《中學生心理健康教育理論與實踐》是新華出版社出版的圖書
基本介紹
- 出版時間:2002年7月1日
- 出版社:新華出版社
- ISBN:9787501157723
- 定價:18.0 元
《中學生心理健康教育理論與實踐》是新華出版社出版的圖書
《中學生心理健康教育理論與實踐》是新華出版社出版的圖書...
《中學心理健康教育校本課程開發的理論與實踐》是2016年科學出版社出版的圖書,作者是劉萬倫、戴敏燕、楊莉。內容簡介 本書是根據《中國小心理健康教育指導綱要》的精神、課程開發理論以及中學生心理發展的特點和需要而撰寫的。全書共六章包括...
《中國小心理健康教育的理論與實踐》是2012年山東畫報出版社出版的圖書,作者是山東省教學研究室、《中國小心理健康教育的理論與實踐》編寫組。內容推薦 真誠溝通,陪伴成長 健康心理,和諧校園 本套書的編寫立足於指導學校開展心理健康教育...
《學校心理健康教育理論研究與實踐探索的整合》是2008年安徽大學出版社出版的圖書,作者是姚本先。本書是關於學校心理健康教育最一般知識、原理和實踐操作的學術著作。內容提要 作者試圖通過對學校心理健康教育的基本知識、基本理論的闡釋和論述...
《中學生心理健康教育》遵循了這個內在邏輯結構,依據中學生身心發展特點,本著科學性和實用性原則編寫,希望能為中學心理教師或心理健康輔導員提供教學參考。教師在使用時會發現《中學生心理健康教育》並存著理論和實踐兩個平行的層面,即結合...
(1)應該學習基本哲理和道德的理論,使自己變成一個高尚的人。做到心胸開闊,知足常樂,不患得患失,不自尋煩惱。具有正確的思想方法和道德觀是中學生健康心理的基本要素。(2)科學地、客觀地、勇敢地面對現實、適應現實。現實實生活不都...
《中學生心理健康教育》是2014年現代出版社出版的圖書,作者是楊進。內容簡介 《中學生心理健康教育》內容豐富、自成體系,在編輯過程中,廣泛借鑑和吸收了國內外眾多學者的研究成果,並取得了許多熱心同行的幫助,著重對中學生生命教育、...
《國小分冊-中國小心理健康教育的理論與實踐》是2012年出版的圖書,作者是《中國小心理健康教育教師指導用書》編寫組。內容介紹 《中國小心理健康教育教師指導用書:中國小心理健康教育的理論與實踐(國小分冊)》為中國小心理健康教育教師指導...
《學校心理輔導理論與實踐》是2009年9月1日西南交通大學出版社出版的圖書,作者是吳忠才。內容簡介 學生代表著祖國的未來,是實現中華民族偉大復興的希望。然而,當代的學生多是獨生子女,受到父母過多的關愛與呵護,心理承受能力不足,...
《中學心理健康教育》是2015年中國輕工業出版社出版的圖書。主編是韋志中。內容介紹 本書從中學生這個群體出發,根據他們不同發展階段的心理需求、發展特點,設計體驗式課程指教教師、家長如何科學有效的促進學生的心理健康的發展,具有一定的...
本書以提高中國小校長全面貫徹教育方針,全面實施素質教育的水平和能力為出發點,蒐集了大量國內外有關心理健康教育的理論與實踐的文獻,是一本既反映心理健康教育最新的研究成果,又密切聯繫中國小學校工作,解決實際問題的高質量的教材。圖...
《中學心理健康教育實務》的編寫結合了普通心理學、發展心理學和心理諮詢等多個學科的理論知識,以中學生心理發展的特點與需求為主線,用獨特的視角、靈活的方法,針對當前中學生的常見現象或問題,提出相應有效的干預舉措。全書分三大板塊:...
先後組織了部分學生SCL90心理調查問卷;舉辦心理健康教育的家長學校;對個別學生提供心理問題諮詢,下一步我們還有進一步合作的打算,以“教師心理減壓工作坊”的形式,為教師的心理健康提供幫助,為教師的心理健康教育開展提供理論與實踐的支持...
