《農村教育綜合改革與燎原計畫》是上海教育出版社出版的圖書，作者是俞恭慶。
基本介紹
- 中文名：農村教育綜合改革與燎原計畫
- 作者：俞恭慶
- 出版社：上海教育出版社
- 定價：4 元
- ISBN：7532068609
農村教育綜合改革與燎原計畫
相關詞條
- 農村教育綜合改革與燎原計畫
《農村教育綜合改革與燎原計畫》是上海教育出版社出版的圖書，作者是俞恭慶。...
- 農村教育綜合改革
農村教育綜合改革是指推動中國農村教育為當地社會主義建設事業服務的改革實踐。1987年2月，國家教育委員會、河北省決定在河北陽原縣、完縣和青龍滿族自治縣進行貧困地區經濟開發和教育改革實驗，召開會議，部署實施。1988年8月，國家教育委員會決定在實施燎原計畫的縣市中，確定116個縣為全國農村教育綜合改革實驗縣，為各地...
- 中國教育改革方向
－－積極推進農村教育、城市教育和企業教育綜合改革，促進教育同經濟、科技的密切結合。縣、鄉兩級政府要把教育納入當地經濟、社會發展的整體規劃，分級統籌管理基礎教育、職業技術教育、成人教育、統籌規劃經濟、科技、教育的發展，促進“燎原計畫”與“星火計畫”、“豐收計畫”的有機結合，落實科教興農戰略。要積極推進...
- 中國燎原計畫百千萬工程實踐與探索
《中國燎原計畫百千萬工程實踐與探索》是國家開放大學出版社出版的一本圖書。圖書簡介 為中國農村教育綜合改革叢書之一。為了貫徹落實黨中央國務院提出的科教興國戰略，把燎原計畫進一步落實到實處，中央電大中國燎原廣播電視學校策劃了“燎原計畫百、千、萬工程”，這項工作旨在加快農村科學技術推廣的步伐。工作開展兩年多...
- 全國教育事業“九五”計畫和2010年發展規劃
（六）教育體制改革取提明顯進展 基礎教育主要由地方負責，分級辦學、分級管理的體制進一步完善，調動了各級政府和廣大民眾的辦學積極性，加快了普及義務教育的進程。農村和城市教育綜合改革深入開展，高等教育實行教學、科研、生產（社會套用）相結合等，進一步密切了教育和經濟，科技和關係。高等學校管理體制和辦學體制...
- 國務院關於《中國教育改革和發展綱要》的實施意見
－－繼續大力推進農村、城市和企業的教育綜合改革。積極實施燎原計畫，認真做好推廣農村教育綜合改革實驗縣和燎原計畫示範鄉工作，促進“農科教”結合和“三教統籌”。國家教委和各省、自治區、直轄市教育部門都要重點抓好一批綜合改革的試驗典型。（十四）深化高等教育體制改革，建立政府巨觀管理、學校面向社會自主辦學的...
- 《黑山縣教育志》(1986-2000)
第四節 勞動技術教育 第五節 體育與衛生保健 第六節 招生與學生升學 附錄 1.黑山縣1991-1995年大學中專升學情況統計表中國小入學招生畢業情況表 2.1991-1994全日制中國小課程安排表 3.1995頒發全日制中國小課程安排表 第五章 成職教育 第一節 職工教育 第二節 農村教育綜合改革和實施燎原計畫 第三節 職業技術...
- 教育改革
積極推進農村教育、城市教育和企業教育綜合改革，促進教育同經濟、科技的密切結合。縣、鄉兩級政府要把教育納入當地經濟、社會發展的整體規劃，分級統籌管理基礎教育、職業技術教育、成人教育、統籌規劃經濟、科技、教育的發展，促進“燎原計畫”與“星火計畫”、“豐收計畫”的有機結合，落實科教興農戰略。要積極推進城市...
- 國務院關於大力發展職業技術教育的決定
積極推進現有職業大學的改革，努力辦好一批培養技藝性強的高級操作人員的高等職業學校。為適應對外開放的要求，各類職業技術學校要積極培養國際勞務市場需要的各種從業人員。（四）在廣大農村地區，要積極推進農村教育綜合改革，實施“燎原計畫”，實行農科教結合，統籌規劃基礎教育、職業技術教育和成人教育，採取更靈活的方式...
- 農村教育論
（二）重視發展農（職）業教育 （三）依靠科技教育發展現代農業 三、開發中國家的農村教育經驗 （一）重視普及初等教育和掃除文盲 （二）改革普通教育，引進技術教育 （三）加強農村職業教育 （四）建設鄉村綜合教育基地 四、改革開放以來我國農村教改歷程 （一）農村教育綜合改革的提出 （二）實施“燎原計畫”的構想...
