《職校生心理需求與積極德育策略》是2018年6月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是張虎。
基本介紹
- 書名:職校生心理需求與積極德育策略
- 作者:張虎
- ISBN:9787513055734
- 頁數:240頁
- 定價:69元
- 出版社:智慧財產權出版社
- 出版時間:2018年6月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《職校生心理需求與積極德育策略》是2018年6月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是張虎。
《職校生心理需求與積極德育策略》是2018年6月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是張虎。內容簡介《職校生心理需求與積極德育策略》內容簡介:全面深化改革創新,辦人民滿意的更好的職業教育,是當前現代職業教育發展的時代意蘊和實踐...
《職業學校積極德育模式構建與實踐》是2018年8月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是潘永惠、張寅、陳尊雷。內容簡介 本書從江蘇省江陰中等專業學校多年來構建“積極德育”模式的探索和實踐出發,結合積極心理學的相關理論,系統地論述了職業學校思想道德教育基礎、依據、理念和策略,從積極認知、積極養成、積極關係、積極...
一、積極職業教育範式的思想淵源 二、積極職業教育範式的基本理念 三、積極職業教育範式的建構策略 第六章職校積極德育範式的基本理念與建構策略 一、職校德育工作的時代內涵與理念 二、職校德育工作的職能創新與效能提升 三、職校積極德育範式的系統變革與建構策略 第七章職校生心理發展與積極職業教育的心理策略 一、...
《職校生素質教育下的德育管理》是2018年3月中國紡織出版社出版的圖書,作者是王永紅。內容簡介 素質教育注重培養和提高學生的素質,突出素質形成過程中的主體內化機制,使學生獲得的知識和能力經過自身的“消化”,內化在心理層面,*終積澱於學生身心之中而形成素質。道德素質是人的重要內涵,它決定著人的尊嚴、價值和...
第一節為誰培養人:新時代呼喚積極職業教育 第二節培養什麼人:“現代班組長型”技術技能人才 第三節怎樣培養人:職校積極育人範式的實踐策略 第三章職校積極德育範式的實踐建構 第一節職校積極德育範式的實踐意蘊 第二節職校積極德育範式的實踐反思 第三節職校積極德育範式的實踐策略 第四章職校積極心理教育範式的...
元認知策略的課堂套用——職業學校提高學生學習效率的 激發學習動機,明確學習任務,外化內隱過程——提高成人高職學生寫作學習效率的有效途徑 成人英語學習效率的影響因素與教學對策 表象表征理論在職業學校數學課堂教學中的實驗研究 英語口語聽力多媒體輔助教學軟體的研究 心理健康課培養通用能力,幫助學生提高學習效率 多...
電子商務部在全面實施“目標驅動、理念促動、科研推動、和諧互動”的科研管理策略下,不斷加強教育科研管理規範化、科學化建設,積極推動教育科研動態管理,致力於培養“理論水平優、教學能力高、科研意識強”的優秀教師群體,不斷提升電子商務部整體科研實力。教學設施 電子商務專業現有校外實習實訓基地十個,校內實訓設施...
為中職生職業生涯發展插上一雙騰飛的翅膀——淺談中職學校職業指導工作 宣城市信息工程學校姚琢/78 職業學校創業型人才培養策略探要 江蘇省南通中等專業學校陳建明/84 創新引入企業6S管理提升中職德育教育實效 廈門信息學校莊銘星/89 中職學校創新創業人才培養體系構建——以廣西銀行學校為例 廣西銀行學校沈立君/94 在志願...
②形象文化(生態公園、溫馨家園建設):以學校新校區建設工程項目為契機,美化、綠化、淨化校園,積極創建六盤水市、貴州省文明單位、六盤水市綠色學校,大力塑造教師良好的職業形象,營造良好的師生關係,打響西南計算機職業學校的社會品牌。③德育文化(創業聖園、成長樂園):探索並形成一套適合中職學生髮展促進學生髮展的...
內化德育目標 創設和諧氛圍——中等職業學校實施德育學分制管理的實踐與研究俞 青吳娟(執筆) 以文學社為平台的職高語文作文教學的實踐與思考張 鶯 閱讀是一種被引導的創造——加強職高生語文課外閱讀指導的策略研究顧海燕 職高數學作業“有效設計+多樣批改+量化評價”的改革與實踐朱立萍 ...
目標之八:增強德育工作實效性,提高學生綜合素質。目標之九:加強校企合作,提升社會服務功能,實現職業教育與終身教育的對接。目標之十:充分發揮師資、場地、設備、就業網路的優勢,面向社會,大力開展技能培訓。實施策略 一年整合(2011年):在科學發展觀的指導性,堅持實事求是,穩定辦學規模、提高辦學條件,科學...
策略:(1)組織力量進行校史資料的整理工作,進一步完善校史陳列室的資料。(2)通過校史資料的整理,形成以該校知名校友事跡為主要內容的校本課程系列教材,加快該校的課程改革步伐。(3)建立該校知名校友的相應景點,擬設立將軍角、博士亭等。(4)向全校師生徵集各個景點或校園小區的警示內容。(5)聘請有關單位...
