《史料研習活動下的問題鏈設計與歷史教學實踐》是一本2023年智慧財產權出版社出版的圖書，作者是王玥。
基本介紹
- 書名：史料研習活動下的問題鏈設計與歷史教學實踐
- 作者：王玥
- 出版社：智慧財產權出版社
- 出版時間：2023年5月
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
- ISBN：9787513086974
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書是筆者教學研究和教學實踐探索的部分成果，包括教學設計和教學論文兩部分內容。教學設計部分選取了筆者承擔的研究課和空中課堂設計的相關課例，教學論文部分選取了筆者發表的部分教學研究論文及對一些課例的反思和構想。本書以大量史料創設歷史情境，並設計一連串問題引導學生探究，充分體現了深度學習、大單元教學、任務驅動學習等新的教學理念和教學方法。
圖書目錄
上篇 教 學 設 計
國中教學設計3
第一課 孫中山與辛亥革命 4
第二課 經濟體制改革 16
第三課 美國獨立戰爭 24
第四課 法國大革命和拿破崙帝國32
第五課 列寧與十月革命 41
第六課 冷戰 48
高中教學設計 57
第一課 全球聯繫的初步建立和世界格局的演變 58
第二課 歐洲的思想解放運動 66
第三課 資產階級革命與資本主義制度的確立 77
第四課 近代以來的世界貿易與文化交流的擴展 85
下篇 教 學 論 文
歷史學科核心素養下史料研習活動的探索 95
精心設計情境，精準問題引領，走進深度學習 102
活用“學思之窗”，最佳化問題設計，開展深度學習 109
構建任務驅動，營造高效課堂 115
鋪好路搭好橋，實現初高中進階——以《馬克思主義的誕生》為例 123
深耕細作育素養，調整最佳化求實效——大概念下的高三一輪複習單元
作業設計 131
讓傳統文化在課內外“活”起來 137
作者簡介
王玥，北京交通大學附屬中學高中部歷史教師，北京市骨幹教師，人教社國中統編教材培訓專家，教育國培計畫講師，北師大、首師大碩士研究生實習指導教師，海淀區政府歷史督學。先後參與教育、中國教科院、市教育委、市教科院課改教學實踐研究，承擔人教社統編版教材試教。參與國家、市、區科研課題6項，主編、參編論著、教參6本，在《中學歷史教學參考》《中學歷史教學》《中國小教材教學》《現代教育報》《北京考試報》等期刊發表論文多篇。
