《開放教育資源比較研究》2014年山東人民出版社出版的書籍,作者宮淑紅,李逢慶,胡貝貝。
基本介紹
- 書名:開放教育資源比較研究
- 作者:宮淑紅、李逢慶、胡貝貝
- 出版社:山東人民出版社
- 出版時間:2014年9月1日
- 頁數:131 頁
- 定價:20 元
- 開本:32 開
- ISBN:9787209085854
《開放教育資源比較研究》2014年山東人民出版社出版的書籍,作者宮淑紅,李逢慶,胡貝貝。
《開放教育資源比較研究》2014年山東人民出版社出版的書籍,作者宮淑紅,李逢慶,胡貝貝。內容簡介《開放教育資源比較研究》, 探討開放教育資源的概念及歷史發展,並以英國開放大學的Open Learn項目和中國中央廣播電視大...
《國際遠程開放教育質量標準比較研究》是2014年12月中央廣播電視大學出版社出版的圖書,作者是郭青春。內容簡介 《遠程與開放教育質量保證研究叢書:國際遠程開放教育質量標準比較研究》選取了具有代表性的國際質量標準範例,介紹了英國高等教育...
人們經常套用的開放教育資源的定義是指:免費開放的數位化材料,教育工作者、學生以及自主學習者可以在他們的教學、學習和研究中使用和再次使用(OECD, 2007)。 這裡的資源包含三個部分:(1)學習內容:完整的課程、課件、內容模組、學習...
《開放教育研究》創辦於1983年,是由上海市教育委員會主管,上海遠程教育集團與上海開放大學主辦的國家級遠程教育期刊。據2018年10月《開放教育研究》期刊官網顯示,《開放教育研究》編委會共有編委22人,顧問6人。根據2018年10月27日中國...
《遠程開放教育教學評估的研究與實踐》是2009年8月出版的一本圖書,作者是孫綠怡。內容簡介 《遠程開放教育教學評估的研究與實踐:"中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點"項目總結性評估研究報告》理論上開闢了現代遠程教育教學評估...
《世界開放教育資源運動背景下中國高校的應對策略研究》是2018年浙江大學出版社出版的圖書。第1章 世界開放教育資源(OER)運動介紹 1.1 OER的起源、內涵及發展 1.2 國際有代表性OER項目介紹 1.3 中國有代表性OER項目介紹 ...
《跨國教育的國際比較研究》對跨國教育的核心議題——主權、外部質量保證、模式、國家的巨觀管理作了闡述。提出國家應對教育持更開放的態度,應大力引進外來教育資源,支持高等教育機構的中外合作辦學,進而提升我國高等教育的實力與競爭力。...
開放式教育是針對封閉教育來講的,是一種鼓勵幼兒參與學習活動,以幼兒為中心的學習方式,開放性體現在:開放的空間、開放的環境、開放的課程、開放的態度、開放的資源運用。定義 開放教育能使幼兒在融洽的人際關係中,以自由意志、合情、...
◆以全球開放教育資源運動(OER)為背景,聚焦開放教育資源在我國大學的本土化發展 ◆展示OER到MOOCs的發展軌跡,探索我國開放教育資源項目可持續發展模式,分析“MOOCs共同體”建設面臨的問題,呈現MOOCs的實踐成果 ◆通過比較研究方法,回顧...
開放教育,廣義上說是人人享有終身接受教育的權利,不僅意味著對教育對象的開放,更重要的是教育觀念,教育資源和教育過程的開放;狹義上講,開放教育是電大實行的現代遠程教育。辦學體系 國家開放大學在教育部領導下統籌全國開放教育體系...
但由於各種原因,教育資源配置機制仍不完善,教育資源配置不均衡、效率不高、效益不顯著的現象仍十分突出。對這些問題,雖然已經有不少研究成果,但尚存在理論研究的系統性針對性不夠、研究方法偏思辨輕實證、數據支撐較弱等不足。本研究...
教育資源是一個開放的、立體的和多維的複雜系統,是指可資教育利用並通過教與學的過程可以凝聚形成人力資本的資源總和。內容簡介 《教育資源系統研究》共分七章,分別論述了教育資源定義、特點、分類,管理學視野的教育資源,經濟學視野的...
近年來,在《光明日報》(理論周刊)、《比較教育研究》等核心期(報)刊上發表論文50餘篇,出版專著有《教學理論問題的知識學研究》。主持全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題和甘肅省社科基金項目各一項。成果獲甘肅省社會科學優秀...
第四章 開放教育課程設計與開發 第一節 課程設計與開發的含義及模式 第二節 開放教育課程設計與開發的原則及模型 第三節 線上課程設計與開發的實踐探索 第四節 開放教育自主學習式教材的設計與編寫 第五節 開放教育課程資源建設——以...
第一節 開放教育人才培養目標現代化的概念 第二節 開放大學人才培養目標設定的國際經驗 第三節 我國開放教育人才培養目標的現狀 第四節 開放教育人才培養目標現代化的策略建議 第五章 開放教育課程與資源建設的現代化 第一節 開放教育...
《電化教育研究》設有“理論探討”“學習環境與資源”“課程與教學”“學科建設與教師發展”“網路教育”“中國小電教”“歷史與國際比較”等欄目。讀者對象 《電化教育研究》主要面向各大院校、教育科研機構、各級政府教育部門、各地電...
第五節 中國教育學術研究總體規模發展的不同子領域比較 第六節 本章小結 第三章 中國教育研究的學術影響力分析 第一節 中國教育研究的學術影響力基本狀況 第二節 中國教育研究學術影響力之最的分析 第三節 不...
《英語教學資源的開發、利用與評價》是2020年廣西教育出版社出版的圖書,作者是劉道義,何安平。內容簡介 我國改革開放以來,英語教學的研究非常活躍,有關著作層出不窮。然而,有關英語教學資源的研究卻才剛剛起步。20世紀末,許多國家已把...
第五章 開放教育資源研究進度安排:討論重點 第六章 開放教育資源的“自己創建”模式:討論重點 第七章 自由和開源軟體與開放教育資源 一、引言 二、討論重點 ……第三部分 論壇2:經濟合作與發展組織(OECD)開放教育資源研究 第四...