《開放教育的探索》是2015年2月出版的圖書,作者是張德明。
基本介紹
- 中文名:開放教育的探索
- 作者:張德明
- 出版時間:2015年2月
- 出版社:復旦大學出版社
- 頁數:355 頁
- ISBN:9787309110180
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
《開放教育的探索》是2015年2月出版的圖書,作者是張德明。
《開放教育的探索》是2015年2月出版的圖書,作者是張德明。圖書目錄前言發展遠程教育的必要性和必然性論遠程教育發展與質量的若干關係開放教育改革與上海社會發展深化人才培養模式改革,推進開放教育試點現代遠程開放教育人才培養模...
《遠程開放教育的探索與實踐》是寧波出版社於2009年5月出版的一本圖書,作者是許亞南。內容簡介 本書內容包括:遠程開放教育理論、運程開放教育管理、遠程開放教學、遠程開放學習、遠程開放教育相關建設五部分。收錄《電大成人高等教育發展探析...
《遠程開放教育的實踐探索》是2000年中國文化出版社出版的圖書,作者是張少剛,本書簡介 2000年參加國家教育部批准的“中央電大人才培養模式改革和開放教育試點”項目,邊學習、邊實踐、邊探索、邊總結,在遠程開放教育的教學模式、管理模式...
《開放教育教學模式改革探索與實踐》是2006年中央廣播電視大學出版社出版的圖書,作者是嚴冰。內容簡介 《開放教育教學模式改革探索與實踐》由中央廣播電視大學出版社出版。《開放教育教學模式改革探索與實踐》一書中的教學模式改革是人才培養...
《現代遠程開放教育人才培養模式的探索與創新》是一本圖書,作者是溫海昌 內容簡介 《現代遠程開放教育人才培養模式的探索與創新》內容包括:河南廣播電視大學現代遠程開放教育人才培養模式的實踐與構建、發展遠程教育 構建終身教育體系、國際...
在幼兒的學習環境中,幼兒被鼓勵自由活動、自由探索和自由思考。但是這些“自由”不是無止境的放任,而是有某種程度的限制。例如在操作教具或玩遊戲時,不妨礙別人、不去攻擊別人而且還要耐心等待。4.靈活運用適當的教學模式 在開放學習...
在教育部指導下自主開展專科、本科學歷繼續教育,基於開放教育和技能社會特點,緊貼市場、緊貼產業、緊貼職業自主設定套用型、技能型學科專業。主動服務國家戰略,以職業需求為導向、以實踐能力培養為重點、以產學研用結合為途徑積極探索研究生...
《“四步曲”開放型實踐教學活動研究與探索》是2016年12月中國水利水電出版社出版的圖書,作者是岑崗、林雪芬。內容簡介 這些年,我們一直在思考如何在我校國際化背景下借鑑德國套用型人才培養的經驗,結合國情與校情,開展項目教學,深化...
第三節 開放式教學的發展演變 第二章 開放式教學的理論基礎 第一節 多元智慧型理論 第二節 終身教育理論 第三節 陶行知生活教育理論 第四節 以人為本的教育理論 第三章 國外開放式教育課程的現實探索 第一節 英國開放教育的課程實踐...
進而,進入到全球化中的教育對外開放議題,闡述了後疫情時代教育對外開放的觀念框架及其相應的人才、產業和“在地國際化”等發展機制,提出了來華留學生教育的質量提升與“一帶一路”區域人才流動的促進機制,探索了中外合作辦學、境外辦學...
開放教學是指以知識教學為載體,把關注人的發展作為首要目標,通過創造一個有利於學生生動活潑、自主的教學環境,提供給學生充分發展的空間,從而促使學生在積極主動的探索過程中,各方面素質得到全面發展。可以說開放式教學不僅是一種教學...
《改革開放以來教育研究的中國經驗與自主性問題研究》是2014年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是王兆璟。內容簡介 近年來,隨著中國社會的巨大變革與綜合國力的強盛,“中國經驗”作為一個創新名詞逐漸為國際社會所體認。它的出現,不僅...
現代遠程開放教育教學模式與傳統的或一般意義上的教學模式是兩個不同層次的概念,前者是後者的屬概念。一般意義上的教學模式指的是基於傳統的以面授教育為主的教學活動的“基本結構或框架”。以決定教學質量和教學實施效果的學習者學習環境...
6.5 探索教學評估的形式與方法 6.5.1 教學評估工作的形式 6.5.2 教學評估工作的方法 6.6 加強對教學評估工作的研究 6.6.1 注重對教學評估工作的理論研究 6.6.2 把握好教學評估工作的幾條原則 6.6.3 處理好教學評估工作中...
《中國教育改革和發展探索》從一個側面、一個角度記錄了當時教育發展、改革的情況,以期對今後的研究提供素材,對教育發展、改革有所裨益,紀念改革開放三十周年。現在,中國的教育正處在一個新的歷史起點,教育要發展,要真正發揮作用,...
開放大學開放教育制度建設的關鍵問題探討 開放大學人才成長“立交橋”的特點、架構及運作機制 ——以廣東為例 專題三 專題研究 網路教學團隊興盛的質性研究 ——以廣東開放大學會計專業團隊為例 廣東開放大學教師隊伍建設探索 開放大學人力...
《開放教育現代化研究》是2023年教育科學出版社出版的圖書。內容簡介 《開放教育現代化研究》的撰寫既是對開放教育現代化研究架構的總體構建,又是創新團隊成員相關研究成果的凝結。《開放教育現代化研究》對於國內外開放教育的現狀、挑戰和...
《中國教育改革發展探索——李鐵映論教育》是2014年人民教育出版社出版的圖書,作者是李鐵映。內容簡介 本書為全國人大常委會原副委員長李鐵映同志有關教育問題的論說集,收錄了其自1983年至2006年的代表性教育著述,主體部分是1988—1993...
《改革開放30年中國高等教育發展經驗專題研究》經過30年的努力奮鬥,中國高等教育事業在改革開放的思想指導下,努力堅持解放思想、實事求是的思想路線,積極落實科教興國、人才強國戰略,認真探索實現高等教育規模、結構、質量、效益協調發展的...
論遠程教育人才培養的模式,肖河 遠程繼續教育:我國人力資源開發的重要途徑和手段,王鋒 中國特色遠程教育系統運行理論模式的探索,肖河 全球化與本土化:數位化環境中的遠程開放教育發展視野,中國西部遠程開放學習者的網路學習心理調查與研究...
20世紀90年代後,隨著計算機網路、衛星網路和通信網路的發展,遠程開放教育把先進的科學技術套用於教學中,在世界範圍內,已經出現了院校合作、廠校掛鈎和跨國教育等多種模式,遠程教育系統實現了教育的全球化。
《開放教育課程與教學支持研究》是2015年出版的圖書,作者是章玳。內容簡介 本書共分為十章,基於中外兩大視角,開展了遠程開放教育課程及教學創新的專題研究;探索開放教育課程的基本問題,包括開放教育課程設計與開發、開放教育課程組織與...