《課堂教學生活化的實踐與探索》是2004年寧波出版社出版的圖書,作者是林良富。
基本介紹
- 作者:林良富編
- 出版社:寧波出版社
- 出版時間:2004年6月
- 頁數:319 頁
- 定價:16.50 元
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787806027455
《課堂教學生活化的實踐與探索》是2004年寧波出版社出版的圖書,作者是林良富。
《課堂教學生活化的實踐與探索》是2004年寧波出版社出版的圖書,作者是林良富。內容簡介本書內容大體有四個部第:第一部分是科研興校掠影,以彩色圖片及說明匯報與課題有關的活動及獲獎資料。第二部分是主體正文,共六章:第一章緒論...
《課堂問道:有效教學的探索與實踐》是2012年武漢大學出版社出版的圖書,作者是宋秋前、包國華。內容簡介 《課堂問道——有效教學的探索與實踐》一書指出近年來,隨著我國基礎教育新一輪課程改革的不斷深入,通過多年的努力,我國基礎教育課堂三已經生了許多積極的變化,新一輪基礎教育課程改革取得了重要的階段性成果。...
《幼兒藝術教育生活化的探索與實踐》是2010年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是孫玉蘭。內容簡介 《幼兒藝術教育生活化的探索與實踐》就是我們對前期探索的一個階段性總結。我們的藝術活動應該追求什麼呢?這是我們在教育過程中一直在不斷思考的問題。作為藍天藝術團的重要成員,我們所要承擔的一個重要任務就是對...
課堂是學生階段主要的活動場所,課堂學習是學生作為“人”成長曆程中的重要生命認識活動;課堂上學生有認知、生理、心理等各種需要。因而課堂教學應充分激發學生探索教材、自我、群體、社會等對象性事物的生活體驗樂趣,使才能充分展現、人格得到尊重,從而增強成功的獲得感,體味到生命歷程中的美好與艱辛。三是應培養學生...
生活課程的教育實踐實現了“以兒童發展為本”的教育理念,使幼兒的和諧健康發展獲得了充分的保障,他們的思維在知識的海洋里任意馳騁,他們的能力在快樂生活中快速發展。生活課程的實施也提升了教師專業化素養,變關注文本為關注生活,變關注社會為關注幼兒,變關注課堂教學為關注生活中隨機滲透教育,教師們的教學觀念、...
《生活化:高中英語教學的走向》是2015年8月福建教育出版社出版的圖書,作者是黃聚寶。本書為作者高中英語教學的實踐成果。為解決當前英語教學“費時較多,收效較低”的普遍問題,作者進行了“生活化英語教學”實踐探索,把教材內容活化為實際生活,將教學活動置於現實的生活背景之中,讓學生“學生活中的英語,在英語...
《高校思想政治理論課教學的實踐與探索》是2010年8月1日合肥工業大學出版社出版的圖書,作者是曹順仙、郭兆紅。本書站在新的歷史起點上,準確把握時代脈搏,深入研究知識經濟時代高校思想政治教育的特點和規律。內容簡介 《高校思想政治理論課教學的實踐與探索》內容簡介:德育是大學教育的靈魂,是培養社會主義合格建設者...
通用技術課堂教學增效的實踐探索 利用新教材閱讀材料呈現課堂教學多樣化的研究 “雙主體互動式”教學在高三物理課堂中的套用 高中信息技術多樣化校本課程教材開發的研究 PPT課件使用過程中化學課堂節奏的把握 高三年級歷史作業有效性的思考與嘗試 通過教師“下水作文”提高寫作教學實效的實踐研究 高中英語課堂有效追問策略研究 ...
課堂生活重建的含義 課堂生活重建的理論基礎 課堂生活重建的現實意義 第一章 課堂生活重建的目標及原則 人是有意識的生命存在,人的精神意義是人的根本,精神建構是教育的絕對使命。“沒有脫離教育的教學”,課堂教學承載著學生整體的功能,其主要任務就是要通過探究、發現及道德和審美體驗來建構學生的精神家園,讓...
探索篇 發展性教學的實驗研究 “全腦開發的教與學”課題實驗報告 高中數學教學中問題情境的創設 新課程理念下高中數學互動教學的實效研究 “任務驅動一學案導學”模式在高中英語閱讀 教學中的實踐與探索 合作互助教學的幾點嘗試 中學化學教學生活化的實踐研究(高中必修模組)基於文本的導讀教學在高中生物課堂中的實施 ...
