《音樂教育基礎理論與實踐研究》是吉林大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:音樂教育基礎理論與實踐研究
- 作者:林春署、陳東、史廣義
- 出版社:吉林大學出版社
- 定價:42 元
- ISBN:9787567747074
《音樂教育基礎理論與實踐研究》是吉林大學出版社出版的圖書。
《音樂教育基礎理論與實踐研究》是吉林大學出版社出版的圖書。內容簡介本書從結構上分為上下兩篇,共十五章。第一章至第八章為上篇——基礎理論篇。第一章介紹了音樂教育基礎知識;第二章介紹了音樂教育發展簡史;第三章介紹了音樂教育哲...
《音樂教育理論與實踐研究》是吉林大學出版社出版的圖書,作者是張冬梅。音樂教育理論與實踐研究 內容簡介:本書對音樂教育理論與實踐進行研究,主要內容包括:中西音樂教育回顧、中國當代音樂教育調查、音樂教育中的心理研究、音樂教學設計與...
《音樂教學理論與實踐研究》是2021年北京工業大學出版社出版的圖書。內容簡介 《音樂教學理論與實踐研究》積極引入國內外現代教育新理念,致力於推進高校教育創新,努力推動現代教育技術在高校教育中的有效套用,幫助廣大教育工作者充分利用...
《兒童早期音樂教育理論與實踐研究》是2021年北京工業大學出版社出版的圖書。內容簡介 早期音樂教育廣義上是指從人出生到國小以前階段的音樂教育,狹義上是指上述階段的音樂學習。還有人認為早期音樂教育的範疇,應向前延伸到母親懷孕期的...
《音樂教育的基礎理論與教學實踐》是由袁善琦編寫,於2001年出版的圖書。內容介紹 本書一方面吸收了本學科和相關學科學術領域裡前人的研究成果及最新信息,同時也融合了作者在新形勢下的思考和研究。如:強調音樂審美教育的性質及原則,並...
《高校音樂教育核心課程多元化理論與實踐研究》是孫芳創作的教育學著作,首次出版於2018年1月。該書重點圍繞高校音樂教育的主題,闡述了音樂教育學基本原理以及音樂教育的課程構建,立足於音樂教育的理論和實踐,探討了音樂教育常用的研究方法...
學前兒童音樂教育理論與實踐研究 《學前兒童音樂教育理論與實踐研究》是2021年北京工業大學出版社出版的圖書。
《高校聲樂教學理論與實踐研究》是2021年中國戲劇出版社出版的圖書。內容簡介 本書括以下內容:首先,緊扣聲樂教育*為基本的技巧,如歌唱呼吸、 共鳴、 發聲、 語言等方面,探討了聲樂教學創新所應注意的原則以及應當避免的問題。其次,從...
《學前兒童音樂教育的理論與實踐》是2004年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是王懿穎。本書是作者在多年研究和實踐的基礎上而撰寫的一部作品。作者簡介 王懿穎,女,北京師範大學教育學院教授、博士生導師 1987年畢業於北京師範大學教育系...
音樂審美教育的人學解讀 音樂課程編制中有關課程知識的幾個理論問題的討論 感性化、互動型大學音樂課程的實踐與探索 遠程多媒體藝術合作與探索——美國大學特色選修課的介紹及引申 以大藝術教育觀建設基礎教育中的“藝術學科”基於小提琴曲...
第二章 鋼琴藝術教育的基礎理論31 第一節 鋼琴藝術教育的內涵31 第二節 中國鋼琴藝術教育發展歷程32 第三節 鋼琴藝術教育的要素與理念39 第四節 鋼琴藝術教育的組織形式48 第五節 鋼琴藝術教育的原則與方法60 第三章 鋼琴藝術...
全集收入論文90餘篇,分為音樂理論研究、音樂教學研究和藝術管理研究三編。內容涉及中國傳統音樂理論研究、音樂美學研究、音樂心理學研究、中外音樂史學研究、聲樂理論和樂器理論研究、高師音樂教學研究、音樂教育學理論研究、藝術管理研究等等...
第一章 達爾克羅茲的生平概述和教育理論的形成 第一節 達爾克羅茲的生平概述 第二節 達爾克羅茲教育理論的形成 第二章 達爾克羅茲音樂教育思想的基本觀點 第一節 音樂與身體關係的哲學思考 第二節 通過節奏運動使身心和諧發展 第三節 ...
本書對於當今高校大學生藝術素質教育工作的開展具有較強的針對性和適用性,對於學生第二課堂具有一定的指導意義。本書可作為高等院校音樂素質課和樂器技法課授課教材,部分套用型本科院校也可選用本書。圖書目錄 理論基礎篇 第1章 基本樂理...
