作者是孫鳴,出版社上海教育出版社
基本介紹
- 作者:孫鳴
- 出版社:上海教育出版社
- 出版時間:2005年01月
- 頁數:281 頁
- 定價:18.00
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787532098323
作者是孫鳴,出版社上海教育出版社
作者是孫鳴,出版社上海教育出版社作品目錄第一部分 總論第一章 《英語課程標準》與英語學習的語言觀第二章 英語教學設計中的目標分類與任務分析第三章 學習者及其環境分析第二部分 英語基本技能與基礎知識的學習與教學第四章 英語...
《國小英語教學設計》是五年制英語教育專業核心課程,其前身為國家精品課程《國小英語教學與研究》。本課程旨在培養學生國小英語教學活動設計能力和實施英語課堂教學能力,總計68學時,4學分。課程簡介 本課程要求“雙師”結構教學團隊,以學生...
中學英語教學設計,北京師範大學提供的慕課,授課教師是王薔。課程概述 《中學英語教學設計》是培養適合我國基礎教育階段英語教師綜合素質和教育教學能力的重要專業課程,也是英語專業學生獲得教師從業資格的必修課程。開設本課程的目的是使學生...
《國小英語單元教學設計指南》是2018年7月1日人民教育出版社出版的圖書,作者是上海市教育委員會教學研究室。內容簡介 時光荏苒,歷經了三年多深入實踐、思考、孕育、探索等過程,在核心團隊全力參與和共同努力下,《國小英語單元教學設計...
《教案學案英語》是2011年西泠印社出版社出版的圖書。本書關注師生教與學互動活動的設計,突出可操作性,把課堂作為師生對話的平台,注重問題情境的創設,設計了大量引導學生進行自主學習、合作學習、探究性學習的活動,突出學生學習的主體性...
《新課程國小英語優秀課堂教學設計》是2006年人民教育出版社出版的圖書。本書主要包括新課程理念與小學生英語教學、新課程理念指導下的國小英語課堂教學設計案例等內容。內容簡介 前言 上編 新課程理念與小學生英語教學 第一章 現代英語教學...
《國小英語活動設計與教學》是全國中國小教師遠程非學歷培訓課程資源開發項目研究的成果,書中為讀者設計和分析了大量案例,致力於幫助國小英語教師解決教學過程中活動設計與教學存在的問題與困難。《國小英語活動設計與教學》共五個單元,主要...
《英語教學設計》是2008年7月1日華東師範大學出版社出版的圖書,作者是魯子問、唐淑敏。內容簡介 我國的英語教育正在蓬勃發展,但其中存在的問題依然很多,尤其是如何提高英語教學的有效性,是當前我國英語教育發展的當務之急。為了提高我國...
《國小牛津英語教案集》是 2005年8月1日上海教育出版社出版的圖書。內容簡介 《國小牛津英語教案集(1年級)》內容簡介:課堂上我儘量為學生創設貼近生活的情景,讓學生真正理解所學的內容,並且讓學生學會在不同的語境中使用。本課時主要...
《國小英語教學設計》全書基於教學設計理論的發展,緊扣“中國學生髮展核心素養”體系、英語學科核心素養體系,全面地介紹了國小英語教學設計的理論與實踐。從學習者、學習需求、教學內容等層面對國小英語教學設計的各要素展開分析。通過對一線...
《英語教案學案》是2007年西泠印社出版社出版的圖書,作者是徐小莉、陳高悅。本書是國中課時同步類教輔用書。內容提要 2003年,由高級教師孟建平老師精心策劃並組織數十位名師編寫了一套國中課時同步類教輔用書--《輔教導學》,該叢書因其...
第二節 國小英語閱讀的訓練方法與教學策略 第六章 國小英語書寫和寫作教學設計 第一節 國小英語書寫和寫作教學的基本要求 第二節 國小英語書寫與寫作的教學策略 第七章 國小英語故事教學設計 第一節 講故事學英語 第二節 國小英語故事...
《中學英語教學設計》面向中學英語教師培養,基於教學設計理論的發展,緊扣中學生髮展核心素養體系、英語學科核心素養體系,從學習者分析、學習需求分析入手,結合具體實例,介紹教學過程設計、教學活動設計、教學評價設計、教師專業發展設計的原則...
《英語教案·學案》是2009年6月1日西泠印社出版社出版的圖書。內容簡介 《英語教案·學案(7年級上)(教師用書)》主要內容簡介:多年的夢想,多年的努力,我們不斷最佳化,我們不斷創新。《孟建平系列叢書》已成為中國小教輔圖書中具有相當...
