中學英語教師開展行動研究的...
作者在關注學科前沿發展動態的同時,回顧經典教育教學理論,遵循外語學習的基本規律,科學、合理、紮實地開展教學,從容、理智地開展教學研究。作為長期從事一線教學的教師,作者力圖使《對話·合作·共享:中學英語學科素養實踐指南》解決教學中的實際問題,成為一線教師的教學手冊。書中教學研究案例大都發表於核心期刊或全文...
《當代基礎英語教育教學與研究例論》是一本2009年1月中國人民大學出版社出版的書籍,作者是聶成軍。主要講述了為適應中學英語教學改革,本書圍繞即將頒布的新課程標準,結合近一兩年北京市和全國一等獎的優秀教學案例設計,從課程安排、活動設定、培養目標等教學活動中的各個環節對任課教師進行指導,結合理論與實踐探索...
第四節 教學理論和實踐模式 第五節 教學技術手段的套用 第六節 學習諮詢 第七節 教學測試評估 第八節 教學方法的階段變化 第四章 中學英語課程選題範圍及研究 第一節 課程設定 第二節 班級組織形式 第三節 課堂組織形式 第四節 課堂管理 第五節 課程標準 第六節 課程評價 第五章 英語教育學選題...