《英語課程標準研修與教材分析》是2011年浙江大學出版社出版的圖書，作者是羅毅。本書通過比較不同語言環境中的英語教學和課程改革，反映國內外課程改革和教材研究的新成果，開闊學生視野。
基本介紹
- 書名：英語課程標準研修與教材分析
- 作者：羅毅
- ISBN：9787308088121
- 出版社：浙江大學出版社
- 出版時間：2011-7-1
- 裝幀：平裝
基本信息,內容提要,目錄,
基本信息
字數：360000
頁碼：304
版次：1
開本：16開
內容提要
《英語課程標準研修與教材分析》不僅讓學生掌握英語課程標準的內容目標和現行英語教材的體系和特點，而且向他們提供評價英語課程標準的理論和方法以及教材開發的理論原則和方法，從而為他們研修英語課程標準，科學地分析和評價現行英語教材提供理論支持。本書是為高等院校師範專業英語本科學生編寫的教學用書，也可作為中國小英語教師實施新課程研修的教學用書。
目錄
第一章 緒論 第一節 英語課程標準與語言教學大綱概述 第二節 英語教材概述 第三節 英語課程內容的教材化與學材化第二章 我國英語教學大綱和課程標準的演進與設計原則和方法 第一節 我國中國小英語教學大綱和課程標準的演進 第二節 英語課程標準設計的原則和方法第三章 國外外語教學及課程改革 第一節 歐美國家的外語教學及課程改革 第二節 新加坡外語教學及課程改革 第三節 日本外語教學及課程改革第四章 我國英語新課程改革 第一節 英語課程標準產生的背景 第蘭節 課程標準的特徵 第三節 新課標結構體例與內容布局 第四節 課程性質與理念 第五節 設計思路與課程目標第五章 新課標內容標準的闡釋 第一節 語言技能 第二節 語言知識 第三節 情感態度 第四節 學習策略 第五節 文化意識第六章 英語課標的實施要點 第一節 教學建議 第二節 評價建議 第三節 課程資源的開發與利用 第四節 教材的編寫與使用建議第七章 英語教材設計的基本原則與方法 第一節 影響教材編寫的因素 第二節 教材編寫的原則 第三節 教材編寫的過程與方法第八章 英語教材的選擇與調整 第一節 英語教材的選擇 第二節 英語教材的分析 第三節 英語教材的調整第九章 現行國中英語教材分析 第一節 國中英語教材比較分析 第二節 《新目標》英語整體分析 第三節 《新目標》英語各冊教材分析第十章 現行高中英語教材分析 第一節 高中英語教材比較分析 第二節 人教版高中英語教材綜述 第三節 人教版高中英語實驗教材模組單元分析參考文獻
