《音樂教育理論與研究方法》是2020年中央編譯出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：音樂教育理論與研究方法
- 作者： 馬津, 馬東風
- 出版時間：2020年
- 出版社：中央編譯出版社
- ISBN：9787511737861
《音樂教育理論與研究方法》是2020年中央編譯出版社出版的圖書。
音樂教育理論與研究方法 《音樂教育理論與研究方法》是2020年中央編譯出版社出版的圖書。
音樂教育學是研究音樂教育規律的學科。藝術教育學的特殊領域。研究內容：音樂教育的本質、社會生活音樂教育的意義和方法、學校生活音樂教育的作用和方法、教材的選擇，以及音樂教育的音樂學各分科課題等。因處於音樂的特殊領域，故須以關於音樂的知識體系為前提。其中須特別研究音樂心理學、音樂理論、音樂史等。研究對象 ...
音樂教育研究方法學是關於研究音樂教育現象和過程的一般方法原則的知識體系，是將觀察問題、分析和解決問題的具體手段、形式、方式加以理論化、系統化；音樂教育研究方法論是從哲學觀、世界觀的套用中概括出來的一般方法原則，是方法的理論表現形態。方法學、方法論兩個層次的區分和界定，其意義在於明確教育研究方法學科的...
《音樂教育科學研究方法》是上海音樂出版社出版的圖書，作者是馬達 內容簡介 “高等音樂教育新視野叢書”由上海音樂出版社精心打造、組織出版，面向高等音樂教育和高等師範音樂教育，以新的視角、新的觀點、新的理論和新的方法介紹了國內外教育學、心理學、音樂學和音樂美學等學科的最新成果和發展動向，為促進我國高等音樂...
音樂教學主要套用的方法是練習法、演示法、欣賞法、講述講解法、問答法和複習法。主要的教學原則是：藝術性與思想性統一，理論與實踐相結合，直觀性，自覺性，積極性，循序漸進，鞏固性，量力性以及統一要求與因材施教相結合等。音樂教學介紹 關於音樂教學原則方法，大同小異，下面由ACIC長沙澳新留學為你簡單介紹：音...
《特殊兒童音樂教育理論與策略研究》是北京工業大學出版社出版的圖書，作者宮偉。內容簡介 全書共六章。第一章為緒論，主要包括特殊兒童的界定、特殊兒童的分類、特殊兒童的教育任務、音樂教育與特殊教育、特殊音樂教育的作用與意義等內容；第二章為特殊音樂教育的歷史，主要闡述了古代的特殊音樂教育、民國時期的特殊音樂...
柯達伊並未寫出教學的方法，他只是強烈地提出有關匈牙利音樂教育的哲學理念和未來發展方向。主要教學理念 如下:(一)音樂教育是完整的人所需要的發展。(二)音樂是每一個小孩與生俱來的權利，而不是某些音樂天才的特權。(三)人聲是最好的教學工具，因為它是自由而且可以接近的。(四)小孩子從他們的經驗中理解是最好...
研究音樂教學的理論及其運用。以中國小音樂教學大綱為依據，闡述音樂教學的目的、任務及教材編選原則，研究音樂教學規律，探討樂理、視唱、唱歌、器樂、音樂欣賞等教學的步驟與方法。主要任務是培養師範生和在職教師將教育學、心理學原理及音樂專業知識、技能套用於音樂教育實踐的能力。教學介紹 新課程對學生的全面發展給以...
《音樂教育與教學法研究》，吉林大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書從對音樂教育理論的研究出發，突出音樂教育的美育功能，注重音樂教學法的論述和探索，具體內容包括：音樂教育與教學法導論、中外音樂教育史發展研究、學前兒童音樂教育與教學法研究、中國小音樂教育與教學法研究、高師音樂教師教育能力的培養、現代音樂...
《音樂理論與教學研究》是2004年上海音樂學院出版社出版的圖書。此論文集收錄了近年浙江師範大學音樂學院教師發表在各類音樂學術刊物上的部分成果。內容簡介 全集收入論文90餘篇，分為音樂理論研究、音樂教學研究和藝術管理研究三編。內容涉及中國傳統音樂理論研究、音樂美學研究、音樂心理學研究、中外音樂史學研究、聲樂理論...
《音樂教育基礎理論與實踐研究》是吉林大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書從結構上分為上下兩篇，共十五章。第一章至第八章為上篇——基礎理論篇。第一章介紹了音樂教育基礎知識；第二章介紹了音樂教育發展簡史；第三章介紹了音樂教育哲學與音樂教育；第四章介紹了音樂美學與音樂教育；第五章介紹了音樂心理學與...
為本科生、碩士和博士研究生開設“音樂心理學”、“音樂教育與心理統計基礎”、“音樂教育與心理研究方法”、“當代音樂教育理論與實踐研究”等課程。目錄 序言 第一章 緒論 第一節 學習音樂教育與心理研究方法的目的和意義 第二節 中外音樂教育與音樂心理學研究方法狀況 第三節 音樂教育與心理研究方法的主要內容和...
《音樂教學理論與實踐研究》具體內容包括音樂教育概述、音樂教學基本內容、音樂教學原則及方法、網際網路思維下音樂教育理念的轉型、新音樂課程下的音樂教師、現代音樂教育技術及套用實踐等多項內容。圖書目錄 第一章 音樂教育概述 第一節 音樂教育性質及特徵 第二節 音樂教育的目標和任務 第三節 音樂教育的發展史 第四...
