《學前兒童音樂教育理論與實踐研究》是2021年北京工業大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:學前兒童音樂教育理論與實踐研究
- 作者:符麗琴
- 出版社:北京工業大學出版社
- 出版時間:2021年
- ISBN:9787563970612
《學前兒童音樂教育理論與實踐研究》是2021年北京工業大學出版社出版的圖書。
學前兒童音樂教育理論與實踐研究 《學前兒童音樂教育理論與實踐研究》是2021年北京工業大學出版社出版的圖書。
隨著時代的發展,學前兒童音樂教育的發展也是日新月異。《學前兒童音樂教育》注意結合當前學前兒童音樂教育的發展,在構思上力圖系統地反映學前兒童音樂教育理論研究和實踐的成果。在編寫中,引用了許多國內外學者在學前兒童音樂教育領域的實踐...
《學前兒童音樂教育》是2012年8月出版的圖書,作者是徐春艷。內容簡介 本教材遵循《幼兒園教育指導綱要(試行)》的基本精神,立足幼兒高等師範專科學校和幼兒師範學校學前兒童音樂教育的教學實際,以幼兒教師從事幼稚園音樂教育工作所需要的...
《學前兒童音樂教育與活動設計》是2017年科學出版社出版的圖書,以理論與實踐相結合為原則編寫,尤其注重實踐能力的培養,配有相關知識點微課視頻及部分活動案例教學視頻,便於教師教學與學生自學。內容簡介 《學前兒童音樂教育與活動設計》以...
《學前兒童音樂教育與活動設計》是2010年北京大學出版社出版的圖書,作者是華夏。內容簡介 《學前兒童音樂教育與活動設計》旨在探索研究高校學前教育專業的音樂教學如何與幼兒實踐活動緊密銜接。作者在研究學前兒童生活、活動和學習等方面全面...
《幼兒園教育叢書:幼稚園音樂教育》是2013年海峽出版發行集團福建人民出版社出版的圖書,作者是程英。內容簡介 《幼稚園教育叢書:幼稚園音樂教育》將理論與當前幼稚園教育教學實踐相結合,能很好地指導大、中專學前教育專業的學生和廣大新手...
《幼兒園音樂教育》是2013年福建人民出版社出版的圖書,作者是程英。內容簡介 本書詳細闡述了幼稚園音樂教育的一般理論和國家現行的各種政策指導精神,並以各種教學實例為基礎,具體解析了幼稚園音樂欣賞活動、歌唱活動、韻律活動、演奏活動、...
學前兒童美術欣賞活動、學前兒童手工活動、學前兒童美術教育評價。本書吸收了當代學前教育理論與實踐研究的最新成果,做到了理論實用夠用,保證學生有相應的音樂、美術專業理論作為基礎,以便進一步學習學前兒童藝術教育的內容。
第六章 學前兒童音樂教育課程理論 第一節 學前兒童音樂教育課程實施 第二節 學前兒童音樂教育教學原則 第三節 學前兒童音樂教育環境創設 第七章 音樂教育與學前兒童創造力的發展 第一節 創造力的產生機制 第二節 音樂與創造力的內在...
學前音樂教育學。它的研究包括音樂教育與學前兒童發展,學前兒童音樂教育的任務與目標、學前兒童教育的內容和活動、學前兒童音樂活動中的基本素質培養、學前兒童音樂教育的評價等。特殊兒童音樂教育。它主要研究根據特殊兒童身心的特點進行音樂...
他們將三種不同的藝術形式按同形同構和異質同構的原理加以組合,以期達成相互協調的整體性美感,並在深入的幼兒園實驗研究中證實了這一理論假設的正確和合理。它為幼稚園音樂、美術、文學教育的改革提供了新的理論依據,開拓了新的教學理念...
教材深入貫徹《幼稚園教師專業標準(試行)》《3~6歲兒童學習與發展指南》等檔案精神,兼顧理論講述和案例分析,具有較強的可操作性。旨在引領學前教育專業學生初步認識幼兒音樂教育的基本理念和特點,掌握幼兒音樂教育的相關理論知識和教育...