《高中英語新課程教學設計與案例分析》以教育學、心理學、語言學、語言習得、語言教學、教學設計等學科為理論依據,以育人為本教育觀、互動語言學習觀、整體語言教學觀、學習中心設計觀為編寫理念,以培養和提升英語教學設計能力為核心,以...
《英語教學設計指導與案例》是2007年現代教育出版社出版的圖書,作者是王松美,張魯靜。內容介紹 《英語教學設計指導與案例》是現代教育出版社出版的,王松美和張魯靜編寫的,《英語教學設計指導與案例》主要內容是:英語教學設計概述、什麼是...
同時,每一篇案例的內容又隱含了教師在開展英語閱讀教學設計時需關注與思考的內容,如分析教材文本特徵與文本特點,根據學情選擇適切的教學策略、制定明確的教學目標、設計有效教學活動等。《國中英語閱讀教學設計》內容豐富翔實、表述通俗易懂...
第一部分為教學設計基本理念與方法,簡要地介紹了教學設計的程式與模式,提出了一些教學設計的建議。第二部分為高中英語新課程優秀教學設計與案例。我們把它們收集出版,旨在讓廣大教師對這些教學成果得以了解、學習和借鑑,以便在今後的教學...
《中學英語單元整體教學設計的路徑與實施》是浙江省特級教師、正高級教師梁美珍老師領銜的“台州市梁美珍中學英語名師工作室”連續三年對“中學英語單元整體教學”聚焦式研究的學術成果,是這個既具有很強戰鬥力又很有激情、善於學習、富有創新...
英語教學設計 《英語教學設計》是上海譯文出版社出版的圖書,作者是周維傑。
《高中英語教案(一年級·下)》是2006年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是王佳。內容簡介 《課堂教學設計叢書》。近年來,隨著基礎教育改革的深入發展,課程設定、教學大綱、教材都相應地進行了一些修訂,其目的就是為了培養有創新意識...
本電子教案是根據《大學英語(全新版)綜合教程》的課堂教學光碟為藍本製作而成,在內容和功能上與原光碟高度一致。較之原光碟,本套電子教案更具有可修改或增添內容的特性,有利於教師在備課過程中充分發揮自身的主觀能動性,從而使課堂...
《國小英語常規課教學設計:5年級(上)》指出隨著當今教育制度、教育價值觀和課程觀的轉變,構建以活動為中心、以任務型教學為途徑的課堂教學模式已成為國小英語教學發展的必然趨勢。課堂教學活動開展能否達到語言學習的目的,實現課程的教學...
隨著當今教育制度、教育價值觀和課程觀的轉變,構建以活動為中心、以任務型教學為途徑的課堂教學模式已成為國小英語教學發展的必然趨勢。課堂教學活動開展能否達到語言學習的目的,實現課程的教學目標,課堂教學活動的設計是一個極其重要的環節...
(三)教學理論 (四)教學設計理論 三、當前國小英語教學中的主要理念 (一)教育觀 (二)語言觀 (三)語言學習觀 第二章 教學設計的構成 一、背景信息 二、教學理念 三、教材分析 (一)如何分析教材 (二)如何陳述教材分析 ...
《教案與作業設計:國小英語(3年級下)(配PEP版)》安排了課時劃分、重點句型點撥、詞海拾貝、語法點撥等,從這些板塊中,教師可以規劃教學過程,科學安排每課時教學內容。目錄 Unit 1 Welcome Back to School!第一課時 第一課時作業設計 ...
《新目標國中英語優秀教案精選》是2007年寧波出版社出版的圖書。內容簡介 《新目標國中英語優秀教案精選》(8下)每個單元為您設計了“單元教材分析;教學目標;教學重點、難點;課時安排;教學方法與學習策略”等五個精彩欄目。單元教材分析...
在教學目標的設計中,將單元教學目標(Goals)分解為目標語言(Target Ianguage),幫助師生在教學活動中做到目標具體準確,這是教學目標的設定求準;在單元課型和課時的設計中,針對新修訂的高中英語教材難度大、份量重的特點,堅持從學情...
為此,我們把這些教案、課例結集出版,並請有關專家點評,以期達到互相學習、互相借鑑、互相促進、共同提高的目的。目錄 理論編 第一章 關於國小英語教學的幾個問題 第二章 國小英語課堂教學活動設計與教案撰寫 第三章 任務型教學模式的...