- 中國教育管理精覽(一)
六、教育體制改革與經濟體制改革的同與異 七、社會主義市場經濟與教育體制改革 八、促進民族地區教育體制改革 第二部分 理順各種關係，建立科學的巨觀教育管理體制 一、促進農科教結合、三教統籌和實施“燎原計畫”二、農科教結合的階段、層次和關鍵 三、積極推進農村教育綜合改革 四、“三教統籌”與“農科教統籌”的...
- 關於進一步加強燎原廣播電視學校工作的意見
同時，還要根據社會主義市場經濟發展的需要，向農村幹部、企業職工普及市場經濟、生產技術和科學管理知識。積極參與農村教育綜合改革，堅持三教統籌和農科教結合，促進“燎原計畫”、“星火計畫”和“豐收計畫”的有機結合，利用廣播電視教育資源，為農村各類教育和三級分流提供教學服務，使燎原廣播電視學校音像教材在普教“3...
- 哈爾濱市教育“十一五”規劃
4、招生考試改革不斷深化。紮實推進中招考試改革，實行3+綜合改革，完善試題庫、命題人員庫，調整了加分政策，提高了考試的科學、公平、公正性，充分發揮了考試的素質教育導向作用，我市被確定為省中考實驗區。5、農村教育綜合改革紮實推進。推進“三教統籌”和農科教結合，積極開展“大用式”學校創建活動，全市農村“...
- ...省教育廳等部門關於加快和深化農村教育綜合改革的意見的通知_百度百 ...
“九五”期間我省農村教育綜合改革的主要任務是:進一步調整和最佳化農村教育結構,堅持基礎教育、職業教育、成人教育(簡稱“三教”)統籌和農科教結合,形成適應社會主義市場經濟體制和現代化建設需要的具有廣東特色的農村教育體系。發展目標是:到1998年,農村教育綜合改革實...
- 藳城教育志
第二節職工教育 第三節幹部教育 第二章大中專教育 第一節大專 第二節中專 第五篇特殊教育民族教育 第一章特殊教育 第二章民族教育 第一節民族國小 第二節民族中學 第六篇民辦教育 第一章民辦國小 第二章民辦中學 第三章民辦專業技術培訓 附：民辦園校選介 第七篇農村綜合教改 第一章燎原計畫 第一節示範 ...
- 農村現代遠程教育引論
第二章 農村教育綜合改革任道遠 第一節 農村教育綜合改革的背景 第二節 農村教育觀念的轉變 第三節 完善教育結構協調“三教”關係 一 基礎教育引進職教因素 二 職業技術教育帶動農村發展 三 成人教教育重在農民培訓 第四節 強化農科教結合 一 燎原計畫 二 星火計畫 三 豐收計畫 第五節 支教―推動農村教改的...
- 涼州區教育局
負責填報成人教育報表;負責全區實用技術培訓及高標準掃盲工作;負責農民中等專業學校招生、管理、考核、發證等工作,參與和組織區農業廣播學校的招生及考試工作;負責農村社會力量辦學的審批、考核、發證等工作;負責農民教育經費和"燎原計畫"貸款、初高中畢業生培訓費的管理工作;負責編寫成人教育教材;負責農村教育綜合改革工作...
- 國家教委1992年工作要點
二、關於農村教育綜合改革和城市教育綜合改革 1．召開全國第三次實施“燎原計畫”和河北農村教育改革試驗區工作會議，廣泛推廣“農科教統籌結合”和“三教統籌”的經驗，提高116個農村教育綜合改革實驗縣水平，擴大實施"燎原計畫"縣、鄉的範圍。推廣雲南等地的做法，促進西部、西南部地區的農村教育綜合改革。研究支持貧困...
- 1989年國務院政府工作報告
為廣大農村培養中、初級科技人才和提高農村勞動者素質的“燎原計畫”，是進行農村教育綜合改革，促進農村發展的一項具有深遠意義的社會工程。各地要抓緊安排實施，努力做出成績。城市要探討企業和學校結合發展職業技術教育的辦法，進一步貫徹執行“先培訓、後就業”的原則，積極進行中等專業和技術教育的改革。要穩定高等教育...
- 全面建成小康社會大事記
9月 經國務院批准,國家教委推行“燎原計畫”,進行農村教育綜合改革,以培養大批有文化、有技術、會經營的新型農民。 10月24日 鄧小平在視察我國第一座高能加速器——北京正負電子對撞機工程時指出,中國必須發展自己的高科技,在世界高科技領域占有一席之地。 本年 農業部組織實施“菜籃子”工程計畫。各地區肉、蛋、奶...
