河南省襄城高中

河南省襄城高中是河南省首批示範性高中。學校歷史可追溯到1942年建立的“襄城縣立中學”。後幾經更名，於2004年定名為“河南省襄城高中”。學校是省文明學校、省基礎教育學實驗基地先進單位，是教育部“中華民族傳統美德”實驗學校。

基本介紹

• 中文名：河南省襄城高中
• 簡稱：襄高
• 創辦時間：1942年
• 校訓：用智慧雕琢未來
• 主要獎項：河南省示範性普通高中
• 類別：公立高中
• 現任校長：付志崇
• 所屬地區：河南許昌

辦學歷史

襄城高中是河南省首批示範性高中，始建於1942年，坐落在縣城311國道以東風景秀麗的汝河之濱。

1942年2月國民黨統治下的襄城縣政府創建“襄城縣立中學”。

1951年3月，學校被縣人民政府命名為“襄城縣初級中學”，校址位於襄城縣城內西北隅老倉房院。

1952年9月，學校被省政府命名為“河南省襄城縣第一初級中學”。

辦公樓與科技樓、南大門

1956年8月，學校改名為“河南省襄城縣第一中學”，校址為襄縣城內利民西街西端。

1962年暑假後，初、高中分校，“襄城縣高級中學”正式成立。

1978年3月，襄城縣高中恢復原建制，學校改名為“河南省襄城縣高級中學”。

2002年5月，學校新校區開工建設。

2004年，學校正式定名為“河南省襄城高中”，2007年2月新校全部建成，新校址位於紫雲大道南段。

辦學條件

校占地318畝，總建築面積12萬平方米。 學校先後獲得省文明學校、省基礎教育教學實驗基地先進單位、省招飛工作先進單位、河南省教育系統先進集體等數十項榮譽稱號，被教育部定為“中華民族傳統美德 教育的實驗學校”，被中國教育學會定為“十五”攻關科研課題“作文創新研究”實驗學校，被武漢大學、中國地質大學、東北大學定為優質生源基地。

襄高運動區

辦學成果

學生成績

學校現有88個教學班，教職工300餘人，在校生6400餘人。多年來，襄城高中秉承“用智慧雕琢未來”的校訓，銳意改革，大膽創新，取得了驕人的業績。1992年以來，為全國各高等院校輸送優秀本科生9153人，考取全國重點大學3038人，其中清華、北大39人。2006年高考，上一本線309人；上二本線877人，上三本線1239人； 600分以上214人。4名同學被北大、清華錄取； 300多名同學被中國科技大學、中國人民大學等名校錄取； 1200多名同學被全國各地本科院校錄取。2015年高考中有三名同學錄取進入清華北大等多所985，211知名院校學習深造。2017年高考許昌市文理科狀元均出於襄城高中。學校非常重視體音美特長生的培養，單2006年高考就有156名體育、藝術類考生被中國傳媒大學、中央美術學院、北京體育大學等院校錄取。襄高人用青春和汗水、智慧和毅力、追求和奉獻的人生境界，實現了歷史性的超越與嬗變，贏得了社會各界的廣泛讚譽。

一號教學樓

學校榮譽

學校先後獲得省文明學校、省基礎教育學實驗基地先進單位、省招飛工作先進單位等數十項榮譽稱號。被中國海軍航空飛行學院定為生源基地；被武漢大學定為“優質生源基地”；被教育部定為“中華民族傳統美德“實驗學校”；被中國教育學會定為“十五”攻關科研課題“作文創新研究”實驗學校，被21世紀河南省教育發展戰略研究課題組定為“河南省教育重點研究課題調研基地”。

二號教學樓

創建“國家級示範性高中”是襄高人的宏偉奮鬥目標。襄城高中這顆璀璨的明珠必將放射出更加燦爛的光芒！

文化傳統

辦學理念

以人為本 依法治校 民主理校 科研興校 質量立校 持續發展

辦學目標

示素質教育之范，領改革創新之先，創教育質量之優，走高水平辦學之路，營造“民主、開放、和諧、進取”的學校文化，構建教師專業化成長平台，培養志向高遠、素質全面、基礎紮實、特長明顯的一代新人。

