《中學生心理健康教育（心理教師用書）》是2008年中國輕工業出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：中學生心理健康教育（心理教師用書）
- ISBN： 9787501966073
- 頁數：268頁
- 裝幀：平裝
- 開本：16
基本信息,內容簡介,編輯推薦,
基本信息
出版社: 中國輕工業出版社; 第1版 (2008年10月1日)
叢書名: 師生心理成長叢書
平裝: 268頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787501966073
條形碼: 9787501966073
商品尺寸: 24.8 x 17.2 x 1.8 cm
商品重量: 381 g
ASIN: B001IQ0Y8I
內容簡介
《中學生心理健康教育》作為《師生心理成長叢書》中的一分子，《中學生心理健康教育》是關於中學生心理健康教育的教師讀本。關於“心理健康的標準”，中外學者對此可謂仁者見仁，智者見智，提出了很多見解。《師生心理成長叢書》認為“心理健康有一個內在的層次結構：智力正常是基礎，關係協調是關鍵，情緒狀態是表現，人格完善是結果”。《中學生心理健康教育》遵循了這個內在邏輯結構，依據中學生身心發展特點，本著科學性和實用性原則編寫，希望能為中學心理教師或心理健康輔導員提供教學參考。教師在使用時會發現《中學生心理健康教育》並存著理論和實踐兩個平行的層面，即結合案例分析的基礎理論和可操作性強的課堂內外活動。有些案例緊跟在某一理論闡述之後，幫助學生更好地理解這一理論；有些案例和活動則體現幾個知識點的綜合，所以採取集中列出的形式。這些鮮活的例子和多樣的活動即使學生感到趣味性十足，又使其在潛移默化中受到了教育。
教師在使用該書時可適當講解案例，但建議所設計的活動要儘量讓學生參與，並注意活動技巧，使學生在活動中獲得內心體驗。
編輯推薦
《中學生心理健康教育》從學習、自我認識、人際交往、適應性、情緒情感、意志力和職業發展等方面來闡述中學生心理健康教育。這些內容集中於幫助學生適應學習環境，提高學習能力；認識自己，客觀評價和悅納自己；建立良好的同伴、師生關係；逐步適應生活的變化，培養耐挫力；識別情緒，學會調節情緒；把握升學和擇業，規劃生涯。希望《中學生心理健康教育》能夠為教師提供參考，有助於中學生的健康發展。
