《雲南省普通高中新課程學科教學實施策略研究》是2016年商務印書館出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:雲南省普通高中新課程學科教學實施策略研究
- 作者:李雲峰
- 類別:學科教學
- 出版社:商務印書館
- 出版時間:2016年2月
- 開本:128 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787100117289
《雲南省普通高中新課程學科教學實施策略研究》是2016年商務印書館出版的圖書。
《雲南省普通高中新課程學科教學實施策略研究》是2016年商務印書館出版的圖書。本書通過文獻研究、比較研究以及實證研究,梳理提出雲南省普通高中新課程學科教學實施策略研究的理論依據,並從理論層面探討雲南省普通高中新課程學科教...
實施雲南省少數民族高層次人才資助培養計畫,辦好民族團結進步示範班。2.全面支持建設我國生態文明建設排頭兵 把生態文明教育納入國民教育體系,將生態文明內容編入義務教育地方課程系列教材、融入日常教學。以“綠水青山就是金山銀山”作為生態文明教育的主線,加快推進生態文明教育課程建設,全面系統構建生態文明育人體系,把...
“三新”背景下高中育人方式變革的實踐研究 上海市高中生勞動認知現狀調查及思考 論教師德性實現的機制 課程教材改革 我國課例研究的不同範式及框架要素 博物館課程資源在中國史教學中的整合運用 高中體育專項化課程“組合式”構建與實施 學科教學策略 教師戲劇性言語的價值及其在課堂教學中的運用 高中語文情境教學實踐...
《普通高中生物課程分析與實施策略》是2010年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是朱立祥,李曉輝。內容簡介 應北京師範大學出版社的邀請,召集了身邊近年來從事高中生物新課程教材編寫、教師培訓、學科教研、學科教學一線工作的卓有成績的幾位朋友,一起梳理、總結了近年來對高中新課程生物學科教育教學的探索心路,策劃、...
樂高機器人單光感巡線的策略與實現 “核心”生成課堂 普通高中通用技術課程實施策略探究——以甘肅省通用技術基地校為例 臨春風 思飛揚——觀成康的油畫寫生 法國足球訓練的先進理念和科學方法 對培養年輕體育教師的策略探析 第二部分 教學研究 淺論課堂教學環境的內涵、結構及建設 普通高中游泳校本課程的實踐與研究——...
深入研究教學規律和學生認知規律,創新教學方式;積極推進現代信息技術在教學中的科學套用;做好普通高中選修課程建設規劃,大力推進高中選修課的多樣化,促進學生個性的充分發展和優秀學生的脫穎而出。五是重點加強農村課程改革,提高農村基礎教育質量。加大對農村課程改革工作的指導和支持力度,在經費分配、資源建設和專業...
兼任中國教育學會會員,中國科學技術史學會物理學史專業委員會員,甘肅省物理教學專業委員會會員,酒泉市教育管理學會第四屆教育技術研究中心理事,酒泉市物理教學專業委員會理事,《考試報社》特約編輯及酒泉地區組稿人,甘肅省普通高中課改物理學科專家指導組成員,酒泉市普通高中課改物理學科專家指導組組長。2002年被評...
學科教學策略 符號學視角下的知識教學:問題表征與改進策略 統編教材下學科融合教學實踐 ——以“比較古希臘哲學與中國先秦諸子學”一課為例 “科學與文化論著研習”單元教學中的學生邏輯思維培養 ——以恩格斯“社會歷史的決定性基礎”為例 高中語文教材中寫作資源的開發與利用 普通高中數學“高...
《普通高中歷史課程分析與實施策略》是2010年由北京師範大學出版社出版的圖書,作者是朱漢國。該書以案例做支撐,不僅僅從理論層面進行闡釋,更注重緊密結合教學一線的實際情況,精心收集和篩選了典型的案例,通過對案例的分析來引導教師理解課程標準的要求,力求為課程標準中提出的原則找到落腳點。內容簡介 為了幫助廣大教師...
6.構建覆蓋城鄉、具有雲南特色的親職教育指導服務體系,指導服務能力進一步提升。95%的城市社區和85%的農村社區(村)至少建成1個家長學校或親職教育指導服務站(點)。7.支持建立健全家庭生育養育教育的法規政策體系。8.加強家庭領域的實證研究,加大研究隊伍建設,促進研究成果轉化和套用。策略措施:1.將立德樹人落實到...
