《英語教學資源的開發、利用與評價》是2020年廣西教育出版社出版的圖書,作者是劉道義,何安平。
基本介紹
- 中文名:英語教學資源的開發、利用與評價
- 作者:劉道義,何安平
- 出版社: 廣西教育出版社
- 出版時間:2020年11月1日
- ISBN:9787543588424
《英語教學資源的開發、利用與評價》是2020年廣西教育出版社出版的圖書,作者是劉道義,何安平。
《英語教學資源的開發、利用與評價》是2020年廣西教育出版社出版的圖書,作者是劉道義,何安平。內容簡介我國改革開放以來,英語教學的研究非常活躍,有關著作層出不窮。然而,有關英語教學資源的研究卻才剛剛起步。20世紀末,許多...
《中國小英語教學資源開發與利用》是2020年重慶大學出版社出版的圖書,作者是曹進,趙衛博。內容簡介 《中國小英語教學資源開發與利用》共六章,每章涉及一些可為英語教學資源開發與利用服務的現代教育技術,主要包括圖像處理技術、音頻處理...
《國小英語教師課程資源開發的理論與實踐》是2013年上海三聯書店出版的圖書,作者是胡俊傑。內容簡介 我國國小英語教學在近十年有了很大的發展,但師資、英語教學環境、課堂教學質量等諸多問題使得小學生學習語言的優勢難以充分發揮,國小英語...
開設英語課程的國小,從三年級起,語文課減少一課時,其餘英語教學活動時間,由地方課時中解決。各地可根據實際情況,確定國小英語的教學方式。轉變傳統的課堂教學觀念,充分利用遠距離教學手段和英語教學音像資源,為學生創設良好的語言學習...
學生的發展是英語課程的出發點和歸宿。英語課程在目標設定。教學過程、課程評價和教學資源的開發等方面都突出以學生為主體的思想。課程實施應成為學生在教師指導下構建知識、提高技能、磨礪意志、活躍思維、展現個性、發展心智和拓展視野的過程...
資源共享 思維拓展 專題六 英語新課程的評價體系 話題一 英語教學評價的理論依據與重要意義 引言 理論探究 問題1 評價的理論根據及指導是什麼 問題2 評價的重要意義是什麼 話題二 對學生的形成性評價和終結性評價 引言 理論探究 問題1 ...
商務英語專業教學資源庫是推動信息技術在商務英語專業的職業教育改革與教學實施領域綜合套用的重要手段。主要面向專業布點多、學生數量大、行業企業需求迫切的商務英語專業的職業教育領域,組建一流團隊,匯聚一流資源,提供一流服務,為全國...
一、確立教材不是唯一資源的觀點 二、英語課程資源的開發與利用 第四章 英語新課程的主要特徵 第一節 英語新課程的思想特徵 一、以學生的發展為本 二、轉變英語學習方式 三、重視學生個體差異 第二節 英語新課程的設計特徵 一、實質...
第二節 國小英語教材的編寫原則 第三節 現行國小英語教材分析 第四節 國小英語教材的處理 第五節 國小英語課程資源的開發和利用 第四章 國小英語教學法 第一節 外語教學法簡介 第二節 各種外語教學法對我國英語教學的影響 第三節 ...
全書主要分為四個部分,分別對英語課程標準、國小英語教材的特點和作用、教學設計、實施與評價、課程資源的開發和利用以及國小英語聽、說、讀、寫四項技能及遊戲、活動、多媒體輔助教學等各個教學環節進行了詳細論述,並對國小英語教師的綜合...
一、教學建議(28)二、評價建議(37)三、課程資源的開發與利用(46)四、教材的編寫和使用建議(48)附錄(51)一、語音項目表(51)二、語法項目表(53)三、功能意念項目表(56)四、話題項目表(79)五、技能教學參考表(87)六、課堂教學...
一、英語教師的基本素養 二、英語教師專業發展的內容 第四節新課程背景下英語教師專業發展的基本策略 一、積極開展反思性教學 二、以校為本的教師專業發展 三、開展課程行動研究 四、教師的自主發展 第十章英語課程資源的開發與利用 第...
第十二章 關於“評價建議”的說明 第一節 基本理念 第二節 對學生的評價 第三節 英語教學評價應注意的問題 第十三章 關於“課程資源的開發與利用”的說明 第一節 課程資源的含義及其對英語課程的意義 第二節 如何開發和利用課程資源...
