經濟轉型期我國職業教育改革研究

《經濟轉型期我國職業教育改革研究》是付衛東創作的教育學著作，首次出版於2017年6月。

該書從教育學、教育經濟學、經濟學和管理學等學科的視角出發，從理論和實踐相結合的角度，對經濟轉型新時期中國職業教育改革所面臨的問題進行了深入的分析，並結合對世界主要國家和地區經濟轉型期職業教育改革的典型經驗的分析總結和中國的現實國情，提出進一步推進經濟轉型新時期中國職業教育改革的政策建議。

基本介紹

• 作品名稱：經濟轉型期我國職業教育改革研究
• 作者：付衛東
• 字數：334千字
• 類別：教育學著作
• 首版時間：2017年6月

內容簡介

該書詳細分析了經濟轉型的基本內涵和類型劃分，辯證地分析了經濟轉型和職業教育改革的關係，總結了經濟轉型期世界主要國家和地區職業教育改革的典型經驗，客觀分析了經濟轉型期中國職業教育的改革進程，認真剖析了中國經濟轉型的背景、特點以及職業教育改革面臨的主要問題，並提出了經濟轉型新時期中國職業教育改革的建議。

作品目錄

第一章 導論	第三章 經濟轉型期世界主要國家和地區職業教育改革的經驗及啟示
一、問題的提出	一、經濟轉型期世界主要國家和地區職業教育改革的基本經驗
二、研究現狀	二、經濟轉型期世界主要國家和地區職業教育改革對我國的啟示
三、研究目的和意義	第四章 經濟轉型期我國職業教育改革的回顧與反思
四、相關概念的界定	一、經濟轉型期我國職業教育改革的回顧
五、研究方法	二、經濟轉型期我國職業教育改革的反思
六、邏輯思路和結構安排	第五章 經濟轉型期我國職業教育改革展望
第二章 經濟轉型與職業教育改革	一、當前我國經濟轉型的特殊背景和基本特徵
一、經濟轉型	二、經濟轉型新時期我國職業教育改革面臨的主要問題
二、職業教育	三、經濟轉型新時期職業教育改革展望
三、經濟轉型與職業教育改革	參考文獻

作品思想

該書指出，在經濟轉型的新時期，經濟轉型面臨不少困境：經濟發展方式亟待轉變，人口紅利即將消失，中國存在陷入“中等收入陷阱”的潛在威脅，工業化和城鎮化進一步提速，西方已開發國家“再工業化”的巨大威脅，等等。中國經濟轉型的道路注定不是一帆風順的。同樣，經濟轉型新時期，中國職業教育也面臨著很多問題，這些問題如果得不到及時解決，肯定會影響到中國經濟轉型與良性發展。概括起來，經濟轉型新時期，中國職業教育面臨以下五個方面的問題：一是職業教育的規模和發展速度問題；二是職業教育的經費投入問題；三是職業教育吸引力問題；四是職業教育體系問題；五是職業教育專業設定問題。

該書強調，職業教育是中國經濟社會發展的重要基礎，承擔著培養數以億計的高素質勞動者和數以千萬計的技能性人才的重要任務。職業教育已經從經濟轉型的外在推動力內化為經濟轉型的重要核心支撐力。因此，面對經濟轉型時期職業教育面臨的種種問題，職業教育必須堅定不移地走改革之路，通過改革促進經濟轉型與良性發展。一是穩定職業教育的規模和發展速度，確保職業教育發展能適應經濟轉型與良性發展的互動。二是建立以公共財政為主的經費保障機制，確保經濟轉型時期中國職業教育健康穩定發展。三是建立全國統一的職業資格框架，增強職業教育吸引力。四是加快建設現代職業教育體系，適應經濟結構調整和產業轉型升級的需要。五是合理進行專業設定和課程開發，滿足經濟轉型新時期經濟與社會發展的需要。

作品影響

榮譽表彰

2018年1月20日，該書入選《職業技術教育》“2017年度論著”。

出版信息

書名	出版時間	出版社	ISBN
《經濟轉型期我國職業教育改革研究》	2017年6月	中國社會科學出版社	978-7-5161-9750-9

作者簡介

付衛東，男，湖北浠水縣人。華中師範大學教育學博士，天津大學管理學博士後，現為華中師範大學信息化與基礎教育均衡發展協同創新中心副教授，碩士生導師，湖北省教育政策研究中心副主任，長江教育研究院、華中師範大學政研室兼職研究員，中國教育財政學會理事，研究領域：教育經濟學，教育政策學。