《當代大學生道德情感教育的理論與實踐研究》是2024年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是徐娟。
基本介紹
- 中文名：當代大學生道德情感教育的理論與實踐研究
- 作者：徐娟
- 出版時間：2024年4月
- 出版社：中國社會科學出版社
- ISBN：9787522734347
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
該書從理性角度展開理論辨析，基於馬克思主義人學理論的視角，並從後工業代時代的特徵、社會轉型期的需求和大學德育困境三個實踐層面進一步分析開展道德情感教育的必要性。該書選取民國時期大學生進行了現象考察，從而管中窺豹，以佐證上述問題的真偽。實證研究表明，當前大學生的道德情感及其教育狀況不容樂觀。綜觀歷史與社會時代背景，結合具體的大學教育實踐，尤其是擺在大眾面前的德育現實，可以得出結論：重理智輕情感的歷史文化傳統、多元社會現實下道德相對主義的流行，以及唯理智教育的盛行等共同構成了民國大學生道德情感缺失的外部根源。前兩者使得人們重理輕情，忽視高尚的道德情感，而唯理智教育在教育觀念與方式上的失誤又促使人類加速遠離道德，使道德在人類內心的地盤越來越小。
圖書目錄
前言
第一章 緒論
第一節 問題緣起與選題意義
第二節 本質辨析：大學生道德情感教育的論域界定
第三節 國內外相關研究
第四節 主體框架與方法運用
第二章 道德情感教育的理論與實踐基礎理論基礎
第二節 道德情感教育的實踐基礎
第三章 大學生道德情感教育實證研究——以S大學為例
第一節 研究設計
第二節 研究結果與分析
第四章 大學生道德情感問題歸因
第一節 情感與理智的較量：基於歷史文化傳統的維度
第二節 道德相對主義的流行：基於社會現實的維度
第三節 唯理智教育的盛行：基於學校教育的維度
第五章 中西視域下的道德情感教育思想及理論
第一節 中西視域下的道德情感教育思想
第二節 馬克思主義道德情感理論
第六章 當代大學生道德情感教育探微
第一節 大學生道德情感教育的學校德育路徑
第二節 大學生道德情感教育的自我教育路徑
結語
附錄
一 大學生道德情感教育深度訪談半結構式訪談提綱（學生）
二 大學生道德情感教育深度訪談半結構式訪談提綱（教師）
三 大學生道德情感教育調查問卷
四 部分訪談資料
參考文獻