設計要素六 教學媒體的設計/115 6.1 教學媒體設計應該具有整合性/115 6.2 教學媒體設計應該具有有效性/120 6.3 教學媒體設計應該具有情境性/124 6.4 教學媒體設計應該具有互動性/129 設計要素七 教學評價的設計/135 7.1 英語課堂...
讀本分別從新的語言教學觀、新的語言教學策略、新的語言測試及評價手段以及課程資源的開發與利用等四個部分來幫助教師理解《義務教育課程標準解讀:義務教育英語課程標準解讀(2011年版)》的目標要求,並給予一些教學實例供大家參考。
在第一章“教學思維與教學實踐”中,作者從文本建構與挖掘、教學設計與技藝、資源開發與利用、城鄉教學共性與個性等角度較好地展示了自己成功的教學案例,並梳理成了自己的斷想式的英語教學思想。在第二章“課堂觀察與教學範式”中,作者...
第十三章 關於任務型教學 第十四章 新課程對教師提出的挑戰 第五篇 高中英語課程實施要點——評價建議 第十五章 高中英語課程評價改革的意義與重點 第十六章 關於高中英語課程評價的具體實施問題 第六篇 課程資源的開發與利用 第十七章...
第八章課程評價的原則、方法與案例 一、傳統課程評價中存在的問題 二、評價原則 三、評價方式與方法 四、評價案例 第九章課程資源 一、課程資源的開發 二、課程資源的利用 第二篇 教學設計與方法篇 章教學設計問題分...
(二)教學提示/34 五、學業質量/42 (一)學業質量內涵/42 (二)學業質量描述/42 六、課程實施/47 (一)教學建議/47 (二)評價建議/52 (三)教材編寫建議/69 (四)課程資源開發與利用/72 (五)教學研究與教師...
第11講 高中英語課程非物質資源的利用與開發 第12講 高中英語課程資源的管理 教學技術篇 第13講 高中英語多媒體課件的套用模式和策略 第14講 網路環境下的高中英語教學 第15講 高中英語教學技術的績效與評價 教學評價篇 第16講 高中...
第一節教材及其在英語課程實施中的意義 第二節教材編寫的科學性原則 第三節教材中語言素材的真實性問題 第四節教材中語言知識的處理方式 第五節如何評價和選用教材 第六節如何通過使用教材促進教師專業發展 第八章開發與利用課程資源建議...
六、終結性評價要注重考查學生的綜合語言運用能力…122 七、注意處理教學與評價的關係…123 八、國小的評價應以激勵學生學習為主…124 九、合理設計和實施國中畢業學業考試…125 第三節 教材編寫建議解讀…126 第四節 課程資源開發與...
要客觀真實、簡潔有效記錄學生突出表現,對在學生綜合素質評價中造假的,要依規依紀嚴肅追究相關人員責任。(八)充分開發與利用課程資源。統籌各方力量,創設課程實施條件和環境,開發課程實施所需的資源,為學生提供豐富、便利的實踐體驗...
教學資源:探求課程資源的開發利用,拓展新課程教學輔助手段。教學管理:探討教育教學管理創新理念,提高學校整體教學成效。教學探討:探討教學學術、教學策略和教學方法,實施有效教學。評價探究:探究中學教學評價、測試機制,有效發揮評價機制在...
三、外語課程資源開發與利用的原則 四、外語課程資源開發與利用的方法 第十三章 外語教材的編寫、評估與使用 一、外語教材的定義及其功能 二、外語教材的編寫 三、外語教材的評估和選用 四、外語教材的使用 第十四章 外語課程評價 一、...
第三節 新課程理念下教學過程的最佳化設計與實施策略 第四章 促進發展的教學評價 第一節 體現發展的評價理念 第二節 建立多元的學業評價 第三節 倡導發展的課堂評價 第五章 多元開發的課程資源 第一節 開放的課程資源理念 第二節 ...
本研究方向的核心和特色:對課程與教學論、教學內容、模式與教材開發、教師發展、英語教育技術以及語言測試與評價等領域進行了系統深入的本體論、實踐論和方法論研究。近年來,在《中國外語》、《外語與外語教學》、《中國教育學刊》等外語...