《高中歷史研究學習》是2020年華東師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：高中歷史研究學習
- 作者：岑霞
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2020年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787576008128
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
學史不是迷戀或批判過去，而是鑒以洞見和完善現在，以便更好地預見和開創未來。
古今中外，縱觀那些縱橫捭闔、叱吒風雲的人物，大多喜愛歷史、飽讀史書、博古通今。
古代，歷史以其巨大的現實價值深受貴族重視，歷史學長期成為貴族壟斷的學問。
而今，歷史成為了一門中學生必修的大眾化、平民化學科，但依然肩負為國家培養具有國際視野、家國情懷、宏大格局的棟樑之才的育人使命。
歷史研究性學習無疑是達成這一使命的重要路徑，因為它有助於激發學生歷史學習興趣、有利於踐行歷史學科核心素養。
朝著這個方向，借鑑前人經驗，羅甸一中歷史組試圖開闢新的路徑，探尋新的方法，本書即為一種嘗試。篳路藍縷，以啟山林，只期效用。
圖書目錄
第一章 高中歷史研究性學習概論
第一節 歷史研究性學習的背景
第二節 歷史研究性學習的理論依據
第三節 歷史研究性學習的特徵和主要方式
第四節 歷史研究性學習應注意的問題
第二章 課前的基礎與準備：大歷史，小課本
第一節 新學年第一課
第二節 “課前五分鐘”與參考書目
第三節 課前的學情調查
第三章 歷史課堂上的合作探究
第一節 問題引領下的合作探究
第二節 針對難點問題的討論課
第四章 功夫在課堂之外
【案例一】“近代化視角下晚清民國時期的經濟政策”教學設計與學生的課外拓展
【案例二】“資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展”的教學設計與學生的課外拓展
第五章 高考試題中的歷史學科研究性學習
第六章 小荷才露尖尖角
參考文獻
作者簡介
岑霞，中共黨員，大學本科學歷，中學歷史高級教師。黔南州教育學會第五屆理事會基礎教育教師專業發展委員會委員（理事）。曾多次獲得表彰。參與省級課題《提高作業有效性的研究》的研究，主持縣級課題《核心素養視野下高中歷史教學方法研究》。曾發表了《淺談在高中歷史教學中如何培養學生的創新能力》《新課程下的高中歷史高效課堂構建策略分析》《項目教學法在高中歷史教學中的運用方法淺析》等論文。