- 1992年國務院政府工作報告
要推動農科教的結合，逐步建立起有利於農村科技進步、教育發展、農業振興的機制。繼續實施“星火計畫”、“燎原計畫”和“豐收計畫”，並使之更好地結合起來，發揮綜合效益。為了實現現代化的宏偉目標，必須認真執行高新技術研究和發展計畫，充分重視科研院所、高等學校和重點企業的作用，努力辦好高新技術產業開發區，促進...
- 國家教委1991年工作要點
6．根據第二次全國“燎原計畫”與農村教育綜合改革工作會議精神，對全國115個實驗縣和“燎原計畫”的實行情況組織抽查。7．根據中央有關知識分子工作的指示精神，會同有關部門，進行教育系統勞動編制、工資福利等方面的巨觀政策研究和制度建設；提出進一步解決高等學校教師有關問題的意見；研究制定中國小教師工資、職級制度...
- 國家教委1990年工作要點
抓緊對《高等教育法》、《教育考試法》以及其他行政法規的調研起草工作。2．繼續進行農村教育綜合改革，修訂《全國農村綜合改革實驗區工作試行綱要》，切實抓好115個實驗縣和100個企業教育改革試驗點的工作。3．進一步抓好“燎原計畫”的落實工作。召開“燎原計畫”工作會議，舉辦實施該計畫骨幹學校校長培訓班。4．籌備召開...
- 1990年國務院政府工作報告
繼續實施“燎原計畫”，推動農村教育綜合改革；加快職業技術教育管理體制的改革，促進職業技術教育健康發展。以整頓成人高等學歷教育為重點，努力提高成人教育的水平。高等教育要在辦好現有院校的基礎上，加快結構調整，深化教育改革。廣大教育工作者和各級各類學校，都要重視對社會主義教育思想的研究，不斷改進教學方法，利用...
- 1992年中央政府工作報告
要推動農科教的結合，逐步建立起有利於農村科技進步、教育發展、農業振興的機制。繼續實施“星火計畫”、“燎原計畫”和“豐收計畫”，並使之更好地結合起來，發揮綜合效益。為了實現現代化的宏偉目標，必須認真執行高新技術研究和發展計畫，充分重視科研院所、高等學校和重點企業的作用，努力辦好高新技術產業開發區，促進...
- 國家教委1994年工作要點
(10) 進一步深化並完善學校內部管理改革，結合工資改革，建立新的分配製度。根據社會需要繼續調整高校專業結構，採取措施保護基礎性專業、學科。加快教學管理、教學內容和教學方法的改革，努力提高教學質量。(11) 繼續大力推進農村和城市的教育綜合改革。在進一步做好農村教育綜合改革實驗縣和“燎原計畫”，示範鄉工作的...
- 國家教委1988年工作要點
專門人才的培養，要在計畫指導下，面向社會，逐步建立主動適應經濟和社會發展需要的有效機制。要按照這些指導思想，發揮社會各方面辦教育的積極性，統籌規劃各級各類教育的改革和發展。認真貫徹義務教育法，以加強和改革農村教育為重點，按照積極創造條件，以條件定速度和因地制宜的原則，逐步實施九年制義務教育。農村教育...
- 俞恭慶
歷任上海市電視中專校長，上海市講師團領導小組成員，上海市農村教育研究會會長，上海市農村教育綜合改革（燎原計畫）辦公室主任，上海市中等學校招生辦公室主任，上海教育報刊社總編輯，《上海教育報》主編，教育部第五、第六、第七屆國家督學。1995年起擔任上海中華職業教育社第一、二屆社務委員會顧問，2004年當選上海...
- 國家教委1996年工作要點
17．繼續貫徹全國農村教育綜合改革工作會議和全國農科教結合工作經驗交流會精神，認真總結推廣農村、城市、企業教育綜合改革的成功經驗；積極推進“‘燎原計畫’百、千、萬工程”的實施。18．加大高校後勤改革的力度，總結推廣高校後勤改革和建設的先進經驗。19．堅持“一手抓戰線，一手抓機關”的方針，切實抓好委機關的...
- 國家教委1993年工作要點
繼續深化農村教育綜合改革，在抓好實驗縣的基礎上，建立一批農村教育綜合改革實驗區，大力推進燎原計畫示範鄉的評估、達標工作。 進一步加快城市教育、企業教育綜合改革試點工作，探索城市、企業實行市場經濟以後的辦學新機制。 重視和加強教育科研工作，調整健全領導機構，提高教育科研的水平和效益。 大力支持和發展...