襄高精神

團結拼搏 務實求新 負重奮進 爭創一流

校 訓

三號教學樓

用智慧雕琢未來

校 風

勤奮 嚴謹 求實 創新

教 風

嚴謹 求實 探索 奉獻

學 風

勤學 多思 好問 求活

襄城高中校歌

首山堅挺脊樑，汝水敞開胸膛。

擁抱襄高，擁抱我的襄高，我的神聖殿堂。晨風輕吹，書聲琅琅，晚霞似火，歌聲飄蕩。

學生公寓群

敬愛的老師嚴謹求實，為我們指引前進航向。

啊，感謝您，悉心培育，桃李芬芳。

年輕的我們，學海泛舟，乘風破浪，揚帆遠航。

舞動青春翅膀，書寫錦繡華章。

雕琢未來，雕琢我的未來，我的青春夢想。

勤學多思，發憤圖強；張揚個性，追逐夢想。

親愛的同學志存高遠，用激情譜寫青春樂章。

啊，祝福您，瑞榴滿枝，杏壇飄香。

年輕的我們，學海泛舟，乘風破浪，揚帆遠航。

襄城高中賦

千年氾①[fán]地，鐘靈毓秀，七秩②襄高，俊采星馳。春秋考叔③，千古孝名；漢有李膺④，龍門始興；明惟李敏⑤，書院大成。黌 [hóng]門洞開，文風昌盛。壬午⑥之春，創立縣中，簡易男師，為我源頭。校舍簡陋以僅避風雨， 地有兩頃而稍資課廩[lǐn] 。莘莘學子，負笈離鄉；修齊治平，褐衣糗[qiǔ] 糧。中原淪陷，倭寇囂張，投筆從戎，奔赴沙場。申大義於國家危亡之秋，成功乎復能成仁；傳薪火於歐風美雨之際，斯師也故有斯生。

體育館全景

歲月荏苒，星移物換；幾經離合於鼎革伊始，屢次遷徙於維新之後。壬寅⑧之秋，國中剝離；襄城高中，始正其名。襄高學子，蟾宮折桂。投身於四化偉業，建功於祖國各地。十年內亂，襄高停辦。師者無奈也遣派還鄉，學子期盼乎雲開霧散。

改革春風，吹遍神州；襄城高中，重獲新生。宗旨已明，同心共營。為師者敬業樂道，三尺講台展才華，一寸粉筆寫春秋。師情殷殷，期盼幼苗成棟樑。為生者焚膏繼晷 ，三餘珍惜寸光陰，四時鼓盪勵八荒。仰止虔虔，感激師恩惟精誠。氛圍既定，秩序成型。教學成就，連年攀升。昂首驕姿，翹楚許平。

花甲壽誕，卜新居於北汝之畔；環境幽雅嘉樹林立，門生濟濟桃李爭妍。遠望紫雲層巒疊翠，俯臨汝水清流潺湲；朝聞校園鳥語啁啾，暮聽乾明鐘聲悠然。塑膠大操場，星奔健兒身影；巍峨教學樓，飛揚朗朗書聲。育人為本，注重養成；有教無類，弘揚個性。勤學多思，以成就大學夢想；瑞榴滿枝，為桑梓母校爭光。七十載因革興替，剝復否泰，終使襄高執牛耳於黃淮，領**於潁川，世稱中原名校，徇非虛譽也。

歲月悠悠，征途漫漫。矚目未來，登高望遠。首山鑄琴，汝水撫弦；壤歌盛世，水碧天藍。再接再厲，公誠勤勉；弦歌激越，勇往直前。中華名校是宏願，繼往開來育英賢。

注①氾：古地名。春秋鄭邑，在今河南省襄城縣城關鎮回民村。公元前五百八十四年，楚軍越過汝河，駐軍氾地，向鄭國進攻。三十年後，楚靈王下令在汝水北岸的氾地新築一座城池。城池築建完畢。因念其七十六年前，諸侯之共主周襄王曾因政治上的失誤引發內亂，在此避難生活了半年以上，為了紀念周襄王，楚王命其城為襄城。

注②考叔：即潁考叔，鄭國大夫，執掌潁谷。在鄭莊公對其母親武姜發出“不及黃泉，無相見也”的誓言後，孝子潁考叔挖了一個隧道，取名“黃泉”， 安排鄭莊公與武姜在黃泉見面， 這就是後世聞名的“掘地見母”的故事。後來，他在在帥領鄭國軍隊攻打許國時被己方副將子都從背後射死，這就是“暗箭傷人”的典故。考叔墓就在今襄城縣穎橋鎮。

餐廳遠眺

注③秩：十年。

注④李膺：字元禮，潁川郡襄城人。東漢著名學者，政治家，黨錮之禍受害者。舉孝廉，歷任青州、漁陽、蜀郡太守，任內申明法令，恩威並舉。他性格耿直，是太學生心目中的“天下楷模”，許多人以被李膺接待過為榮，視為“登龍門”。

注⑤ 李敏：河南襄城人，進士出身，歷官御史、巡撫、漕運總督、戶部尚書，他在明朝成化二十三年至弘治四年的戶部任內，做了許多善事，實行了以銀折糧的辦法，省掉了公家的浮費，免除了運卒的勞苦。成化四年，李敏官至浙江按察使，在為母丁憂期間修建了當時中原四大書院之一的紫雲書院，並為襄城八大景賦詩。

注⑥壬午：這裡指1942年。1942年2月，國民黨統治下的襄城縣政府決定：簡易男女師範合併，男師附設的國中班另立出來，成立“襄城縣立中學”。

注⑦壬寅：這裡指1962年。1952年9月，學校被省政府命名為“河南省襄城縣第一初級中學”。1954年8月，縣政府決定將該校分為一中、二中兩個學校。1956年9月一中增設高中班，改名為“河南省襄城縣第一中學”。1958年12月，一中、二中又奉命合併。1962年暑假後，初、高中分校，河南省襄城縣高級中學正式成立。