官二中的辦學規模不斷擴大,社會聲譽不斷提高,現已成為享譽全市的一所一級高級中學。2014年雲南省教育廳根據《雲南省普通高中教學質量評價方案(試行)》,對全省60所一級高(完)中教學質量進行評價,學校榮獲二等獎學校。師資力量 官渡二中堅持"教師發展學校"的治校方略,堅持以人為本,廣攬人才,把名師隊伍...
目標實施情況和成長發展情況進行考核,建立培養對象的業績檔案,強化過程管理同時對他們嚴格要求,放手使用,多壓重擔,促使他們在實踐中增長才幹。其中簡麗娟教師在2007年福建省基礎教育新課程英語學科教學設計大賽獲省級三等獎,在2006年漳州市高中說課比賽中榮獲二等獎。
曲靖師範學院教師教育學院是當前滇東北地區一所培養本科層次國小和幼稚園教師的辦學基地,具有百年師範辦學傳統,形成了“強化綜合、發展特長、全程訓練”的人才培養模式,是省級“高等學校質量與改革工程”立項的“雲南省國小教師培養模式創新實驗區”。教學設施齊全,建立了5個教育實習基地,為教學、科研以及學生自主學習...
2024年,湖南省高校教師教學創新大賽一等獎。科研項目 1.2021年度湖南省教育廳科學研究項目(21B0049):青少年基礎學科拔尖創新後備人才的學業發展追蹤研究——以數學競賽生為例 2.廣西十三五教育科學發展規劃招生考試重點資助項目(2017ZKS006):廣西普通高中數學學業水平考試數學試題難度模型的最佳化研究(排名二,研究報告...
一直從事高中物理一線教學,成績突出。專注於物理課堂教學領域的學術研究,獨創了合作生成教學法。在課堂教學策略、模式、行為及課堂觀察、課堂評價領域有獨到之處。在省級以報刊雜誌上發表論文近百篇,主編各出版社高考複習一、二輪資料幾十部。多次擔任省市優質課、教學能手評審;多次參加市物理統考命題工作;自06年起...
周誼,男,1951年生於重慶,1982年重慶師院文學學士,1988年西南師範大學教育學碩士,歷任重慶沙區蓮光國小、上橋中學、川南工業管理學校、雲南師範大學教師,西南師範大學教授,現任西南大學教授,重慶市重點學科比較教育碩士點方向負責人;主要研究:比較教育、教育史、職業技術教育、民族教育;曾任國家哲社、教育部多項...
付安權,男,甘肅寧縣人,博士,浙江師範大學外國語學院英語系教授,碩士生導師。研究方向 信息技術支持下的外語課程與教學及教師教育研究 中國英語學習者核心素養發展理論與實踐研究 英語學習策略和有效英語教學設計研究 中國小外語教學方法批判研究 外語語言教育哲學研究 人物經歷 學習經歷 201911——202105 美國天普...
他是常德市一中首屆“學科帶頭人”,是學校青年教師“紅杏獎” 教學比武和湘鄂邊部分省級示範性普通高級中學青年教師教學比武的骨幹評審,曾多次代表評審組作評課主題發言。2.他能根據教學目標、學生實際、教育規律合理處理教材,教學方案完整、科學、規範。課堂教學思路清晰、語言生動、板書規範、媒體使用合理,深受不同...
26.生成性思維:當代教學論研究的思維走向《教育評論》,2003,5,獨著,CSSCI來源期刊。27.新課程與教學價值觀的重建《課程·教材·教法》,2003,4,獨著,重要刊物。28.論注重生命體驗的教學《教育評論》,2002,5,獨著,CSSCI來源期刊。29.綜合實踐活動課程的目標取向與實施策略《課程·教材·教法》,2001,11,...
鄧陽,何雨婷.同伴互助學習中話語創生知識的內在機制、外在表現與實現策略[J].全球教育展望,2022(8):28-38. (CSSCI)鄧陽, 劉瑩, 王后雄. 認識論資源的研究進路及其教學啟示[J]. 比較教育研究, 2021(3): 55-63. (CSSCI,國家社科基金資助期刊)鄧陽, 宋文花, 王后雄. 化學學習中高中生創造性科學想像力的...
