組織內知識隱藏行為影響因素及效果實證研究

內容簡介

　在知識經濟時代，越來越多的組織依靠有效的知識管理體系來保持組織的競爭優勢。知識分享是充分利用組織中團隊成員所掌握信息和知識，促進團隊創新，提高團隊競爭力的有效途徑(胡瓊晶,謝小雲, 2015)。Felin and Hesterly (2007)的研究發現,在尋求獲得競爭優勢的組織中,知識分享顯得非常重要。為此，大量文獻研究了團隊中知識分享行為的觸發機制和影響效果，並取得一定成果(Mohammed&and Dumville, 2001; Wang &and Noe, 2010; Rico et al,2008; Shahla, 2015; Small &and Sage, 2006)。知識隱藏行為幾乎普遍存在於任何組織中，但這種行為長期被學者們所忽視，最近才受到重視，並成為組織行為領域的焦點問題，吸引了很多學者的注意。知識隱藏是一種有待深入研究的知識管理行為，能夠拓展組織中知識傳遞與利用效率的理解。系統梳理已有研究成果發現，以往研究中學者們主要從知識特性、個體因素、情境因素三個方面探究了知識隱藏的預測因素；主要基於社會交換理論、領地行為理論、資源保存理論、調節焦點理論等理論視角，闡述了知識隱藏的形成機制；極少數文獻探討了知識隱藏對個體層次結果變數的影響效果。本研究中探索了人際信任、知識價值、任務複雜性和績效氛圍對知識隱藏的預測效果；探究了知識隱藏對員工創造力和任務績效的影響效果；檢驗了組織補償、知識自我效能感和基於組織的心理感知對知識隱藏影響因素和影響效果的干預機制。針對我國中小企業等微觀組織存在創新能力不足的嚴峻現實，如何合理運用知識管理系統以保持各類組織在競爭中立於不敗之地，如何有效的改善與促進知識在微觀主體之間的傳遞和利用效率，是本研究想要探索和解決的問題。由於我國深受儒家思想的影響，知識隱藏等相關管理理論是在西方的社會文化背景下產生的，這些理論是否適應我國的特殊國情，需要在中國文化背景下進行檢驗。據此，期望本研究結論能為組織、團隊有效應對知識隱藏行為提供理論基礎，同時幫助員工個人理性對待知識轉移活動，最終開發出適合我國國情的知識管理理論。

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1 簡介

1.1 研究背景

1.2 研究目標和問題

1.3 研究方法

1.4 研究架構

2 研究背景

2.1 知識的基本內涵和分類

2.2 知識隱藏和相關概念

2.3 知識共享

2.4 知識隱藏

2.5 本研究的研究架構／視角

3 理論背景

3.1 社會認知理論

3.2 社會交換理論

3.3 知識管理理論

組織內知識隱藏行為影響因素及效果實證研究

基本介紹

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