《中學英語單元整體教學設計的路徑與實施》是2023年浙江大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：中學英語單元整體教學設計的路徑與實施
- 出版時間：2023年3月1日
- 出版社：浙江大學出版社
- ISBN：9787308232692
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中學英語單元整體教學設計的路徑與實施》是浙江省特級教師、正高級教師梁美珍老師領銜的“台州市梁美珍中學英語名師工作室”連續三年對“中學英語單元整體教學”聚焦式研究的學術成果，是這個既具有很強戰鬥力又很有激情、善於學習、富有創新的團隊一起學習、磨課、研法、悟道、分享和反思的智慧結晶。
這項研究使得梁美珍老師工作室的全體初、高中英語老師大大提升了“單元整體教學”的意識，大大提升了單元統籌的能力。我們認為，單元整體教學的意識，歸根到底是依靠單元統籌的能力去落實的。而單元統籌能力，體現在了解包括教科書相關內容、配套練習、課外讀物、測試材料等單元內容的基礎上連貫地理解教學內容、連貫地分析學習邏輯、連貫地設計教學目標和評價方案、連貫地定位課時關聯、連貫地整合學習產品的能力。
期待《中學英語單元整體教學設計的路徑與實施》能夠讓一線英語教師更好地理解“單元整體”或者是“單元統籌”語境下的英語教學，提高教學效果，提升專業水平。
圖書目錄
第一章 中學英語單元整體教學的現狀與問題
一、中學英語單元整體教學的現狀
二、中學英語單元整體教學設計中的典型問題
第二章 中學英語單元整體教學的設計理念與操作路徑
一、中學英語單元整體教學設計理念
二、中學英語單元整體教學設計的操作路徑
第三章 中學英語單元整體教學設計的核心模組與具體實施
一、中學英語單元整體教學設計的核心模組
二、中學英語單元整體教學設計的具體實施
第四章 中學英語單元整體教學設計的案例與解析
一、單元整體教學設計案例體例說明
二、案例呈現與設計說明
案例一：人教版義務教育教科書九年級（全一冊）Unit 4 I Used to be Afraid of the Dark
案例二：人教版義務教育教科書九年級（全一冊）Unit 7 Teenagers Should be Allowed to Choose Their Own Clothes
案例三：人教版普通高中教科書必修第三冊Unit 1 Festivals and Celebrations
案例四：人教版普通高中教科書必修第三冊Unit 2 Morals and Virtues
案例五：人教版普通高中教科書選擇性必修第一冊Unit 3 Fascinating Parks
案例六：人教版普通高中教科書選擇性必修第三冊Unit 4 Adversity and Courage
第五章 中學英語單元整體教學設計的思考與展望
一、對研究本身的思考
二、對研究過程的思考
三、對後續研究與實踐的展望
參考文獻