《音樂教育理論與科研方法》是2020年中央編譯出版社出版的圖書。內容簡介 音樂教育理論與科研方法論,是一部以講授音樂教育學理論與音樂教育實踐的專門著作,在理論研究的基礎上,突出實踐的科研方法,作為音樂教育學專業的研究生教材是十分...
第二部分是音樂教育課程與教學實踐創新。第三部分是本土音樂文化資源的開發與傳承。第四部分是音樂教師培訓與專業成長探析。這四個部分清晰地展現出音樂舞蹈學院音樂教育專業在教改研究進程中的基本方向、學術視野、理論水平與專業特色。圖書...
《達爾克羅茲:音樂教育理論與實踐 》是1999年由上海教育出版社出版的一部作品。內容簡介 《達爾克羅茲:音樂教育理論與實踐》寫了達爾克羅茲的生平概述和教育理論的形成、達爾克羅茲音樂教育思想的基本觀點、達爾克羅茲體系教學實踐的三個組成...
第一節 鋼琴集體課的特點 第二節 新課改下的對話教學對鋼琴教育專業的要求 第三節 對話教學在鋼琴集體課教育中的套用及影響 第四章 對話教學理念下鋼琴教育的理論基礎 第一節 哲學解釋學視野下的鋼琴教學探析 第二節 現象學視野下...
《奧爾夫音樂教學理論與實踐》是2021年西南師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書由7章構成,前2章以介紹奧爾夫教學法的基本理論和教學特點為主線,旨在幫助學生比較全面系統地了解奧爾夫音樂教育體系的基本知識和方法,領會奧爾夫原本性...
《兒童早期音樂教育:理論與實踐》是2004年11月人民音樂出版社出版的圖書,作者是鈴木鎮一。內容簡介 兒童學琴,老師教只是一個方面,大多數時間都是家長在督促,因此兒童能否學好琴,家長起到非常關鍵的作用。讓家長從一開始就了解正確的...
它既不是用教育學原理簡單地去解釋和說明音樂藝術的現象,也不是把音樂手段簡單地運用到教育教學的一般過程;而是揭示音樂教育教學的規律、音樂教育的方向、發展形態、基本特點;從整體上闡明音樂教育與各學科教育學所共同適用的教育理論和...
第三節 國小音樂教學的課程目標 第四節 國小音樂教學的基本原則 第二章 國小音樂教學的設計與計畫 第一節 小學生音樂學習的心理特徵 第二節 國小音樂課的教學設計 第三節 國小音樂課的教學計畫 第三章 國小音樂教學策略研究 第一節...
,在校級青年教師基本功大賽、校級教案展評活動中多次取得優異成績。積極圍繞教學過程中的理論和實際問題開展教育科學研究,主編學前教育專業“十二五”規劃音樂教材1部,主持省廳級項目4項,主持校級項目4項,在學術期刊上發表論文20餘篇。
作者將本書歸納為三個專題:第一個專題是“音樂教育專業發展理論研究”,主要從高等師範院校音樂教育與學校基礎教育,與本土民族資源,與學生綜合能力的關係等角度進行論述,力圖打破傳統音樂教育固有的模式,尋求適應當前教育改革的切入口。...
音樂教育主要研究聲樂方面的基礎理論,具有較強的聲樂、鋼琴、舞蹈、器樂表演能力和音樂鑑賞及辨別能力,掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創編能力,具有較強的音樂教學實踐能力及組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力,熟悉...
同時兼任中國教育學會音樂教育分會副理事長、遼寧省教育學會中國小藝術教育專業委員會理事長以及遼寧省高師音樂教育專業委員會副理事長等職。長期從事音樂基礎教育研究和推廣工作,在《中國音樂教育》、《人民教育》等省級以上刊物發表論文50...
該論文在2007年獲得成人教育科學研究優秀成果二等獎。 2010年獲維也納音樂學院優秀師資培訓班結業證書。 2014年12月在《藝術教育》發表論文《論莫扎特奏鳴曲kv333的演奏與教學》。 2015年出版《21世紀學前教育專業規劃教材》《鋼琴基礎》(...
埃德溫·戈登音樂教學理論與實踐 埃德溫·戈登音樂教學理論與實踐是一本2014年出版的圖書,由人民音樂出版社出版
這套叢書是國家教育科學“八五”規劃重點項目——“學校美育理論與實踐研究”成果,填補了我國學校藝術教育領域理論研究的空白。本書運用了60多箇中外課例,形象、生動地介紹了奧爾夫音樂教育思想和教學方法的特點,有理論,有實踐,尤其是介紹了...