《中國小英語教學資源開發與利用》是2020年重慶大學出版社出版的圖書,作者是曹進,趙衛博。
基本介紹
- 中文名:中國小英語教學資源開發與利用
- 作者:曹進、趙衛博
- 出版社:重慶大學出版社
- 出版時間:2020年
- 開本:16 開
- ISBN:9787568920865
《中國小英語教學資源開發與利用》是2020年重慶大學出版社出版的圖書,作者是曹進,趙衛博。
《中國小英語教學資源開發與利用》是2020年重慶大學出版社出版的圖書,作者是曹進,趙衛博。內容簡介 《中國小英語教學資源開發與利用》共六章,每章涉及一些可為英語教學資源開發與利用服務的現代教育技術,主要包括圖像處理技術...
《英語教學資源的開發、利用與評價》是2020年廣西教育出版社出版的圖書,作者是劉道義,何安平。內容簡介 我國改革開放以來,英語教學的研究非常活躍,有關著作層出不窮。然而,有關英語教學資源的研究卻才剛剛起步。20世紀末,許多國家已把...
《國小英語教師課程資源開發的理論與實踐》是2013年上海三聯書店出版的圖書,作者是胡俊傑。內容簡介 我國國小英語教學在近十年有了很大的發展,但師資、英語教學環境、課堂教學質量等諸多問題使得小學生學習語言的優勢難以充分發揮,國小英語...
第八章 學科課程資源的開發與利用——以甘肅省鎮原縣國中英語學科為例 第一節 研究的緣起、目的與方法 第二節 個案學校英語課程資源開發與利用 第三節 個案學校體現的西部中國小英語課程資源及其開發的特點 第四節 個案學校英語課程資源...
開設英語課程的國小,從三年級起,語文課減少一課時,其餘英語教學活動時間,由地方課時中解決。各地可根據實際情況,確定國小英語的教學方式。轉變傳統的課堂教學觀念,充分利用遠距離教學手段和英語教學音像資源,為學生創設良好的語言學習...
課程資源也稱教學資源,就是課程與教學信息的來源,或者指一切對課程和教學有用的物質和人力。課程資源的概念有廣義與狹義之分。廣義的課程資源指有利於實現課程和教學目標的各種因素;狹義的課程資源僅指形成課程與教學的直接因素來源。本事...
《本地教學資源的開發與利用》是2010年西南師範大學出版社出版的圖書,作者是王天珍。內容簡介 該項目指導教師專業發展,幫助培訓項目縣中國小教師合理利用身邊教學資源的重要材料之一。根據項目的特點、項目學校教師的實際需求,《中英西南基礎...
在第一章“教學思維與教學實踐”中,作者從文本建構與挖掘、教學設計與技藝、資源開發與利用、城鄉教學共性與個性等角度較好地展示了自己成功的教學案例,並梳理成了自己的斷想式的英語教學思想。在第二章“課堂觀察與教學範式”中,作者...
二、外語課程實施的主要途徑——任務型教學 三、外語課程實施中教師的角色定位 四、影響外語課程實施的諸因素 第十二章 外語課程資源的開發與利用 一、外語課程資源的含義 二、外語課程資源開發與利用的意義 三、外語課程資源開發與利用的...
《國小英語有效教學》是2015年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是王篤勤。該叢書秉承服務一線的編寫宗旨,充分吸納課程改革10年來各學科課堂教學創生的新成果、新經驗,注重結合一線教學的實際問題,從新知識、新技能、新視野、新觀念方面指導...
第二節 教育信息化促進中國小英語教學改革的能力保障 第三節 教育信息化促進中國小英語教學改革的政策保證 第四節 教育信息化促進中國小英語教學改革的科研保障 第七章 教育信息化與教學資源的整合 第一節 信息化教...
第三章 國小英語教材 第一節 國小英語教材的歷史與現狀 第二節 國小英語教材的編寫原則 第三節 現行國小英語教材分析 第四節 國小英語教材的處理 第五節 國小英語課程資源的開發和利用 第四章 國小英語教學法 第一節 外語教學法簡介...
語言技能 第二節 語言知識 第三節 情感態度 第四節 學習策略 第五節 文化意識第六章 英語課標的實施要點 第一節 教學建議 第二節 評價建議 第三節 課程資源的開發與利用 第四節 教材的編寫與使用建議第七章 英語...
中國小英語教學原則是中國小英語教學中應遵循的基本要求。始見於中國教育部 1978 年制定的《全日制十年制中國小英語教學大綱(試行草案)》。共四條:(1)正確處理英語教學中政治思想教育與語言教學的關係;(2)正確處理英語教學中理論與...
圍繞提高學習興趣,激發學習潛能,服務精準教學,實現因材施教,建立中國小智慧教育資源供給體系、教學研究體系和運行保障體系,服務學生自主學習、學校精準施教、教育行政部門科學管理、家校協同育人,推動學生學習方式、教師教學方式和教育治理...
七、注意處理教學與評價的關係…123 八、國小的評價應以激勵學生學習為主…124 九、合理設計和實施國中畢業學業考試…125 第三節 教材編寫建議解讀…126 第四節 課程資源開發與利用建議解讀…128 第六章 “附錄”研究…131 節 ...
第三節 英語教學評價應注意的問題 第十三章 關於“課程資源的開發與利用”的說明 第一節 課程資源的含義及其對英語課程的意義 第二節 如何開發和利用課程資源?第十四章 關於“教材的編寫和使用建議”的說明 第一節 教材的含義及其對...
英語教學與網際網路課程共6章,包括學習準備篇、英語教學與網際網路檢索、英語教學資源的獲取、英語教學資源的課堂呈現、英語教學中的網路交際與互動、英語教學中的測試與評價等內容。課程性質 課程背景 “網際網路+”時代的英語教學如何讓教師教...
第三節 英語理解性教學設計的主要原則 第二章 深度理解與科學使用英語教材 第一節 理論基本要點 第二節 全面審視教材,獲得對教材文本的深度理解 第三節 “二次開發”教材,使教材變得更適合學生理解 第四節 利用網路資源,為學生理解...