《鋼琴藝術教育理論與實踐研究》是2021年科學技術文獻出版社出版的圖書，作者是史昭然。
基本介紹
- 中文名：鋼琴藝術教育理論與實踐研究
- 作者：史昭然
- 出版時間：2021年
- 出版社：科學技術文獻出版社
- ISBN：9787518979905
- 類別：音樂理論
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書主要通過對鋼琴藝術教育理論與實踐問題的探討，系統介紹鋼琴藝術教育教學中所涉及的理論基礎及演奏技巧等，結合新時期鋼琴教育理念與發展現狀，提出可採納的創新路徑，如體驗式教學模式、體態律動模式、元認知模式等新型教學模式，通過鋼琴教學的過程來培養學生的審美鑑賞力和藝術創造力。希望本書的出版能為我國鋼琴教育事業的蓬勃發展貢獻一點微薄之力。不過，由於時間及編者水平所限，本書難免存在不足之處，真誠地歡迎各位專家、讀者對本書提出寶貴的意見和建議。
圖書目錄
第一章 鋼琴藝術概述1
第一節 鋼琴藝術的歷史沿革1
第二節 鋼琴藝術的美學特徵10
第三節 鋼琴藝術的風格與流派20
第二章 鋼琴藝術教育的基礎理論31
第一節 鋼琴藝術教育的內涵31
第二節 中國鋼琴藝術教育發展歷程32
第三節 鋼琴藝術教育的要素與理念39
第四節 鋼琴藝術教育的組織形式48
第五節 鋼琴藝術教育的原則與方法60
第三章 鋼琴藝術教育的主要任務與基本功能70
第一節 鋼琴藝術教育的主要任務70
第二節 鋼琴藝術教育的基本功能76
第四章 鋼琴藝術教育中的“教”與“學”88
第一節 鋼琴教師的素養和技能要求88
第二節 鋼琴教學過程中的基本規律93
第三節 不同年齡段學生鋼琴學習特點99
第五章 鋼琴藝術教育現狀115
第一節 學校鋼琴藝術教育現狀115
第二節 社會鋼琴藝術教育現狀131
第六章 現代教學模式在鋼琴藝術教育中的創新套用140
第一節 體驗式教學模式140
第二節 體態律動模式151
第三節 元認知模式157
第四節 其他教學模式163
第七章 鋼琴藝術教育未來發展173
第一節 多元化的鋼琴藝術教育173
第二節 綜合化的鋼琴藝術教育178
第三節 網路化的鋼琴藝術教育185
第四節 民族化的鋼琴藝術教育192
參考文獻204
