《社會轉型期基礎教育的變革與發展研究》是浙江大學出版社出版的圖書,作者是邵光華,胡建勇,張光陸
基本介紹
- 作者:邵光華、胡建勇、張光陸
- 出版社:浙江大學出版社
- 出版時間:2014年4月
- 頁數:332 頁
- 定價:59.00 元
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787308129879
- 叢書:寧波學術文庫
《社會轉型期基礎教育的變革與發展研究》是浙江大學出版社出版的圖書,作者是邵光華,胡建勇,張光陸
《社會轉型期基礎教育的變革與發展研究》是浙江大學出版社出版的圖書,作者是邵光華,胡建勇,張光陸...
《社會轉型與教育變革:俄羅斯歷次重大教育改革研究》是2006年社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是安方明。內容簡介 社會是一個結構複雜的動態系統。教育是其中十分重要的子系統。教育必然與社會轉型密切相關,同時還與其他社會子系統相互...
《當代基礎教育改革和發展研究》是2012年四川大學出版社出版的圖書,作者是慕彥瑾、李芳、段曉芳。內容簡介 本書在分析教育改革的內涵、特性、規律、類型以及當代教育改革的發展歷史基本理論的基礎上,重點介紹和分析我國當代基礎教育學制、...
《社會轉型與教育變革》是2006年社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是安方明。內容簡介 本書在比較教育學領域開創了把教育變革問題放在社會轉型的大背景中加以研究的新模式。全書以俄羅斯教育變革為研究對象,歷數了一千多年來俄羅斯從基督...
《中國基礎教育改革發展研究》是2009年08月中國人民大學出版社出版的圖書,作者是葉瀾。本書介紹了當代中國基礎教育三十年的演化脈絡和總體狀態。內容簡介 《中國基礎教育改革發展研究》是華東師範大學基礎教育改革與發展研究所成員在積累多年...
《為了公平與質量:基礎教育學校變革探究》是2016年1月山東人民出版社出版的圖書,作者是程紅艷。內容簡介 隨著社會的轉型,基礎教育正面臨著從注重“知識本位”的近代教育向“以人為本”現代教育的轉型,變革為大勢所趨。中國小學校的變...
教育轉型是指教育內部結構及其存在形式所發生的方向性、整體性、根本性的變革。當代中國教育轉型是一種雙重轉型。在時空上,從農業社會到工業社會的教育轉型與從工業社會到信息社會的教育轉型並存;在形態上,從依附性教育到個人主體教育的...
《轉型時期的農村教育發展研究》是2018年華中科技大學出版社出版的圖書。內容簡介 農村教育發展是解決我國農民、農業、農村問題的根本出路。本書從理論與實踐相結合的視角,分別研究了農村教育財政投入問題、農村學校布局調整帶來的新問題、...
國內案例四:青少年教育視角下的短期支教 ——基於對cnki與國家哲學社會科學文獻中心2015~2017年相關文獻的研究 國內案例五:學生髮展核心素養及其培育 國內案例六:青少年研學旅行發展 第四章 青少年教育與發展專題 專題一:青少年家庭背景...
思想政治課熱點難點問題、馬克思主義理論學科建設四個方面,對理想信念教育、思想政治理論課教學、馬克思主義理論學科與思想政治理論課的關係、深化馬克思主義基礎理論研究等內容進行研究,涉及社會轉型期的思想政治教育的許多方面,具有較強的學...
該書強調,職業教育是中國經濟社會發展的重要基礎,承擔著培養數以億計的高素質勞動者和數以千萬計的技能性人才的重要任務。職業教育已經從經濟轉型的外在推動力內化為經濟轉型的重要核心支撐力。因此,面對經濟轉型時期職業教育面臨的種種...
《基礎教育發展研究》是2011年廈門大學出版社出版的圖書,作者是趙素文。該書主要講述了基礎教育提升方法及未來趨勢。內容簡介 基礎教育公平與效率提升的新格局、基礎教育辦學與管理提升的新機制、基礎教育質量與效益提升的新趨勢、基礎教育...
中國教育學會副會長,上海市哲學社會科學聯合會副主席。曾任華東師範大學教育系系主任,教育科學與技術學院院長,華東師範大學副校長,基礎教育改革’與發展研究所首住所長等職。 主要研究領域有教育學原理、教育研究方法論及當代中國基礎教育...