在課程設計上,我們以教育部頒布的【2008】12號《中學生心理健康教育指導綱要》為理論指導,借鑑了很多心理學專家,心理諮詢師和眾多中學教師實踐和教學經驗,將學生心理問題與基礎心理學知識相結合,運用心理諮詢的可行性操作模式,幫學生...
1992年畢業於福建師範大學教育系學校教育專業,隨後在教師進修學校和師範學校從事心理學理論教學和教研工作,2001年開始到中學從事專職心理教育工作,已有八年一線的國中生心理活動課教學經驗和面向青少年的心理諮詢經驗,其現場活動課和論文等...
《高師心理健康教育理論與實踐》是2018年12月人民出版社出版的圖書,作者是陳小普。內容簡介 高等師範院校的心理健康教育具有雙重目標:其一,培養心理健康的高師生;其二,培養有心理健康教育能力的未來教師。針對該雙重目標,《高師心理...
心理健康教育作為學校素質教育的主渠道,理所當然應該使用教育心理學的理論指導心理健康教育課的“學”與“教”。心理健康教育教學的“學”與“教”也必然會成為教育心理學發展的新方向。第二,心理健康教育的學科發展直接推動了心理健康...
《大中專學生心理健康教育的理論與實踐》是2008年山西教育出版社出版的圖書,作者是馬惠霞。內容簡介 心理健康研究已成為當代我國心理學研究中的“熱點”、“焦點”;心理健康教育成為素質教育的重要組成部分,且常被稱為素質教育的“核心”...
在課程設計上,我們以教育部頒布的【2008】12號《中學生心理健康教育指導綱要》為理論指導,借鑑了很多心理學專家,心理諮詢師和眾多中學教師實踐和教學經驗,將學生心理問題與基礎心理學知識相結合,運用心理諮詢的可行性操作模式,幫學生...
四、課題研究的理論與實踐成果概述 五、課題研究的突破 六、課題研究存在的問題及今後繼續研究的方向 第二部分 青春期發展性心理健康教育的理論研究與實踐探索 一、發展性心理健康教育的提出 二、青春期發展性心理健康教育及其理論認識 三...
《中學生心理健康教育教案薈萃》是2004年廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是吳發科。目錄 一、認識自我與自信心培養 我是誰——自我認識 你也是一片風景——培養良好的自信心 “醜小鴨”和“白天鵝”認識自我和悅納自我——學會快樂 ...
《國中生心理健康指導手冊》是2004年科學出版社出版的圖書 ,作者 是雷靂。內容簡介 本書針對國中生成長過程中遇到的常見心理問題——如“討厭學習”、“考試焦慮”、“青春焦慮”、“異性交往”、“逆反心理”等問題,從理論上進行了...
聾生心理健康教育的理論與實踐 《聾生心理健康教育的理論與實踐》是一本圖書
國中數學教學策略與心理健康素質的培養 心理健康教育在國小英語教學中的嘗試 在化學教學中滲透心理健康教育 國小體育遊戲化的教學研究 小學生作文心理障礙的成因及對策探析 壓力下的吶喊——談職校教師心理壓力及調適 運用多元智慧型理論最佳化...
《中學生心理輔導》是2010年高等教育出版社出版的圖書,作者是伍新 春。內容簡介 本書內容包含中學生心理輔導的主要方面,包括開展中學生心理輔導的意義、目標、內容與原則,學校心理輔導的理論基礎,團體輔導與個別輔導,學習輔導、生活輔導、...
我國古代的思想家如孔子、孟子、荀子、墨子、朱熹等和古希臘的柏拉圖(公元前427—前347)、亞里斯多德(公元前384—前322)、古羅馬的昆體良(公元35—96)等在長期教育實踐中所作出的經驗總結,為教育理論的產生奠定了基礎。隨著社會和...
第二節 積極心理學深入學校實踐 第三章 以馬克思主義幸福教育觀為指導 第一節 為什麼構建中國特色馬克思主義幸福教育觀 第二節 中國特色馬克思主義幸福教育觀的思想基礎 第三節 馬克思主義幸福教育觀的理論指導要義 第四章 積極心理健康...
《民族院校心理健康教育理論與實踐》是2010年科學出版社出版的圖書,作者是田曉紅。內容簡介 《民族院校心理健康教育理論與實踐》內容簡介:我國是一個多民族的國家,民族教育是中國教育的重要組成部分。從不同的學科研究民族教育及民族院校的...