《幼兒數學生活化教學活動100例》是2020年10月1日廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是朱曉 。內容簡介 《幼兒數學生活化教學活動100例》對國內外幼稚園數學教學“生活化”的理論與實踐進行梳理總結,並在此基礎上,以《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼稚園教育指導綱要(試行)》《廣東省幼稚園一日活動指引》等...
由於在這種教學模式下,能為學習者提供圖文音像並茂的、豐富多彩的互動式人機界面,能為學習者提供符合人類聯想思維與聯想記憶特點的、按超文本結構組織的大規模知識庫與信息庫,因而很易於激發學習者的學習舉興趣,並為學習者實現探索式、發現式學習創造條件。從而有可能在這種教學模式下,真正達到讓學習者主動建構知識...
教學情境 播報 編輯 教學情境就其廣義來說,是指作用於學習主體,產生一定的情感反應的客觀環境。從狹義來說,則指在課堂教學環境中,作用於學生而引起積極學習情感反應的教學過程。它可以綜合利用多種教學手段通過外顯的教學活動形式,營造一種學習氛圍,使學生形成良好的求知心理,參與對所學知識的探索、發現和認識過程。
《中國基礎教育研究與探索》分為學校、班級管理,課程改革及創新教學,德育、素質教育,學科理論與實踐等部分,收錄了《發揮資源優勢,創新職業教育,服務農村建設——以衡水水科技工程學校一村一名村級動物協防員學歷教育為例》、《辦好農村寄宿制學校的幾點思考》等文章。內容簡介 《中國基礎教育研究與探索》由現代教育...
李鎮西:民主教育觀的建構與實踐探索 一語文教學生活化與生活語文化 二引導學生在閱讀中尋求“自我理解”三給學生作文以思想個性和感情自由 劉永芳:在語文教研中不斷建構自我 一消解閱讀對話教學的二重障礙 二語感培養的途徑:語感實踐與分析 薛法根:智慧的課堂與大道簡約之美 一語文課堂教學生活世界的回歸 二語文課堂...
作者的實踐說明,生活化古詩文教學能夠切實提高學生的古詩文閱讀和鑑賞能力。全書包括“問題與思考篇”“方法與歸因篇”“教例與反思篇”三部分。針對古詩文教學中常見的文本解讀誤區,用生活化教學的視角詳加分析。針對常見教學誤區追根溯源,給出了行之有效的解決方法。14篇古詩文課堂教學實錄,摘要體現每堂課教學...
一、探索“生活創新教育”模式 二、提出“為每一個孩子的幸福人生奠基”的辦學理念 三、創新教育思想,形成三大教育命題 第三篇 課堂教學生活化——構建幸福的課程文化 一、構建有意義的環境課程文化,給學生營造豐富的生活空間 二、構建“跨越式”學科課程文化,讓學生享受生命的躍動 三、構建豐富多彩的活動課程文化...
第一節道德課堂:由教向學的轉變 一、引領生活:後生活化時代的品德課堂實踐 二、對話生成:道德學習的課堂建構策略 三、意義建構:道德課堂的價值取向 第二節教室革命:轉化型知識分子及其可能 一、角色擔當:轉化型知識分子 二、敏於觀察:發現教學魅力 三、鼓勵質疑:打破文本權威 四、對話文本:發掘地方性知識 ...
第一節 思想政治課堂教學中的生活化科技教育 第二節 歷史課堂教學中的生活化科技教育 第三節 地理課堂教學中的生活化科技教育 第七章 生活化科技教育校本課程建設 第一節 生活化科技教育校本課程開發 第二節 校本課程開發與實施的保障機制 第三節 生活化科技教育校本課程的評價 第八章 生活化的科技綜合實踐活動 ...
因此,對於英語新課堂文化,生態的課堂是指和諧平衡的課堂文化,就國中英語課堂教學來說,課堂教學講究教與學要平衡、師與生要平衡、引導與探索要平衡。這一系列的平衡是建立在師生和諧共處的基礎上,只有和諧的生態環境,才能培養出美麗、生態的生態園。⑴,創造和諧教育環境,還學生學習空間。盧梭說過:教育必須順著...