《高校聲樂教學理論與實踐研究》是2021年中國戲劇出版社出版的圖書。內容簡介 本書括以下內容：首先，緊扣聲樂教育*為基本的技巧，如歌唱呼吸、 共鳴、 發聲、 語言等方面，探討了聲樂教學創新所應注意的原則以及應當避免的問題。其次，從聲樂教育目的出發，仔細探討了聲樂演唱教學的作品選擇、形象塑造、風格塑造、情感...
《音樂教育理論與學科教學研究》是2007年10月廣西師範大學出版社出版的圖書，作者是黃小明。本書收錄作者對音樂教育理論與學科教學的研究。內容簡介 作者將本書歸納為三個專題：第一個專題是“音樂教育專業發展理論研究”，主要從高等師範院校音樂教育與學校基礎教育，與本土民族資源，與學生綜合能力的關係等角度進行論述...
《鋼琴教學理論與方法探究》是一本2020年出版的圖書，由商務印書館出版 內容簡介 鋼琴的核心是演奏，它不僅包括精湛的演奏技術，還蘊含著演奏者的心理思維。與此相對應的鋼琴教學也是一種複雜的音樂教育活動，它不僅包括演奏技術的教學，也涵蓋對審美、情感、表現等相關問題的研究。鋼琴演奏與鋼琴教學之間並不是孤立地...
中國高校音樂教育在教育改革的背景下，在諸多方面取得了長足的進步與發展，但是依然存在需要解決的問題，如專門著述音樂教學的書籍較少，指導性書籍更是鳳毛麟角。《高校音樂教學理論研究與課程設計指導》就針對新時期高校音樂課程改革問題進行了深入探討。作品思想 該書認為，音樂教學首先要從根本上明確教學目的。在素質...
《當代音樂教育學的理論與實踐問題研究》為浙江音樂學院高等音樂教育研究所開放基金資助重大項目研究成果，主編為浙江音樂學院汪洋教授與崔學榮教授。這本書在論述當代音樂教育學的理論問題方面做了很好的工作，系統地研究了音樂教育學的基本概念、原理和方法，涵蓋了音樂教育學的歷史發展、教育心理學、教育哲學等多個學科...
《中國民族聲樂理論及教學探析》從中國民族聲樂的概念、歷史、內涵、教學實踐等方面進行了多角度的初步研究和有益探索，具有學術性、科學性、知識性、實用性，為中國民族聲樂的科學發展提供了理論支持。 作者簡介 費靚靚，講師，瀋陽音樂學院民族聲樂演唱專業教師，遼寧省音協會員。自幼師從於著名女高音歌唱家、聲樂...
《學前兒童音樂教育的理論與實踐》是2004年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是王懿穎。本書是作者在多年研究和實踐的基礎上而撰寫的一部作品。作者簡介 王懿穎，女，北京師範大學教育學院教授、博士生導師 1987年畢業於北京師範大學教育系，獲教育學學士學位，學前教育專業 研究領域：學前教育、藝術教育、比較教育 內容...
一、回歸美育本質，應對多元文化對音樂教育核心課程的挑戰 該書內容可歸納成三個研究主題，分別為“多元音樂文化挑戰”“多元音樂教育理論”“多元音樂教育實踐”。其中，關於多元音樂文化挑戰的論述中，作者闡釋了音樂教育核心課程多元化研究的意義與價值，認為音樂教育核心課程多元化的發展，促使了高校音樂教育回歸“美育...
《音樂教育基礎理論與藝術欣賞發展研究》是北京工業大學出版社出版的圖書，作者劉莉莉。內容簡介 本書主要闡述了音樂教育理論和音樂教學在國內外的發展情況，研究了音樂教學的策略手段。梳理了藝術欣賞與音樂藝術欣賞的一些基礎理論，並通過一些音樂欣賞教學實例來講述藝術欣賞在音樂教學方面的作用。符合綜合類或理工科課高校...
如研究音樂與意識形態的關係，有音樂美學、音樂史學、音樂民族學、音樂心理學、音樂教育學等；研究音樂的物質材料的特點的，有音樂聲學、律學、樂器學等；研究音樂形態及其構成的，有旋律學、和聲學、對位法、曲式學等作曲技術理論；還有從表演方面來考慮的，如表演理論、指揮法等。代表高校：中央音樂學院、上海音樂...
學”的探索，強調音樂教學理論課堂研究，不斷探索符合社會現代化發展需求的教學方式，深化改革音樂教育，抓牢音樂教育的理論課程與實際相結合；第五章提出音樂理論教學與“琴”的結合，鋼琴即興創作與課程教學研究；第六章主要圍繞音樂教學核心課程的實踐的綱要，提出音樂教學核心課程的實踐大綱與實踐的具體方法。
近年來，隨著我國素質教育的不斷深入，我國音樂教育理論研究的不斷發展，奧爾夫教學法在我國再次受到強烈關注，目前在我國基礎音樂教育中存在競技化、工藝化、專業化等弊端，而奧爾夫音樂教學法的教育理念對於我國應試教育過於強調知識與技能，忽視學生身心全面和諧地發展，有很好的促進作用。基於此，本研究試圖從當前世界...