通過舉辦教師特訓營、專題培訓班,為偏遠欠發達地區教師提供教學管理、專業提升的支持;面向中等職業學校心理健康課程老師,開展戲劇教育的理念和技能培訓,通過戲劇教育賦能的形式,幫助解決中職學生自信心低、缺少自身認同感的問題。嶺青計畫(助學+助成)該計畫以“高中助學、青年助成”為核心理念,旨在培養自信、樂觀...
形成吸引和激勵優秀人才從事校外教育工作的策略和措施,為從事校外教育的教師和指導人員持證上崗、評聘職稱創設有利條件。要依託高等師範院校,開設校外教育培訓課程;在高等院校的相關學科中,凝練校外教育的研究方向,根據需求開設校外教育的專業。圍繞本任務,將要重點實施的項目有:1.構建校外教育教師專業化發展培訓實施...
(七)積極發展成人教育的對策 三、社會主義市場經濟與成人教育改革 (一)成人教育的經濟意義 (二)市場經濟與成人教育的關係 (三)社會主義市場經濟對成人高等教育的影響 (四)成人教育的市場模式和業務範圍的探討 (五)成人院校在“教育市場”中的策略研究 (六)適應社會主義市場經濟體制需要,加快成人教育 ...
深化課堂教學改革,積極探索適應素質教育的教學模式,總結和推廣先進的教學經驗。構建中國小教育教學質量監控體系,充分發揮考試評價的激勵和導向功能,促進教育教學質量穩步提高。切實加強高中畢業班管理,結合高考形勢的新變化,制定畢業班管理和高考備考的策略,不斷提高升學率,為社會經濟建設輸送合格人才。重點建設項目 規...
按照總體目標要求,採取分類指導、分步實施策略:針對各級各類教育的主要功能以及不同地區發展特點,明確改革和發展的重點任務,加強有針對性的指導和服務;確定教育改革和發展的階段性目標和工作要求,分步驟推進,分階段實施;整體推進與重點工作相結合,以實施一批重大項目為主要抓手,把各項改革和發展任務落實到位。重點...
推進普通高中多樣化發展。堅持“面向全體、分層指導、分類推進”的普高發展策略,促進普高辦學體制、培養模式多樣化,擴大優質資源和特色資源。省優質特色普高到2015年達到50%,2020年達到60%以上。最佳化普通高中布局結構。制定普高學校跨區域自主招生的準入條件,逐步引導各地優質特色普高學校採取聯區、聯片等多種聯合招生...
根據《深化新時代教育評價改革總體方案》,加強評價研究,積極探索“AI賦能”背景下教學評價和學習評價的新方法、新策略,健全以評促建、以評促教、以評促學的課程教學評價體系。26.深化人事制度改革 目標任務:推進“區管校聘”管理,探索靈活高效的教師編制和崗位管理模式,推動教師輪崗交流,深化資源配置方式改革。...
以提高全體師生的審美素養為研究重點,重視美育對構建和諧社會獨特功能的研究;研究美育與本土優秀傳統藝術的傳承,研究新時期學校美育的發展前景;深化美育理論研究,開展美育促進學生創新思維發展與心理健康的理論及有效途徑的研究;加強美育課程改革、教學模式創新以及評價體系的研究,開展提高學校美育師資素質的策略研究;...
高舉鄧小平理論的偉大旗幟,以黨的“十六大”精神為指針,以上海城市精神建設和跨越式發展為背景,以上海大學為依託。樹立現代教育的人才觀、質量觀,堅持以學生髮展為本,尊重學生髮展的需要和選擇學習的權利,堅持個性充分發展前提下全面發展的教育策略,全面實施以德育為核心,以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育...
按照總體目標要求,採取分類指導、分步實施策略:針對各級各類教育的主要功能以及不同地區發展特點,明確改革和發展的重點任務,加強有針對性的指導和服務;確定教育改革和發展的階段性目標和工作要求,分步驟推進,分階段實施;整體推進與重點工作相結合,以實施一批重大項目為主要抓手,把各項改革...
充分發揮在長高校的科技人才優勢,積極尋求城市與學校優勢互補的結合點和共同發展的突破點,激發高校服務長沙經濟發展和社會進步的潛力,使高校成為推動長沙發展的新動力。1、改革市屬高校發展模式。圍繞長沙發展實際和發展策略,合理確定高校發展走向,探索出一種“服務長沙、一校多制、機制靈活、特色鮮明”的市屬高校...
論文《幼稚園女教師籃球遊戲指導的策略研究》發表於廣東教學報,論文《淺談幼兒院戶外體育活動的問題與對策》獲廣州市幼兒體育專題論文二等獎。美術教育活動《五彩路》《點的遊戲》收錄入國家僑務辦組織編寫的華文幼兒師資培訓教材。關注時政,積極抗疫。疫情期間,她積極投入到“黨員先鋒崗”的志願服務中,為防疫貢獻自己...
堅持“外防輸入、內防反彈”總策略,始終繃緊疫情防控這根弦,築牢疫情防控“銅牆鐵壁”。落實入境人員全流程閉環管理,堅決阻斷疫情輸入風險。防範國內中高風險地區疫情輸入,確保排查管控到位。從嚴抓好集中隔離場所管理,持續推進疫苗接種。緊盯重要場所、重點人員和重要節點,嚴格落實社會面疫情防控措施。加強對隔離人員的...