《在語文教學實踐探索之路上且思且行》是2017年5月1日陝西師範大學出版社出版的圖書,作者是楊紅兵。內容簡介 《在語文教學實踐探索之路上且思且行》中將自己三十多年來的研究成果匯聚在一起,既有理論方面的深入思考,又有實踐的紮實探索;既有對教師的高位**,又有對學生的傾心指導,這些真知灼見都會對廣大一線...
多媒體教學課件製作與套用探索 運用多媒體技術,提高物理實驗教學質量 地方院校理工科專業實施雙語教學的困境與出路 澳大利亞中國小信息技術課程標準及其啟示 西部貧困地區農遠工程教師培訓探討——常見心態、問題及其解決對策 仿真學習:國外e—learning發展新熱點 農村物理生活化課堂教學的實踐與研究 利用多維互動教學模式進行...
師生互動,真情課堂 以任務為載體活化牛津教材 構建生動課堂 ——《牛津國小英語》任務型課堂教學模式初探 提高國小英語副詞教學有效性的三個步驟 ——以《牛津國小英語》5B Unit 4 An English frlend(B&C)為1列 國小英語教學生活化的策略探索 “問”字人手學會質疑 繪本在國小低年級英語教學中的實踐研究 媒體啟動,...
第五節 生活積累與讀寫結合 第六節 記實與想像 小結:要點與建議 第三章 作文教學的實踐與探索 引言 第一節 張化萬的生活作文教學 第二節 李吉林的情境作文教學 第三節 賈志敏的“小品表演”作文教學 第四節 於永正的“言語交際”作文教學 第五節 丁有寬的仿寫作文教學 第六節 竇桂梅的創意作文教學 小結...
作者挑出學校生活中經常“應當做”的幾件事作為議題,我想,也蘊含著作者對教師怎樣進行校本研修的想法,如,備課與寫教案——那是一種教學決策的訓練;聽課與評課——可以理解為一種替代性的社會學習與互動中的社會建構;說課——是通過反思讓緘默知識彰顯出來和流動起來的活動;上課——是改善教學行為的實踐探索,...
《走進寓言的世界》教學設計 提高國小中高年級學生語文閱讀能力的策略研究 《軍神》教學設計 第二篇 習作芳草地 "小本本"的實踐與探索 《我的小本本》教學設計 《我的小本本》課堂實錄 誦讀經典享受閱讀 《走進春天》教學設計 生活化習作 《匆匆》教學設計 情境體驗快樂作文 護蛋行動 國小語文口語交際課堂教學的...
《本科教學工作規程:江西師範大學教學改革探索與實踐》是2018年科學出版社出版的圖書,作者是張朝光。內容簡介 高等教育教學管理特徵已從傳統的民主化、科學化、規範化,增添了現代的個性化、信息化、精細化,未來的高校管理必將演進到生活化、智慧型化、便利化時代。江西師範大學從國立中正大學走來,高舉人文主義辦學旗幟...
2012年10月,《學生生活經驗的分析運用與課堂教學生活化的實踐研究》和《高中歷史校本課程的開發與實踐研究》2項省級重點課題通過鑑定結題,同時一位教師負責的課題被評為省級優秀課題。學校在教學研究活動中立足於校本教研,重視校本教材的開發和利用,先後編寫的校本教材有《通渭一中教研通訊》、《通渭一中校刊》、《...
我國當代著名學者劉驚鐸在其《道德體驗論》一書中,澄清了體驗的基本概念和內涵,在理論上把體驗類分為“親驗活動”和“想驗活動”,並將體驗教育深入運用到我國大中國小校的德育改革和教育教學實踐之中。有我國當代眾多體驗教育思想的追隨者們共同研究和探索,從根本上改變了我國學校德育和教育教學缺乏實效的被動狀況...
並深入探討了三個維度在教學實踐中的具體操作程式。設計出了生活化閱讀形式的兩個基本思路,首先,讓學生走進作品人物的生活;其次,讓作品中的人物走進學生的生活。同時,提出了生活化閱讀設計的三個原則,即找到一個準確的嫁接點,選取一個恰當的嫁接體,播種優秀的閱讀種子。並探索出了三種課堂設計策略,即找到一個...