《普通高中歷史課程分析與實施策略》是2010年由北京師範大學出版社出版的圖書。該書以案例做支撐，不僅僅從理論層面進行闡釋，更注重緊密結合教學一線的實際情況，精心收集和篩選了典型的案例，通過對案例的分析來引導教師理解課程標準的要求，力求為課程標準中提出的原則找到落腳點。
基本介紹
- 書名：普通高中歷史課程分析與實施策略
- ISBN：9787303111312
- 出版社：北京師範大學出版社
- 出版時間：2010-07-01
基本信息,內容簡介,目錄,
基本信息
作 者： 朱漢國 編
版 次： 1
頁 數： 339
裝 幀： 平裝
開 本： 16開
所屬分類： 圖書>教材教輔>高中通用
內容簡介
為了幫助廣大教師和教育管理工作者更好地理解高中新課程改革的理念，把握課程標準，用好教材，克服因高中新課程改革而產生的畏難情緒、困惑與茫然，更好地實現高中新課程改革的預期目標，我們在充分借鑑高中新課程改革先進省區成功經驗的基礎上，邀請國內一流的專家、國家課程標準研製組負責人、省市級教研員及一線教師研製了這套《普通高中課程分析與實施策略叢書》。
本套叢書遵循高中新課程改革理念，緊扣課程標準，具有如下特點：
以課標為準繩 叢書緊扣各學科課程標準，對課程標準進行詳盡分析和解讀，提出落實三維目標的教學建議，啟發教師的教學思想。
以專家來引領 為使叢書具有權威性和指導性，本套叢書所有分冊的主編，都是我們在全國範圍內聘請的權威專家、國家課程標準研製組組長或核心成員。研製團隊層次高、陣容強。
本套叢書的編寫要旨就是突出實用性，使廣大教師不僅在理論上理解高中新課程改革的理念、課程標準的要求，更主要的是知道如何在教學實踐中落實這些理念、如何貫徹課程標準的要求，從而提高叢書的實踐指導意義，使之能成為一線教師在教學實踐中的得力幫手。
目錄
理念篇
第一章 歷史課程的新理念/1
第一節 面向全體學生
第二節 全面發揮歷史教育的功能
第三節 課程內容努力做到“三貼近
第四節 努力改進教學方式
第五節 倡導學生自主學習
第六節 建立綜合性評價體系
第二章 歷史課程的新特點/12
第一節 確立了新的“三維”目標
第二節 構建了新的課程體系
第三節 選擇了新的課程內容
內容解析篇
第三章 歷史必修I內容解析/22
第一節 中國古代政治制度
第二節 列強侵略與l中國人民的反抗鬥爭
第三節 近代中國的民主革命
第四節 現代中國的政治建設與祖國統
第五節 現代中國的對外關係
第六節 古代希臘羅馬的政治制度
第七節 歐美資產階級代議制的確立與發展
第八節 從科學社會主義理論到社會主義制度的建立
第九節 當今世界政治格局的多極化趨勢
第四章 歷史必修Ⅱ內容解析/82
第一節 古代中國經濟的基本結構與特點
第二節 近代中國資本主義的產生與曲折發展
第三節 中國特色社會主義建設的道路
第四節 中國近現代社會生活的變遷
第五節 新航路的開闢、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發展
第六節 羅斯福新政與資本主義運行機制的調節
第七節 蘇聯社會主義建設的經驗與教訓
第八節 當今世界經濟的全球化趨勢
第五章 歷史必修Ⅲ內容解析/132
第一節 中國傳統文化主流思想的演變
第二節 古代中國的科學技術與文化
第三節 近代中國的思想解放潮流
第四節 20世紀以來中國重大思想理論成果
第五節 現代中國的科學技術與文化
第六節 西方人文精神的起源及其發展
第七節 近代以來世界科學技術的歷史足跡
第八節 19世紀以來的世界文學藝術
實施篇
第六章 刨設有效的課堂教學/193
第一節 何謂有效的課堂教學
第二節 如何創設有效的歷史教學情境
第三節 有效的歷史課堂教學設計
第七章 研究性學習與案例/247
第一節 何謂研究性學習
第二節 研究性學案舉例
第三節 有效地開展研究性學習的建議
第八章 高中新課程實施中的教學問題與建議/287
第一節 如何做好初、高中歷史銜接的教學
第二節 高中歷史課程資源的開發和利用
第三節 教師專業成長與高中新課程的實施
第四節 基於課程標準的教學評價
參考文獻/335
後記/337
