《積極心理學視域下大學生心理健康教育》是一本2023年北京工業大學出版社出版的圖書,作者是宋輝。
基本介紹
- 書名:積極心理學視域下大學生心理健康教育
- 作者:宋輝
- 出版社:北京工業大學出版社
- 出版時間:2023年4月1日
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787563981465
《積極心理學視域下大學生心理健康教育》是一本2023年北京工業大學出版社出版的圖書,作者是宋輝。
《積極心理學視域下大學生心理健康教育》是一本2023年北京工業大學出版社出版的圖書,作者是宋輝。內容簡介積極心理學對於心理健康教育有著深遠的指導意義,高校要改善大學生心理健康教育模式,増加大學生的積極情緒體驗,創造積極的...
《大學生積極心理健康教育》是2019年9月1日人民交通出版社出版的圖書,作者是王鳳姿。內容簡介 2000 年1 月,馬丁·塞利格曼( Martin E. P Seligman) 和米哈依·西克贊米哈依(Mihalyi Csikzen...
《積極心理學視角下的發展性心理健康教育》是2014年中國書籍出版社出版圖書,作者是向前。內容簡介 《積極心理學視角下的發展性心理健康教育》積極心理學主張要以研究人的發展潛力和美德為主,提倡用一種積極的心態來對人的心理現象做出新...
《大學生心理健康教育:積極心理學的運用》是華南理工大學出版社出版圖書。內容簡介 本教材立足於大學生的心理健康狀況和身心特點,在編寫過程中將積極心理學的理念融入大學生心理健康教育的核心主題中,有意識地引導大學生關注自身的積極品質...
《積極心理學視角下的大學生心理問題探析》是2020年中國書籍出版社出版的圖書。內容簡介 《積極心理學視角下的大學生心理問題探析》首先從積極心理學的基本理論以及大學生積極心理的培養方面論述了積極心理學的相關內容。然後分別研究了大學生...
《大學生積極心理健康教育——理論與實踐(第二版)》是2019年西安電子科技大學出版社出版的圖書,作者是宋寶萍。內容簡介 《大學生積極心理健康教育:理論與實踐(第二版)》依據作者多年心理健康教育教學經驗及對學生心理的了解,基於積極...
《大學生心理健康教育》是胡誼等主編的教育學著作,首次出版於2019年4月。該書以學生心理健康的發展規律為指導,以學生心理健康成長的需求為中心,以案例分析和活動設計為內容,科學專業地探索了大學生心理健康教育的教學有效策略。為了使...
《大學生積極心理教育》是清華大學出版社於2022年出版的圖書,作者是程靈、邵雅利、張翠蓮 內容簡介 積極心理學主要研究人類的積極心理品質。《大學生積極心理教育》以《高等學校學生心理健康教育指導綱要》(教黨〔2018〕41號)為指導,以...
大學生心理健康教育是個社會系統工程,學校、家庭和社會都要密切配合起來,共同努力,使心理健康教育與心理諮詢工作能夠在大學生的成長與成才中發揮出更大的作用。學校要營造和最佳化一個健康向上、積極進取的校園文化環境,以促進形成良好的校...
《大學生積極心理教育:大學新生活攜手心成長》是2016年8月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是葛思華。內容簡介 《大學生積極心理教育:大學新生活攜手心成長》根據大學生集體生活和班級授課的特點,運用團體動力學的理論,在團體的情境...
《新編大學生心理健康教育:積極心理與自我成長》根據大學生常見的心理問題,將內容設為十一章,希望給學生這樣一個邏輯體系:一顆尋回自我的心——大學生心理健康導論;聽花開花落的聲音——大學生心理諮詢及異常心理;我是誰——大學生...
本書是大學通識教育教材,根據教育部《普通高等學校心理健康教育課程教學基本要求》編寫。本書共有9章,主要內容包括: 心理健康概述、大學生的入學適應、大學生的自我意識與人格發展、大學生的人際交往、大學生的情緒管理、大學生的性心理...
為開發學生心理潛能,提高全體學生的心理素質,培養學生積極向上的心理品質,努力培養學生健康心理發展的個體品質與群體氣質。幾年來,學校主要做了以下幾方面的工作:一、注重機制建設,逐步建立心理健康教育網路,使學校的每一次教育投入和...
因此,海南經貿職業技術學院開設了大學生心理健康教育慕課課程。適應專業 大學生心理健康教育慕課課程適應於所有對心理學知識感興趣的人學習。開課信息 課程簡介 大學生心理健康教育慕課課程共有十四章。第一章是大學生心理健康導論,介紹大學...
第四章大學生的人際交往心理 第五章大學生生涯發展 第六章大學生戀愛心理 第七章大學生壓力及其應對 第八章大學生的情緒管理 第九章大學生的挫折心理 第十章大學生網路心理健康教育 第十一章大學生生命意識教育 第十二章大學生的幸福...
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《大學生心理健康教育》是2007年科學出版社出版的圖書,作者是呂玉芳。內容簡介 本書從基本的心理健康知識入手,探討了大學生常見的心理問題,學習、戀愛、交往、創新等方面的心理保健方法和提高大學生心理綜合素質的途徑。圖書目錄 第一章...
朱婷婷,國籍中華人民共和國,南京醫科大學講師,心理學博士,研究領域為心理健康、管理心理、社會心理和醫學教育。主持國家社會科學基金青年項目“積極心理學視域下大學生寬恕心理及多層次培養路徑研究”(課題編號14CSH073),出版《兒童行為...
2007年,創立“積極心理健康教育”,其思想先後發表在《教育研究》、《中國特殊教育》、《大學·研究與評價》、《中國小心理健康教育》、《中國教育報》、《教育文摘周報》等雜誌報刊,已在全國1000多所學校開始推廣,從而揭開了中國心理...
二、對學習困難大學生的教育和關注及啟示 三、國外關於司題解決與教育的研究 四、學校心理學發展的國際現狀及其啟示 第四章 中體西用,和而不同 一、中體西用:中美合作研發積極心理健康教育測評工具 二、和而不同:積極心理健康教育...
《90後大學生積極心理健康教程》的編寫有利於90後大學生的心理健康教育,是一本實用性、指導性強的教育教材。作者簡介 廖冉,畢業於北京師範大學心理學院,發展與教育心理學專業碩士。現任北京物資學院大學生心理健康教育與諮詢中心副主任,...