《基於深度學高中歷史教學研究》是2021年浙江大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：基於深度學高中歷史教學研究
- 作者：張勝平
- 類別：中國小用書
- 出版社：浙江大學出版社
- 出版時間：2021年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
- ISBN：9787308216838
圖書目錄,作者簡介,
圖書目錄
第一篇 關於深度學習的理論研究
第二篇 基於深度學習的高中歷史課堂教學
第一章 歷史理解
第一節 釐清邏輯，探尋因果關聯
第二節 移情換位，感悟前人心態
第三節 挖掘史料，搭建理解橋樑
第四節 創設情境，回到歷史現場
第二章 聯繫建構
節 建構歷史學習模型
第二節 建構多維知識體系
第三節 自主建構歷史解釋
第三章 歷史想像
節 運用唯物史觀展開歷史想像
第二節 歷史時空交錯下的歷史想像
第三節 史料實證與歷史想像相得益彰
第四節 寓歷史解釋於歷史想像之中
第五節 在歷史想像中升華家國情懷
第四章 深究本質
節 基於學科概念把握歷史邏輯
第二節 基於史料解讀形成全面認識
第三節 基於思維發展揭示事實本質
第四節 基於學科原理科學分析問題
第五章 活動體驗
節 充當見證人體驗歷史事實發生
第二節 理解當事人體驗歷史人物情感
第三節 成為敘述人體驗歷史敘述記錄
第六章 遷移套用
節 遷移歷史知識提高解題能力
第二節 遷移史學方法凸顯史料實證
第三節 遷移歷史經驗解決現實問題
第四節 遷移歷史智慧實現人的成長
第三篇 基於深度學習的高中歷史教學案例
案例一 “兩次鴉片戰爭”教學設計
案例二 “中華文明的起源與早期國家”教學設計
案例三 “北洋軍閥統治時期的政治、經濟與文化”教學設計
案例四 “影響世界的工業革命”教學設計
案例五 “全球聯繫的初步建立與世界格局的演變”教學設計
參考文獻
後記
作者簡介
張勝平，湖北蘄春人，浙江省義烏中學歷史教師，教育碩士，高級教師，金華市名師，浙江省教壇新秀，浙派名師培養對象。曾獲全國高中歷史優質課一等獎、全國歷史優質教學片斷評比一等獎、浙江省高中歷史新課程能力大賽一等獎等。