第五章 國外兒童音樂教育理論與方法 第一節 柯達伊音樂教育體系教學法 一、使用首調唱名法 二、採用節 奏時值讀法進行節 奏訓練 三、使用字母標記與手勢 第二節 達爾克羅茲體態律動學 一、達爾克羅茲教學法的形成、發展及其影響 二、...
1.學前兒童心理與教育:是依據學前兒童的心理發生髮展規律來研究教育。 2.學前教育理論與實踐:研究學前兒童教育理論與實踐問題 3.學前兒童課程與遊戲(含音樂、體育、健康等):研究針對學前兒童發展特點設定適合他們的課程與遊戲。 高等教育 ...
曾在教育部“國培計畫幼稚園骨幹教師培訓”項目中多次被評為“優秀指導專家”。先後在省級以上刊物發表學術論文16篇,主持和參與了省市級以上科研課題7項,主編教材《學前兒童音樂教育》(2015年),作為副主編參與編寫了教材《歌曲及演唱...
《幼兒教師音樂知識與技能》為國內第一部全面指導農村幼兒教育的大型叢書,涵蓋農村幼兒教育的理論與實踐的主要內容,具有時代性、針對性、實用性、通俗性,是了解農村幼稚園教育活動的首選書,是指導農村幼兒教育的常備書,是指導農村幼兒...
鋼琴、舞蹈、器樂表演能力和音樂鑑賞及辨別能力,掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創編能力,具有較強的音樂教學實踐能力及組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力,熟悉藝術領域教育的基本要求和學前兒童音樂教育。
他的主要著作有:《人的教育》(1826)、《慈母遊戲和兒歌》(1843)、《幼兒園教育學》(1862)。雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點,但他在實踐上和理論上推動了各國幼稚園的建立和學前教育學的研究。
第二節 達爾克羅茲教育理論的形成 第二章 達爾克羅茲音樂教育思想的基本觀點 第一節 音樂與身體關係的哲學思考 第二節 通過節奏運動使身心和諧發展 第三節 通過節奏運動喚醒兒童的音樂本能 第四節 兒童節奏能力發展的特點 一、兒童節奏...
第一章 生活化音樂教育理論闡述 第一節 生活化音樂教育主張的研究背景 第二節 生活化音樂教育主張的內涵解析 第三節 生活化音樂教育主張的理論支撐 第二章 生活化音樂教育主張的實踐體系 第一節 生活化幼兒園音樂教育目標 第二節 ...
第五章 國外兒童音樂教育理論與方法 第一節 柯達伊音樂教育體系教學法 一、使用首調唱名法 二、採用節奏時值讀法進行節奏訓練 三、使用字母標記與手勢 第二節 達爾克羅茲體態律動學 一、達爾克羅茲教學法的形成、發展及其影響 二、達爾...
一、遊戲精神與學前兒童美術教育 二、遊戲精神與學前兒童音樂教育 參考文獻 附錄 湖南省農村學前教育師資現狀與對策研究 略論幼兒英語教學遊戲中常見的問題 農村幼兒師資現狀及其對策研究 保護童心、留住童趣 ——透過電影《美麗人生》談猶太...
專業特色 具有學前教育理論修養與實踐的藝術教育技能人才培養特色。課程設定 學前教育學、兒童發展心理學、幼稚園管理、學前兒童藝術教育、藝術教育概論、教育科學研究方法、兒童文學、鋼琴、聲樂、視唱練耳、音樂基本理論、幼兒簡易樂器演奏、...
5)2006年獲北京市第九屆哲學社會科學優秀成果二等獎:《學前兒童音樂教育的理論與實踐》(專著) [1] 王懿穎代表性著作 編輯 語音 《學前兒童音樂教育》、《幼兒學音樂》、《音樂的啟蒙》、《幼兒音樂能力發展評價》 [1] ...