基本介紹
- ISBN:9787300129686
- 頁數:281
- 定價:35.00元
- 出版時間:2011-8
- 副標題:科學新課程教學與教師成長
內容簡介 《科學新課程教學與教師成長》旨在讓科學教師從巨觀上理解科學課程,了解國外先進的科學教學理念,進一步認識教材中所蘊涵的學科思想和方法,掌握科學課堂教學...
《物理新課程教學與教師成長》是20011年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是龔燕江。...
《化學新課程教學與教師成長》是2010年11月1日中國人民大學出版社出版的圖書,作者是何彩霞。...
《體育新課程教學與教師成長》旨在讓體育教師全面理解體育新課程,進一步認識體育課程所蘊涵的學科思想和方法;能夠讓體育教師學會課堂教學設計的基本步驟與方法,學會課堂...
本教材依據課程標準及相關實驗教材,重點分析了中學生物學課程內容主線及教學內容重點、中學生物學教學設計、教學評價、教師專業發展等內容。目的是使中學生物教師認識...
《品德新課程教學與教師成長》是2010-11-1由中國人民大學出版社出版的一部作品,作者是王遠美,趙聰。...
此同時,探討了新課程下歷史教師應具備的素質,其專業素養和歷史教育素養提高的途徑和方法,以及如何進行學生研究、如何進行教師教學反思等內容,探索中學歷史教師專業發展...
地理新課程教學與教師成長編輯 鎖定 討論 本書立足於中學地理教師培訓,依據《全日制義務教育地理課程標準》,以中學《地理》教材內容為主體,運用豐富的地理課堂教學案例...
《英語新課程教學與教師成長》是2011年9月出版的圖書,作者是王松美,李寶榮。...... 《英語新課程教學與教師成長》是2011年9月出版的圖書,作者是王松美,李寶榮。...
《美術新課程教學與教師成長》是2009年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是鞏平。...... 《美術新課程教學與教師成長》是2009年中國人民大學出版社出版的圖書,作者...
《新課程與教師角色轉變》,是教育科學出版社2001年出版的圖書,作者是新課程實施過程中培訓問題研究課題組。...
《語文新課程教學與教師成長》是 2009年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是王漫。...
《新課程物理教學與教師專業發展-(第四輯)》是人民教育出版社2007年9月出版的學術類書籍,作者褚慧玲...
此外收錄了近年來作者教育教學的經驗總結,真實反映了作者在教育教學過程中的心路歷程,本書可作為師範院校公共課《教育科研方法》、《教師職業發展》等相關課程的教材,...
《科學課程與教學研究》主要內容:隨著基礎教育課程改革的不斷深入,“教師與課程”的關係議題逐漸進入研究者的視野,而這種關係的一個重要方面就是教師專業發展與基礎...
《新課程教師教育科研和創新能力培養與訓練》應基礎教育課程改革及教師專業發展之所需,融知識、能力、思維於一體,深入淺出地勾畫了教師教育科研與創新能力培養和訓練...
好教師誕生在教室里,而不是成長於辦公室中。“學生心中理想教師十大標準是:公正...第二篇 科學的教學策略第一章 當今世界課堂教堂五大趨勢第二章 新課程下課堂...
《國小新課程科學優秀教學設計與案例》是2005年由廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是廣東省教育廳教研室。...
亦是全國唯一為國小科學課配套的讀物。為教師發表“教育發展問題、課程問題、教學問題、學科支持問題、學生素質問題”等教學科研成果提供平台。雜誌所刊文章全部載入...
及教師對課程改革的適應性問題入手,分析了新課程改革對教師角色、知識、能力及師生關係的新要求,並從教師專業化、職前教師教育改革、在職教師專業發展等視角,探討了...
為此,新教育實驗開始著手研製一張“新教育教師專業閱讀地圖”,即用書目的形式,在充分考慮到個體成長的特殊性和序列性的基礎上,構建一個理想的教師知識結構模型,...
高效課堂是教學的至高境界,是每一位教師所永遠追求的目標,是促進教師專業發展的有效途徑。但什麼是高效課堂,如何構建高效課堂,怎樣實現教師專業發展,本產品將多角度...
《國小科學課程與教學(21世紀國小教師教育系列教材)》是2009年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是劉德華。...
《教師教育與教師發展研究》由何齊宗主編。《教師教育與教師發展研究》主要包括改革與創新、新課程改革背景下的教師教育模式改革、走向獨立分離前提下的融合:教師教育...
《新課程下的教師教學技能與培訓》是2010年03月由首都師範大學出版社出版的圖書,作者是郭友。本書共八章,本書對於設定教學技能的理論基礎,進行深入研究,保留行為...
托起明天的教育:青年教師成長之道作者簡介 吳啟建,廈門外國語學校副校長,福建省第一批正高級教師,福建省特級教師,福建省中學化學教學研究會常務理事,福建省學習科學...
第二節教師的角色 一、教師角色概述 二、教師角色的基本構成 三、新課程所要求的教師角色 第三節教師的專業發展 一、教師專業化是現代教育發展的必然要求...
《新課程:教師》是山西出版集團主辦的雜誌,刊號為14-1324/G4。...促進新發展”的方針,旨在全面提高廣大教育工作者的教學理論水平、人文素養,開拓...
《新課程教師組織合作學習和創設教學情境能力培養與訓練》是2004年人民教育出版社出版的圖書,作者是張玉民。...
第三節 科學課程教學論的學習方法第一章 科學教育概述第一節 科學概念的發展...第十章 科學教師的基本素質參考資料 1. 科學課程教學論 .豆瓣讀書[引用日期...