第六節××中心國小義務教育階段課程設定實驗方案示例參考文獻 作者簡介 江峰,男,漢族,1972年生,陝西省柞水縣人。蘭州大學歷史學碩士,中國政法大學法學博士。現任北京教育科學研究院基礎教育課程教材發展研究中心教材管理室主任。教育部《...
第一節 我國基礎教育發展的未來趨勢 第二節 課程改革實踐生成的積極可能性 第三節 制約課程改革推進的深層次問題 第四節 持續推進課程改革的若干建議 參考文獻 後記 第一章 基礎教育課程改革的時代背景 第一節 我國經濟、社會發展的新...
第二節 當前我國基礎教育均衡發展的政策體系與推進策略 第四章 當代中國基礎教育改革實驗研究 第一節 中國小教育整體改革實驗研究 第二節 主體教育改革實驗研究 第三節 “新基礎教育”改革實驗研究 第四節 理解教育改革實驗研究 第五節...
《社會轉型中的中國近代教育會研究》以新的視角,將中國近代新式教育看做由教會教育和中國人自辦教育構成的“雙體”體系,研究傳教士教育家群體和中國教育界新知識分子各自依託教育會組織實現“合群”,推動中國近現代教育發展的歷程。依據...
在這套叢書編寫的五年中,中國的基礎教育有了喜人的發展,它不只是表現在數量的達標和質量的提高,更重要的表現是一支為基礎教育的明天,在一定意義上。《“新基礎教育”論:關於當代中國學校變革的探究與認識》是叢書一冊!
改革·發展 素質教育新進展 關於中小學生心理健康狀況的調查 農村義務教育新發展 普通高中課程改革在深化中穩步前行 基礎教育信息化現狀與發展趨勢 教師教育研究與發展的熱點透視 全國民辦中國小教育發展進程和面臨的任務與前瞻 社會變革中的...
世界各國軍事教育必須適應信息化戰爭和信息化軍隊建設的實際需要,確立全新的信息化軍事人才觀。對於中國來說,推進機械化和信息化複合式發展的新軍事變革,關鍵是軍事教育變革要跟上。推進軍事教育變革,必須按照信息化軍事人才培養的實際要求...
四、研究結論及其標誌性成果 第一章 中國基礎教育未來發展面臨重大戰略機遇以及新特徵的孕育形成 一、時代、社會、政治、思想變革對教育的訴求 二、中國基礎教育改革發展進入重要戰略機遇期的內涵及特徵 三、目前中國基礎教育改革與發展應對...
”這一核心問題展開系統研究:首先,通過對學校變革的歷史軌跡及其發展趨勢的分析,論證直面信息技術的未來學校是智慧型時代學校變革的應然向度這一命題;其次,在確立了人工智慧時代未來觀的基礎上,根據智慧型時代社會轉型、教育變革與人的發展...
素質教育區域推進中的學校轉型性變革 在實踐中追求真實的生命成長——“新基礎教育”聯繫學校研究工作階段總結 學校變革喚醒人的生命自覺——“新基礎教育”聯繫學校研究工作階段總結 常州市“新基礎教育”聯繫校的管理變革與領導發展 研究...
基礎教育課程改革從1999年開始著手調查研究,組織全國高層次專家進行了頂層設計。2001年開始在全國38個縣、區進行義務教育階段課程改革國家級實驗,分層推進,滾動發展。到2008年,全國國中已實行了一輪,有的地區達到2至3輪,國小也接近一...
《現代性與大學:社會轉型期中國大學制度的變遷》研究的問題,有助於讀者理解和把握改革開放三十多年來中國大學走過的獨特道路,對大學改革發展有一定的啟發意義,也為深入探討“大學的中國模式”提供了重要的理論依據和知識基礎。圖書目錄 ...
(一)基礎教育師資隊伍法制化建設的變革進程 (二)基礎教育師資隊伍建設的成就與困境 四、法制與法治:改革開放新時期基礎教育師資隊伍建設(1986_2009)(一)基礎教育師資臥伍建設法制與法治並舉的發展歷程 (二)基礎教育師資隊伍建設...
8.社會轉型期基礎教育變革與發展研究,浙江大學出版社,2014年。主要教材 1.主編國小課堂教學技能訓練,高等教育出版社,2011年。2.主編教育研究方法,高等教育出版社,2012年。3.參編國小數學教學與研究,人民教育出版社,2011年。主要...