高中數學教師的學科知識及其發展研究，由李保臻著。
1. 高中數學教師的學科知識及其發展研究 .中國圖書館網[引用日期2014-07-01] 詞條標籤: 文化, 出版物 V百科往期回顧 詞條統計 瀏覽次數:次 編輯次數:4次歷史...
《高中數學教師學科教學知識研究》是2018年12月科學出版社出版的圖書,作者是柳笛 。...
《數學教師教學知識發展研究》是2016年科學出版社出版的圖書,作者是范良火。... 《數學教師教學知識發展研究》是2016年科學出版社出版的圖書,作者是范良火。
《數學師範生整合技術的學科教學知識發展研究》是2016年科學出版社出版的圖書,作者是袁智強。...
第二節教師數學教學評價後記 [1] 數學學科知識與教學能力(高級中學)作者簡介 編輯 教授,博士生導師。現任首都師大教科院副院長、首都基礎教育發展研究院副院長,分管...
學科 數學 開設年級 高中 包含 《不等式》《數列》...發展起重大作用的歷史事件和人物(克卜勒、伽利略、...教師應鼓勵對數學發展的歷史軌跡。自己感興趣的歷史...
山香教師招聘考試命題研究中心 出版日期 2012年9月1日 中學數學學科專業知識(歷年真題解析及押題試卷2014最新版教師招聘考試專用教材)參考...
《教師備課參考:高中數學(必修1)(配人教版)》內容簡介:數學史是研究數學的起源、發展過程和規律的學科,它包括特定時代背景下的數學觀,重要數學家的成就,重要數學...
內容簡介本書稿是教育理論讀物。本書通過對高中數學核心素養的研究,結合高中數學的教學設計、案例分析、反思與體會、教學評價等,幫助高中數學教師根據高中生發展的特點...
叢書既是高中教師新課程培訓教材,也可作為高等院校本科生、研究生進行高中課程改革理論與實踐學習和研究的參考教材。《高中數學新課程教學研究》是其中的一冊。本書...
《學科教學研究/蘭州大學附屬中學“知仁”文化系列叢書》包括三部分,分別是學科研究、教學研究和學科教學研究。全書內容為蘭州大學附屬中學教師、蘭州大學附屬中學基團...
從初高中數學內容、教學特點的比較中,努力反映高中數學學科的特點,探索在理論指導下的高中數學教學實踐行為的合理性,讓讀者在高中數學教學專業發展的一些關鍵點上獲得...
《理解與實踐高中數學新課程:與高中數學教師的對話》...10.高中數學課程為什麼要強調發展學生的套用意識?...20.課程目標中,為什麼要提倡獨立獲取數學知識的能力?
本書可作為中學數學教師的參考用書和廣大高中學生的輔助學習用書。學科教學目標...一 基礎知識和基本能力要求 (一)集合 (二)映射與函式 (三)二次函式 (四)冪...
數學學科教學中的套用,其目的是增強廣大中國小數學教師更新知識、學習新知識的意識,使他們在數學教學的實踐中高瞻遠矚地用好新知識,並進一步研究新知識在學科教學中...
選修系列1、2”的內容及教學設計分析、“選修系列3、4”的內容及教學設計分析、高中數學課程資源的開發與利用、高中數學課程與信息技術的整合、數學教師的專業發展。
《走進名師課堂:高中數學》是一本長期工作在教學第一線的骨幹教師學習研究數學教育科學並在實踐中努力探索創新的心血結晶。走進名師課堂:高中數學目錄 編輯 ...
《2013中公版數學學科知識與教學能力高級中學》是2012年世界圖書出版公司北京公司出版的圖書,作者是中公教育教師資格考試研究院。...
課程標準與教材內容研修、教學常規研修、專業發展研修、教學研修途徑、教學研修方法等方面闡述了中學數學教師研修的類型、途徑和方法,對中學數學教師的專業發展具有一定...
課程改革置於當前國際數學課程改革的背景中討論,分析現代學習理論和教學理論對中學數學課程改革中數學學習和數學教學的啟發與指導作用,關注新課程概括與教師素養發展的...
《新課程高中教師手冊:數學》由南京大學出版社出版,其內容包括學科歷史、學科核心知識闡釋、教學與評價方法等,它將是一本影響國內高中數學教師教學和專業發展的重要...
《教師專業發展叢書·中學數學教師卷:中學數學教學藝術》從操作層面闡述中學數學教學藝術的主要內容、途徑、方法和手段。具體地說,數學教學藝術就是指在數學教學過程...
(4)加強高中數學教學評價的研究,建立促進教師和學生共同發展的評價體系。(5)重視高中數學課程資源的開發與利用。高中數學教學實施指導意見課程設定 編輯 ...
高中數學新型課堂構建的實踐研究內容簡介 編輯 “新型課堂構建的實踐研究叢書”吸收、借鑑新課改的經驗以及相關的研究成果,並努力將其融匯於具體的編寫之中,力爭體現...
