《中學英語教學設計》是2019年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是魯子問 。
基本介紹
- 中文名:中學英語教學設計
- 作者:魯子問
- 出版社:華東師範大學出版社
- 出版時間:2019年6月1日
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787567590441
《中學英語教學設計》是2019年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是魯子問 。
中學英語教學設計,北京師範大學提供的慕課,授課教師是王薔。課程概述《中學英語教學設計》是培養適合我國基礎教育階段英語教師綜合素質和教育教學能力的重要專業課程,也是英語專業學生獲得教師從業資格的必修課程。開設本課程的目的是...
《中學英語教學設計》是2019年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是魯子問 。內容簡介 《中學英語教學設計》面向中學英語教師培養,基於教學設計理論的發展,緊扣中學生髮展核心素養體系、英語學科核心素養體系,從學習者分析、學習需求分析入手...
《國中英語閱讀教學設計》是2013年上海教育出版社出版的圖書,作者是朱萍。內容簡介 《國中英語閱讀教學設計》共分為兩大部分:“思考篇”和“實踐篇”。“思考篇”主要涉及對國中英語閱讀教學設計的整體把握、讀前活動、讀中活動、讀後...
《中學英語教材研究與教學設計》是教育部陝西師範大學基礎教育課程研究中心組織編寫的一本圖書,出版於2011年2月。內容介紹 《中學英語教材研究與教學設計》突出教師教育的創新性。著名課程專家JohnD.Mcneil在《課程:教師的創新》一書中...
《中學英語教學設計與案例分析》是2017蘇州大學出版社出版的圖書,作者是魏惠。內容簡介 教學設計是有效實施課程的首要環節。本書對英語課程中的“單元導入”“閱讀”“語法”“綜合技能”“任務”五種典型課型的“核心環節”“設計理念”...
《中學英語教學設計最佳化策略》是2016年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是李寶榮、張敏、吳薇 。內容簡介 《中學英語教學設計最佳化策略》旨在幫助教齡1—10年,處於適應期、熟練期和成熟期的英語教師解決教學設計中的困惑與問題,提升其...
《中學英語單元整體教學設計的路徑與實施》是2023年浙江大學出版社出版的圖書。內容簡介 《中學英語單元整體教學設計的路徑與實施》是浙江省特級教師、正高級教師梁美珍老師領銜的“台州市梁美珍中學英語名師工作室”連續三年對“中學英語單元...
《英語學科教學設計:初級中學》是2020年世界圖書出版公司出版的圖書。內容簡介 《中公版·國家教師資格考試輔導教材:英語學科教學設計(初級中學)》結合教師資格考試國中英語的考試真題及考試大綱,共設定了兩部分內容,是一本專門針對教師...
《中學英語教學活動設計》是2005年6月1日北京大學出版社出版的圖書,作者是曾令格、禹明、梁祝。內容簡介 深圳市南山區作為第一批國家級課程改革實驗區,已經走過了四個春秋,如何進一步深化課程改革,是處於“高原缺氧”狀態的實驗區正在...
第二部分 優秀教學設計與案例 一、綜合活動課教學設計(附課堂實錄VCD):二、教學設計 三、教學設計佛山市順德區勒流中學 四、教學設計中山市實驗高級中學 五、教學設計 六、教學設計 七、閱讀課教學設計 八、網路英語閱讀實驗課教學...
《中學英語浸入式教學設計原理與案例》是2021年西安交通大學出版社出版的圖書,作者是趙微、張廣友。內容簡介 本書分為浸入式教學的理論基礎、浸入式教學設計案例與分析兩篇,共六章,主要內容包括:英語浸入式教學的發展、浸入式教學的理論...
《中學英語理解性教學設計原理與套用》是2014年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是陳明選、楊啟光。內容簡介 《中國小理解性教學指導叢書:中學英語理解性教學設計原理與套用》借鑑與選用了來自不同地區不同版本的中學英語教材的內容與一線...
第二節 辭彙教學建議 第三節 英語語法教學建議 第二章 語言技能教學建議 第一節 中學英語聽力教學研究 第二節 中學英語口語教學建議 第三節 英語閱讀課教學建議 第四節 英語寫作教學建議 下編 英語教學設計實例 ...
下篇教學設計案例分析是《英語課教學設計經典案例研究/教師教育實踐性資源庫叢書》的重點。20篇經典案例基於部分教學一線教師和編者的課堂教學設計進行了重新的編排和修改,結合上篇英語教學設計的基本理念,去除其中不合理或錯誤的部分,儘量...
《英語教學設計》是2008年7月1日華東師範大學出版社出版的圖書,作者是魯子問、唐淑敏。內容簡介 我國的英語教育正在蓬勃發展,但其中存在的問題依然很多,尤其是如何提高英語教學的有效性,是當前我國英語教育發展的當務之急。為了提高我國...
《國中英語深度閱讀多模態教學設計與實施》是2021年北京首都師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書作者為北京市特級教師,擁有多年中學一線教學經驗。本書圍繞深度閱讀教學、多模態教學、教學設計與實施三個核心概念,探究國中英語教與學的...