1、 主持:2003.6 -2005.12福建省教育廳科研課題:“中國化的人格理論模型建構研究(JA03112S)”。2、參與2004.4 -2004.12英國救助兒童會昆明辦事處:“湄公河次區域(雲南、廣西)被拐賣婦女兒童流入福建省的狀況研究”。3、主持:2005.9-2006.9福建省教育廳科研課題“人格發展與個體價值體系的研究”(JA0...
等10多場專題講座,組織承擔了國家級寫字教育實驗、綜合實踐活動實驗和“新課程與學習方式轉變”、“新課程背景下‘指導自主學習’教改實驗的深化研究”、“不同階段綜合實踐活動課程常態有效實施策略研究”等國家級課題研究及省級心理健康教育實驗,指導培養了多位教師參加國家、省市縣教學比武獲獎或成為省市縣教學骨幹。
研究方向 為語文教學論、民族教育。主要貢獻 《高師生口語能力現狀分析與對策》、《少數民族地區開展中學語文綜合性學習的困難與實施策略》、《民族地區有效開展語文綜合性學習的緊迫性》、《有效發揮命題作文的積極作用》。2010年12月到蘇州大學參加“語文教育的反思與漢語國際教育”國際研討會,並提交論文《民族地區開設...
教職工工資由財政全額劃撥;高中招生按照省一級完中的相關政策組織,國中招生實行劃片就近入學。經過2005~2007三年的艱苦創辦,於2007年12月順利通過雲南省教育廳專家組的評審,成功晉升為雲南省一級二等完全中學。2014年安寧中學成功晉升雲南省一級一等完全中學。辦學條件 硬體設施 學校整個教學區的最前端是科技樓、...
落實好雲南省新中考改革方案,嚴格招生入學管理,杜絕違規招生、惡性競爭。2023年,縣級公辦普通高中招生計畫和民辦普通高中公費學位全部合理分配到服務區域內各初級中學。積極穩妥推進高考綜合改革,2022年秋季入學的高中一年級新生,逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的普通高等學校考試招生模式,進一步提升高考綜合改革基礎...
主持或執筆的課題《溫州實驗中學基礎教育新課程改革的理論與實踐研究》、《國中學科分層走班教學的實踐研究》、《國中語文“閱讀活動化”校本課程開發的實踐研究》先後獲得溫州市教育科學規劃課題一等獎,《綜合課程〈歷史與社會〉實施策略的研究》、《國中社會合科教學的思考和實踐》、《歷史人物教學初探》等文章在《教學...
《普通高中歷史課程標準解讀》,江蘇教育出版社 2003 年 12 月版。《基礎教育新課程師資培訓指導· 國中歷史》,北京師範大學出版社 2003 年 5 月版。《河北歷史與文化》,河北教育出版社 2003 年 1 月版。《國中歷史新課程案例與評析》,高等教育出版社 2003 年 12 月版。《新課程教師學科教學培訓教材 · ...
創新人才協同培養方式,全面實施選修制度,積極推進走班制和學分管理,增加和拓展校外活動、社會活動、遊學活動形式和內容,尊重個體差異,因材施教,推行啟發式、探究式、參與式、合作式教學。重視生涯規劃教育,促進職普融通,發展中等職業教育,為學生提供更多選擇機會,鼓勵高校與高中積極合作,努力提升高中生創新素養。
逐步實施高中階段特殊教育,提高殘疾人受教育水平,加強殘疾學生職業技能培養,提升就業能力。6.提升民族教育發展水平。貫徹落實《雲南省少數民族教育促進條例》,尊重民族特性,尊重民族語言文化。加強各級各類學校的民族團結進步教育,強化“五個認同”和“三個離不開”思想,做好“雲南省民族團結示範學校”創建工作,加強民族...
2. 新課改下中學物理教學與素質教育實施策略[J]. 教育研究與探索, 2010, (5), 2/2 3. 新課改理念下的教學評價體系初探[J]. 當代教師教育, 2009, (3), 1/2 4. 中學物理教學中學生科學素養的培養和測評[J]. 中國校外教育, 2009, (5), 2/2 5. 新課程改革背景下的高中物理教師教學適應性初探[J]...